□　上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)　劉佳怡

夢想汽車節(jié)快樂隊活動

□上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)劉佳怡

前不久，有一輛公共汽車“開”進了黃浦區(qū)蓬萊路第二小學(xué)的校園，頓時成為少先隊員口中最I(lǐng)N的話題。黑柳徹子奶奶寫的《窗邊的小豆豆》里的主人公小豆豆，她的學(xué)校里就有一輛公共汽車，當(dāng)時令多少隊員羨慕不已，想不到這個美麗的夢竟然在我們自己的校園里實現(xiàn)了。我們校園里的公共汽車有什么功能？和我們有什么關(guān)系呢？在朦朧的期待和憧憬中，蓬萊小鎮(zhèn)汽車節(jié)系列活動為大家撩開了公共汽車教室的神秘面紗。

活動一：DIY座椅套

蓬萊小鎮(zhèn)是我們少先隊員最喜歡的一門課程，在這門課程里大家體驗各種職業(yè)，在實踐中快樂成長，對于5個社區(qū)的40門課程大家都有自己的一番感悟。公共汽車來校沒多久，就有隊員提出是不是可以把蓬萊小鎮(zhèn)元素融入其中。于是在蓬萊小

鎮(zhèn)管理委員會的討論下，一個創(chuàng)意十足的想法產(chǎn)生了——由我們隊員自己設(shè)計，將蓬萊小鎮(zhèn)40個課程主題繪制到40個椅套上！一千個讀者就有一千個哈姆雷特，隊員們從蓬萊小鎮(zhèn)生活的元素中提取素材，用繪畫的形式從不同的角度表達出對蓬萊小鎮(zhèn)的認識和喜愛。

活動二：瘋狂汽車日

汽車節(jié)中最酷、最炫的當(dāng)屬“瘋狂汽車日”活動。當(dāng)天，全體師生都穿戴著有汽車元素的衣服或配飾來到學(xué)校。有的用硬紙板扮成了汽車人，有的一身賽車手裝扮，有的用小汽車裝扮在頭飾上，有的書法小能手穿來了印制著自己寫的各種字體的“車”字T恤等等。各種天馬行空、各種奇思妙想，瘋狂汽車日，我們自己的節(jié)日！腦洞大開，只要想到，就能做到，瘋狂汽車日讓全校師生共同感受無限創(chuàng)意帶來的快樂！

活動三：汽車音樂會

你能想象嗎？汽車節(jié)中我們的公共汽車教室改造成了一個會發(fā)出美妙音樂的超大“八音盒”，敞開懷抱迎接熱愛音樂的小伙伴們。為了領(lǐng)到汽車節(jié)特色活動——“汽車音樂會”這張珍貴的入場券，隊員們早早就來到了小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長辦公室門口，翹首以盼，短短幾分鐘，兩場100張入場券就發(fā)放完畢。演出中，小樂手出色的表演、迷人的音樂帶給每一個小聽眾美妙視聽享受。

活動四：自由小書屋

在全世界“自由小書屋”（Little Free Library）的地圖上，蓬萊小鎮(zhèn)公共汽車教室尾部的自由小書屋是第33405個，中國第二個。每天午后，隊員們憑著閱讀券來到公共汽車教室區(qū)域閱讀。從自由小書屋里借閱一本自己喜愛的圖書，在陽光傘下品著蓬萊小鎮(zhèn)茶藝坊提供的茶飲，或是登上公共汽車教室三五個書友坐在一起共同品讀喜愛的圖書，在寧靜的書香中度過午間時光，別提有多愜意了。

活動五：夢想汽車博覽會

“你是小小汽車迷嗎？你有奇思妙想的汽車想法嗎？快把你設(shè)計的夢想汽車和大家分享一下吧！”蓬萊小鎮(zhèn)百靈鳥部部長在升旗儀式上面向全體隊員發(fā)出了“英雄帖”，很快，大隊部就收到了來自各個中隊推薦上來的設(shè)計稿。設(shè)計感十足的汽車手繪圖配以創(chuàng)意說明，詳細闡述了大家心中夢想汽車的設(shè)計理念。小鎮(zhèn)管理委員會小喇叭部將這些未來小小汽車設(shè)計師的手稿布置在公共汽車教室里，供隊員們利用課間登上公共汽車參觀屬于我們蓬二自己的“夢想汽車博覽會”。

除此之外，汽車節(jié)里還有創(chuàng)意汽車DIY制作展，在公共汽車上聽連續(xù)六屆榮獲全國勞模集體的49路公交車隊黨支部書記馬衛(wèi)星分享平凡崗位上不平凡的故事，感受換位思考、主動服務(wù)、以心換心帶來的美好等等。一輛公共汽車衍生出多樣的活動，隊員們紛紛表示活動開展得萌、活、新，就是他們夢想中喜愛的少先隊活動。

