□張靜
播音主持在多維傳播過程中的功能研究
□張靜
相對于傳統(tǒng)播音主持所處的環(huán)境而言,信息全球化的大背景為播音主持提供了更為豐滿的發(fā)展條件與物質(zhì)基礎(chǔ),傳播語境的多元化發(fā)展決定了播音主持的功能必定會獲得一定程度的突出和完善。本文從播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀入手,結(jié)合新媒體環(huán)境研究多維傳播語境下的播音主持功能拓展。
播音主持;多維傳播;功能研究
信息化社會為大眾帶來諸多便利與新奇的同時,也為傳統(tǒng)媒體行業(yè)帶來了挑戰(zhàn)與沖擊,播音主持行業(yè)也不例外??茖W(xué)技術(shù)水平的不斷提升為新型媒體的發(fā)展提供了溫床,傳統(tǒng)廣播電視的龍頭地位已經(jīng)被撼動,對其而言,壟斷性市場已經(jīng)成為了過去,打破傳統(tǒng)觀念、利用新媒體的迅猛勢頭促使播音主持行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,適應(yīng)新媒體環(huán)境,在多維傳播語境下獲得大眾的認(rèn)可與喜愛成為傳統(tǒng)廣播電視發(fā)展的必經(jīng)之路。
雖然播音主持行業(yè)一直熱力不減,其發(fā)展前景也被看好,但行業(yè)內(nèi)部卻缺乏真正有能力的人才。人力資源水平是決定行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的前提,優(yōu)秀的播音主持需要一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚、設(shè)備先進(jìn)且齊全、良性競爭的環(huán)境,而這正是當(dāng)前中國播音主持行業(yè)的短板所在。受傳統(tǒng)思維觀念的影響,社會上“重文化輕藝術(shù)”的觀點(diǎn)還在大范圍傳播,加上各種客觀因素的影響,播音主持的熱愛者以及真正有實(shí)力將播音主持功能進(jìn)一步發(fā)揮的人卻沒有良好的環(huán)境,得不到深入發(fā)展的機(jī)會。
目前國內(nèi)傳統(tǒng)播音主持的發(fā)展現(xiàn)狀堪憂。一是創(chuàng)新性不足。眾所周知的是,目前國內(nèi)市場大受追捧的諸多電視節(jié)目,如《中國好聲音》《奔跑吧,兄弟》《我們結(jié)婚吧》等都是花大量成本從國外購入版權(quán)或?qū)夤?jié)目進(jìn)行借鑒和復(fù)制而得來,國內(nèi)廣播電視行業(yè)的創(chuàng)新能力受到嚴(yán)重質(zhì)疑。二是后繼無力。國內(nèi)對于播音主持行業(yè)的專業(yè)人才培養(yǎng)重視程度不高,在培養(yǎng)方式方法上亟需改善,一些高等學(xué)?;蚪逃龣C(jī)構(gòu)重理論輕實(shí)踐,導(dǎo)致學(xué)員從學(xué)習(xí)階段到職業(yè)應(yīng)用階段嚴(yán)重脫節(jié),無法適應(yīng)工作和滿足市場的需要。而“清高”的傳統(tǒng)電視媒體卻一味地提高進(jìn)入者的門檻,而不從自身尋找原因解決人才短缺和從業(yè)人員平均素質(zhì)水平過低的問題,加劇了行業(yè)內(nèi)部人員流動性過強(qiáng)、人才流失嚴(yán)重的現(xiàn)狀。三是轉(zhuǎn)型困難。很多傳統(tǒng)媒體正在積極找尋轉(zhuǎn)型之路,但轉(zhuǎn)型頗為艱難,對于傳統(tǒng)播音主持而言,信息發(fā)布者與信息接收者之間信息的傳播是單向的,而新媒體平臺之中,信息的傳播卻實(shí)現(xiàn)了雙向甚至是多向傳播,因而轉(zhuǎn)型之路對播音主持從業(yè)者的要求進(jìn)一步提高,需要播音主持從業(yè)者加強(qiáng)專業(yè)水平與綜合素質(zhì)。
