□本刊記者
跨省交流攜手并進(jìn)——山東·貴州老年大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班在濟(jì)南舉辦
□本刊記者
6月29至7月1日,山東·貴州老年大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班在濟(jì)南舉辦。中共山東省委組織部副部長(zhǎng)、省委老干部局局長(zhǎng)厲彥林,省委老干部局副局長(zhǎng)、山東老年大學(xué)校長(zhǎng)杜英杰,貴州省老教辦主任、中共貴州省委老干部局副局長(zhǎng)、省老年大學(xué)校長(zhǎng)王小樂(lè),山東老年大學(xué)副校長(zhǎng)趙明華、任德強(qiáng)、郭鋒、傅立民、李好軍,貴州省老教辦副主任、省老年大學(xué)副校長(zhǎng)陳祖云等出席會(huì)議。來(lái)自山東、貴州各市(地、州)、縣(市、區(qū))老年大學(xué)的校長(zhǎng)及有關(guān)工作人員200余人參加了培訓(xùn)。
開(kāi)班儀式由王小樂(lè)主持。受中共山東省委常委、組織部長(zhǎng)楊東奇的委托,厲彥林發(fā)表了熱情洋溢的致辭,指出,老年大學(xué)工作是老干部工作的重要組成部分,辦好老年大學(xué),對(duì)于營(yíng)造老同志有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè)的晚年生活,對(duì)于綜合應(yīng)對(duì)人口老齡化、促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和養(yǎng)老事業(yè)、加強(qiáng)社會(huì)治理和管理都具有重要意義。貴州在全國(guó)老年教育工作中占有重要地位,特別是成立老年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室、創(chuàng)建老年大學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和示范校創(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)體系、在學(xué)員黨員中建立臨時(shí)黨組織等創(chuàng)新做法,取得良好成效,走在了全國(guó)前列。厲彥林要求,這次培訓(xùn)班在山東舉辦,為山東推進(jìn)老年大學(xué)、老干部工作提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),各位學(xué)員要抓住機(jī)遇,多向遠(yuǎn)道而來(lái)的貴州同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。希望通過(guò)培訓(xùn),進(jìn)一步加深山東和貴州的友誼,促進(jìn)兩省老干部工作、老年大學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展。
國(guó)際老年大學(xué)協(xié)會(huì)主席維拉斯發(fā)表了視頻講話,他說(shuō),隨著老年人在全球人口數(shù)量中所占的比例越來(lái)越大,培養(yǎng)從事人口老齡化問(wèn)題研究及老年教育發(fā)展研究的人才很有必要。維拉斯認(rèn)為,此次兩省校長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)于老年教育的發(fā)展具有重要意義,他衷心祝愿培訓(xùn)班取得圓滿成功。
在為期三天的校長(zhǎng)培訓(xùn)班上,杜英杰作了《談?wù)剬?duì)老年教育的認(rèn)識(shí)和老年大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展思考》的講座,任德強(qiáng)作了《結(jié)合山東老年大學(xué)實(shí)際談教學(xué)管理工作》的講座,貴州老年大學(xué)楊平講授了《360共享云盤(pán)的創(chuàng)建與使用》。青島、貴陽(yáng)、泰安、遵義等8所老年大學(xué)的校長(zhǎng)做典型發(fā)言,圍繞發(fā)揮老年大學(xué)思想政治教育的堡壘和凝聚、傳遞正能量作用,開(kāi)拓老年遠(yuǎn)程教育陣地,推進(jìn)“文化養(yǎng)老”工作等方面進(jìn)行了交流。貴州省非常重視老年教育宣傳工作,特邀山東老年大學(xué)副校長(zhǎng)、老年教育雜志社社長(zhǎng)兼總編輯郭鋒作了《淺談對(duì)老年教育宣傳工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)》的講座。
會(huì)議期間,與會(huì)人員參觀了山東老年大學(xué),實(shí)地考察了正在改建的馬鞍山校區(qū),觀看了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的精彩演出。聯(lián)合舉辦校長(zhǎng)培訓(xùn)班,這在山東、貴州兩省老年教育歷史上屬于首次,是一次創(chuàng)新,更是一次創(chuàng)舉。大家一致認(rèn)為,與兄弟學(xué)校交流探討,既是學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的有效途徑,也是宣傳自身工作的最佳方式,實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步,必將促進(jìn)兩省老年教育工作再上新臺(tái)階?!?/p>