本刊編輯部
創(chuàng)新路上,攜手共進(jìn)
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習(xí)近平總書記在2016年9月9日上午到北京市八一學(xué)??赐繂枎熒K哌M(jìn)科普實(shí)驗(yàn)室同老師和學(xué)生交流,得知他們研制的中國(guó)首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星計(jì)劃于明年發(fā)射進(jìn)行實(shí)測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),肯定了通過(guò)科普活動(dòng)激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的做法,勉勵(lì)同學(xué)們把科學(xué)愛好和科學(xué)實(shí)踐從中學(xué)到大學(xué)連貫起來(lái),不斷取得更多成果。他還指出,素質(zhì)教育是教育的核心,教育要注重以人為本、因材施教,注重學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
習(xí)近平總書記提出的“著力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的要求需要從小落實(shí)。青少年時(shí)期是科學(xué)愛好的萌芽期,也是培養(yǎng)科學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵期。幾十年來(lái),從“我們愛科學(xué)”活動(dòng)到“創(chuàng)造杯”活動(dòng);從“少年科學(xué)院”活動(dòng)到“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動(dòng)……少先隊(duì)組織堅(jiān)持著力于激發(fā)少年兒童對(duì)科學(xué)的興趣,鼓勵(lì)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),以少先隊(duì)特有的方式培養(yǎng)少先隊(duì)員勇于發(fā)現(xiàn)、勤于創(chuàng)造的習(xí)慣和立志獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的理想。
伴隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步,少先隊(duì)工作者不斷將創(chuàng)造的種子埋入一代又一代少先隊(duì)員心中,并以極大的熱情助推它們生根、發(fā)芽、傳承不息。
在江蘇,從1993年春第一批學(xué)校“少年科學(xué)院”在南京成立時(shí)起,團(tuán)江蘇省委和江蘇省少工委持續(xù)23年高度重視并組織開展“少年科學(xué)院”活動(dòng)。目前,已成立地市級(jí)“少年科學(xué)院”7個(gè)、學(xué)?!吧倌昕茖W(xué)院”382個(gè)。從1999年開始,江蘇省少工委還組織推薦優(yōu)秀科技作品和少先隊(duì)員參加每一屆“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”活動(dòng),至今已有484人被評(píng)為“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”,14人先后被表彰為“中國(guó)少年科學(xué)院十佳小院士”。
在天津,輔導(dǎo)員們通過(guò)天津市少工委開設(shè)的“津彩少年”官方微信平臺(tái)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作資源云平臺(tái),參加了“線上+線下”的學(xué)習(xí)和考核,不僅加深了對(duì)黨團(tuán)隊(duì)的要求、先進(jìn)理念方法、優(yōu)秀活動(dòng)案例的了解,身邊還多了一個(gè)工作上的網(wǎng)絡(luò)助手。
在四川,成都市武侯區(qū)少工委充分利用當(dāng)下流行的傳播資源“網(wǎng)聚”少年,展開智慧隊(duì)建,以游戲形式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)知識(shí)教育;創(chuàng)建了線上“創(chuàng)客社區(qū)”,線下“創(chuàng)客空間”,并實(shí)現(xiàn)了工具、軟件、材料等資源共享。
在山東,青島實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦了“紅領(lǐng)巾創(chuàng)學(xué)院”?!靶?chuàng)客”們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新模式巧妙解決校園問題,充分發(fā)揮少先隊(duì)小主人的作用。
在中國(guó)科技館,首屆“科學(xué)故事會(huì)”以孩子們喜聞樂見的方式舉行,將科學(xué)知識(shí)、方法和思想,“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地傳遞給了更多少年兒童及其家長(zhǎng)。
……
引導(dǎo)隊(duì)員們從小立下敢為天下先的創(chuàng)新志向,堅(jiān)定攀登科學(xué)高峰的創(chuàng)新自信,努力成長(zhǎng)為引領(lǐng)世界科技未來(lái)發(fā)展方向的優(yōu)秀人才,是少先隊(duì)工作者和輔導(dǎo)員的光榮使命。讓我們從“注重以人為本、因材施教,注重學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一”做起,在培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)他們德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新之路上,繼往開來(lái),攜手共進(jìn)。
(責(zé)任編輯李滄海)