當(dāng)然,挑戰(zhàn)與機(jī)遇往往并存,以上是播音主持行業(yè)所面臨的挑戰(zhàn),但新媒體同樣為播音主持帶來了多維傳播的條件,令其能夠?qū)崿F(xiàn)功能的拓展與豐滿。
信息單向的傳播模式基本已經(jīng)面臨淘汰的局面,即使是單向傳播最為突出的紙媒也正在尋求轉(zhuǎn)型之路,例如南方周末、第一財經(jīng)周刊等都在微信、微博等公眾平臺上創(chuàng)立了公眾號以完成與大眾的互動。不可否認(rèn)的是,信息的多向傳播模式已經(jīng)被廣大受眾所認(rèn)可,互動式傳播也成為了新型媒體與傳統(tǒng)媒體最大的差異點(diǎn)。在新媒體時代,一方面播音主持行業(yè)受到新媒體帶來的沖擊,另一方面多維傳播語境也使播音主持的基本功能得到進(jìn)一步鞏固。
(一)傳播信息的功能
傳播信息不僅是播音主持行業(yè)的基本功能,更是所有媒體(無論傳統(tǒng)還是新媒體)的基本功能。傳播信息是播音主持其他基本功能成立的前提,對主持人的職業(yè)素養(yǎng)、靈活應(yīng)變能力、專業(yè)技能等要求較高。主持人主要通過語言、表情、肢體動作等方式完成信息從媒體傳遞至大眾的過程,即實(shí)現(xiàn)播音主持信息傳播這一核心功能,語言表述的準(zhǔn)確性直接影響到信息傳播的準(zhǔn)確性與有效性,因此多維傳播語境下,信息傳播對主持人的綜合素質(zhì)要求更為嚴(yán)格。
(二)引導(dǎo)文化的功能
播音主持引導(dǎo)文化的功能體現(xiàn)在多個方面,包括發(fā)揮媒體自身公信力、大眾產(chǎn)生意見領(lǐng)袖等,例如“沉默的螺旋”現(xiàn)象就體現(xiàn)了媒體傳播信息之后,大眾對于“意見”的選擇與反應(yīng)模式。媒體對于文化的傳導(dǎo)負(fù)有主要責(zé)任,而由于多維傳播語境下信息傳播的不可控性,就要求播音主持在文化導(dǎo)向的源頭進(jìn)行嚴(yán)肅對待,對于大眾反饋進(jìn)行及時的回應(yīng)和糾偏,確保文化傳播的嚴(yán)肅性、嚴(yán)謹(jǐn)性和多元化。
(三)提供意見的功能
傳統(tǒng)廣播電視媒體之所以在新媒體大流的強(qiáng)烈沖擊下仍然能夠在市場上站穩(wěn)腳跟,最大的原因是其提供意見功能的權(quán)威性。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,全球數(shù)據(jù)量每兩年就要翻番。在這個信息爆炸的時代,僅靠大眾自身能力去辨別信息來源的真實(shí)性基本上不可能實(shí)現(xiàn),而傳統(tǒng)廣播電視媒體則扮演了對各方信息“一錘定音”、進(jìn)行真假甄別的角色。對于一些頗具爭議的信息,群眾更愿意去依靠傳統(tǒng)主流媒體尋找答案,因此,在提供意見、公布信息時,播音主持需要更具真實(shí)性和權(quán)威性。
(四)駕馭節(jié)目的功能
廣播電視節(jié)目是由多個視聽元素相結(jié)合而形成一體化的組織架構(gòu)。在這一過程中,節(jié)目主持作為主導(dǎo)者對節(jié)目有控制權(quán)和引導(dǎo)權(quán),其中組織和駕馭這些視聽元素成為影響節(jié)目收視率最為關(guān)鍵的一部分。很多優(yōu)秀的播音主持或者一些受歡迎的廣播電視節(jié)目中都有非常明確的風(fēng)格定位以及鮮明的個性特征,尤其是在多維傳播語境下,主持人的個性化特點(diǎn)及節(jié)目的精準(zhǔn)定位顯得尤為重要。
