聲音

從某種意義上講，“讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生”是我們教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和目的地。《江蘇教育》（2016年7、8期）中，新生代教師們各自闡釋了觀點(diǎn)，展示了自己的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)；名師們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同構(gòu)了課堂。許多獨(dú)特的視角和精辟的表達(dá)，讓我讀來酣暢淋漓，共鳴多多，“要探到學(xué)習(xí)的真實(shí)坐標(biāo)”“學(xué)習(xí)從驚奇感開始”“引導(dǎo)和幫助學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造”“讓學(xué)生的思維看得見”“童心味的課堂”……語、數(shù)、英、音、體、美，各個(gè)學(xué)科都在進(jìn)行著自己的思考和努力。雖然通向目標(biāo)的道路有直有曲，但我們的初心完全一致；雖然走向終點(diǎn)的步伐有快有慢，但我們前進(jìn)的方向都是相同的?！白寣W(xué)習(xí)真正發(fā)生”——我們已經(jīng)在路上，這樣真好！

——江蘇省宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘淼

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