能夠受到隊員的喜愛是對我們少先隊工作者最大的肯定，從活動的形式、內(nèi)容和操作上，我們總結(jié)分析：

1.著力于內(nèi)容之興趣性、切身性

在活動開展的內(nèi)容上我們著力于隊員的興趣性和切身性。興趣基于精神需要，我們?nèi)魧δ臣挛锘蚰稠椈顒痈械叫枰?，就會熱心于接觸、觀察這件事物，積極從事這項活動，并注意探索其奧秘。興趣又與認識和情感相聯(lián)系。若對某件事物或某項活動沒有認識，也就不會對它有情感，因而不會對它有興趣。反之，認識越深刻，情感越熾烈，興趣也就會越濃厚。

活動的開展是為了隊員的發(fā)展，隊員是主體。有些活動或許看上去華麗精彩但遠離或者脫離實際的內(nèi)容就如同海市蜃樓般讓隊員不能接近，更提不上參與，壓根兒喜歡不起來。因此，開展隊員喜愛的活動，其內(nèi)容應(yīng)與隊員的需要以及生活相貼近，活動的預(yù)設(shè)要從孩子的視角出發(fā)。比如“瘋狂汽車日”活動，大家的定勢思維中汽車元素僅僅是一個汽車玩具或是貼紙，通過活動體驗我們啟發(fā)孩子從不同的角度思考問題，靜下心來探索原來生活中可以有很多東西和汽車元素相整合，DIY的汽車元素作品創(chuàng)意無限。隊員們看著照片中的自己穿戴著汽車元素在學(xué)校微信號上展示，獲得的成就感不言而喻。

2.立足于形式之新穎性、多樣性

少先隊活動的形式在隊員喜歡活動本身的程度上起著非常重要的作用。讓隊員把更多的精力和時間投入某項活動，引起并維持隊員的喜愛，在活動的形式上就要提供新穎性、多樣性和不確定刺激，激發(fā)隊員的探究行為和更深層次的活動體驗。

每個隊員都是不同的個體，根據(jù)性格大致可分為內(nèi)傾和外傾兩類。在活動開展過程中，我們可以看到在不同的舞臺上，孩子們用自己特有的方式展現(xiàn)出童真和熱情。在“我的夢想汽車”征集活動中，我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)平常那些默默無聞的隊員嶄露頭角，通過“夢想汽車博覽會”這個平臺讓更多的師生認識他們。有隊員在課后悄悄地跟我說：“劉老師你知道嗎，這段時間我經(jīng)常能在校園里被別人問起是不是某幅作品的作者，這種體驗從未有過，看著自己的作品被肯定，更加堅定了我在這方面努力的決心?！泵總€隊員都是世界上的獨一無二，我們通過少先隊活動支持他們每一個微小又珍貴的夢想。

3.細化于操作之自主性與實踐性

少先隊倡導(dǎo)的是自己的活動自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己管。新時期的少先隊工作提倡“以隊員發(fā)展為本”，把隊員看成有自主性、主動性、創(chuàng)造性的主體，積極發(fā)揮隊員潛在的能力。在各類活動中充分發(fā)揮隊員的自主、自動和創(chuàng)造性。我們鼓勵隊員通過自主實踐和理性思考，不斷提高素質(zhì)，在活動中弘揚隊員的主體性，培養(yǎng)他們的主人翁意識。只有隊員主體自覺自愿參與，才能形成道德發(fā)展的內(nèi)動力。

同時，少先隊員是學(xué)校的主人，隊自主參與自動實踐，一方面提高隊員自我管理和小主人意識，用心關(guān)注校園里發(fā)生的人和事；另一方面，學(xué)校的日常管理工作中有了隊員的自主參與，變得更有生機和活力，更有號召力和說服力。

大隊部積極創(chuàng)造條件，讓隊員參與到學(xué)校管理工作中，蓬萊小鎮(zhèn)管理委員會就是這樣一支自動化的少先隊活動管理隊伍。小喇叭部、小企鵝部、智多星部、百靈鳥部，四個部門各司其職。校內(nèi)主動擔(dān)當(dāng)活動志愿者接待來蓬萊小鎮(zhèn)參觀的嘉賓，參與小鎮(zhèn)服務(wù)活動，制作活動海報，前期策劃組織動員，后續(xù)報道播報，分工有序、井井有條。

蓬萊小鎮(zhèn)汽車節(jié)圓了隊員心中的夢，快樂隊活動讓少先隊員的校園生活更豐富多彩。開展隊員喜愛的少先隊活動是我們作為輔導(dǎo)員永恒專注研究的課題，一旦隊員“喜愛”，就能夠達到事半功倍的效果，促進隊員健康快樂成長，在珍貴的童年記憶中留下美好的少先隊活動體驗和回憶。我們將在實踐中不斷摸索，致力于開發(fā)更多少先隊員喜愛的活動，圓更多少先隊員的夢想。

（本欄責(zé)任編輯陸非文）