相比于傳統(tǒng)環(huán)境,多維傳播語境除了令播音主持實(shí)現(xiàn)其各項(xiàng)基本功能外,還在此基礎(chǔ)上對各項(xiàng)基本功能進(jìn)行了進(jìn)一步深化,且有了其他功能的拓展呈現(xiàn)。
(一)信息的深度挖掘與加工
對比新媒體的“標(biāo)題黨”,多維傳播語境為傳統(tǒng)播音主持提供了更多深入報道的便利渠道。例如2016年7月發(fā)生的八達(dá)嶺動物園老虎咬人事件,新型媒體上“快餐式”的各類消息、揣測信息層出不窮,輿論熱潮一波接連一波,導(dǎo)致事件真相和后續(xù)發(fā)展變得撲朔迷離。針對這種情況,廣播電視媒體應(yīng)該收集視頻、音頻等文件素材進(jìn)行深入追蹤,通過深度解析,對不實(shí)消息進(jìn)行權(quán)威性辟謠,從而控制局勢,引導(dǎo)輿論,防止事態(tài)繼續(xù)惡化。
(二)實(shí)現(xiàn)公眾實(shí)時分享的可能
通過多維傳播語境,大眾可以跨時間、跨空間、跨類別地對信息進(jìn)行共享,大到奧運(yùn)賽事、明星大型演唱會的現(xiàn)場轉(zhuǎn)播,小到同學(xué)好友的平臺直播,民眾無時無刻不在接收來自不同層面的信息。播音主持的實(shí)時分享功能讓人們的交流和分享的過程更簡單直接,且大眾可以對接收信息的范圍、時間、內(nèi)容進(jìn)行篩選,多維傳播語境中的趣味性與便利性成為吸引大眾進(jìn)行信息實(shí)時分享的最大因素。另外,部分平臺和個人也依靠這一功能獲取收益。
(三)意見交換
傳統(tǒng)廣播電視媒體在大眾傳播行為中更多的是擔(dān)任“意見領(lǐng)袖”的角色,通過發(fā)布本身帶有一定評判性的觀點(diǎn)引領(lǐng)輿論走向,而信息多元化發(fā)展的當(dāng)下,隨著大眾對世界的接觸面日益擴(kuò)大,多維傳播語境為大眾與大眾、大眾與媒體提供了意見互換的平臺和渠道,對同一件事物或事件的觀點(diǎn)開始有了多元化的輿論走向。播音主持可以利用這一點(diǎn)與受眾互動,完成信息的滲透和融合,使觀點(diǎn)更深刻和全面,加強(qiáng)媒體的權(quán)威性。
傳統(tǒng)媒體的發(fā)展經(jīng)歷了較長時間,無論從理論上還是從實(shí)踐上,都逐漸趨于成熟,而多維傳播語境下播音主持的發(fā)展歷程尚短,還有許多需要打破的行業(yè)壁壘及短板,總之,與新媒體融合、提升信息傳播的質(zhì)量與效率已經(jīng)成為大勢所趨。傳統(tǒng)媒體一方面需要保持在長久發(fā)展過程中形成的公信力與權(quán)威性,另一方面也應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)時代發(fā)展和市場的需要,用積極的姿態(tài)不斷提升播音主持人員的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力,才能持續(xù)獲得受眾的支持與認(rèn)可。
1.李洪巖.多維傳播語境中播音主持的功能與拓展[J].現(xiàn)代傳播:中國傳媒大學(xué)學(xué)報,2013,35(08):87-90.
2.李雪.多維傳播語境下高校播音主持專業(yè)教學(xué)研究[J].新聞知識,2015(01):79-80.
3.胡穎.基于多維傳播語境下的播音主持功能分析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(15):86.
(作者單位:張家港人民廣播電臺)