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      精雕遣妙語,出神造美文

      2016-04-14 01:14:15喬勝利
      考試周刊 2016年20期
      關鍵詞:精雕妙語美文

      喬勝利

      摘 要: 話要說得動聽,文章要寫得好,這是人所共知的事實。大凡鮮活的、具有美感的文字總惹人喜愛,引人入勝,反之那些陳舊的、缺乏文學性的語言顯得面目可憎,拒人于千里之外。那么,怎樣才能使作文的語言生動亮麗起來,使之無“閱讀疲勞”之虞,有“賞心悅目”之感,本文就選用修辭手法表情達意,根據(jù)內心情感的節(jié)奏變化需要,使用各種句式,運用與作者或寫作對象的氣質、性格相符的語言,使文章語言富有個性,用暗示性描述,用調配語言的色調,賦予語言新意等方面總結在作文寫作中,如何運用語言使文章出神入化。

      關鍵詞: 精雕 妙語 出神 美文

      語言的至境在于“出神”——寫文章,如果費辭甚多尚不能達意達情,縱有奇思卓見、鮮材話料、新穎的聯(lián)想、巧妙的角度,令人無興卒讀。相反,一篇文章倘有較好的思想內容,再輔以精練暢達的語言文字,讀來便會令人神游物外。以此觀之,語言確實是寫就佳作的基礎。那么,如何運用語言方臻出神之境呢?

      一、選擇修辭

      文章的生動形象往往來自于作者妥帖地選用修辭手法表情達意:寫人,抓住人物獨特的個性特征,運用修辭手法予以細膩逼真的刻畫,淋漓盡致地傳達人物的精神世界;辯理,或運用排比、反問等修辭手法增強文章的氣勢,或用反復強調莫一點,或設喻論證,增強論證的形象性。譬如孟子講述“舍生取義”時,以魚與熊掌巧妙設喻論證,文章頓添文采:抒情,常常要借景或托物。故而,把握其特點,或用比喻描景繪物,使之情景交融,或用擬人附情于物以托意,使物意相合等,從而使抒情、寄意不空洞,具有生動和形象性。須注意,在借景或托物抒情、寄意時,要找到所抒情之情或所寄之意與客體之間的共同點,將主觀的思想情感浸潤于客體,抒情、寄意方貼切、生動,具有新鮮感。由此推及其他,亦然:在運用修辭為文章增添文采,使語言新鮮生動時,必須以“意”投“辭”,即要根據(jù)表情達意的需要,恰當?shù)厥褂眯揶o手法,而不能一味地堆砌,以“意”害意。

      二、活用句式

      寫文章,若只求辭達意、言之成文則未嘗不可,但一篇文章如何句式靈活多變,那么抑揚頓挫,就會給文章增添新意。短句急促,長句舒緩流暢,長短句結合,語句急緩相間;駢句勻稱凝練,散句流動搖曳,駢散結合,可令節(jié)奏曲折;排比句氣勢強勁,有一瀉千里之感;反復句式,有一唱二嘆之節(jié)奏……在寫人敘事類的文章中,長短句結合,適用于表現(xiàn)人物之動作、神態(tài)的變化,或瞬息萬變之自然景觀,譬如大海漲潮、黃山云海之變幻等,或非常之場面、譬如搶險場面、戰(zhàn)爭表面等。駢散結句,宜用于表達較為平靜的場景;在議論文中,當揭示觀點時,用短句簡潔有力。論證時,用長句、排比、反問句式有助于增強論證氣勢。表強調時,可用反復句式;在抒情性質的文章中,當感情強烈時,多用排比、反復句式,譬如表達極度的悲傷、強烈的憤慨。當感情舒緩時宜用駢散結合兼或短句,譬如抒寫閑情雅致。在文章中交錯使用各種句式,是為了使情思的表達曲折盡意,句式鏗鏘抑揚,因此,要根據(jù)內心情感的節(jié)奏變化,使用各種句式。否則,將有損于思想感情的表達,給人以矯情之感。

      三、慎用性格化語言

      一個人的語言風格與其性格大致是相符的。運用與作者或寫作對象的氣質、性格相符的語言,可使文章語言富有個性。關于這一點,前人在分析作家的風格與性質時已有定論,如魯迅生性“一味急進,寧為玉碎”(郁達夫欲),故其“語多刻薄”,表現(xiàn)事物,辛辣干脆。而周作人則性喜平和,故其文章平和沖淡。在運用性格化的語言入文時,要把握“個性化”的分寸,要“樂”而不“俗”,“哀”而不“傷”。如天生樂觀之人,其辭多詼諧,故而要適當節(jié)“樂”,以防將帶有“低級趣味”之語入文,如天性悒郁者,其辭常夾帶消極,要適當節(jié)“傷”,使文章避頹廢;喜調侃者,調侃不可過于隨意,以免“犯忌”。

      四、可用暗示性描述

      通過對變形的、臆想中的甚至是幻覺中的事物的描述,暗示某種主題;作者描述此,但用意在彼,即作者不直接描述所要寫的對象,而是通過對其他與之相關的事物的描寫,間接地表達某種思想情感,這就是暗示性描述。暗示性描述多用于含蓄地表情達意。在運用暗示性描述時,要注意三點:①所暗示性描述的對象要與所達之意對應。如暗示性描述書包,實則表達對學習、考試等的感覺;②要在暗示性描述的過程中融入作者所要表達的意旨,從而使“意”與“物”相融相合;③若所選擇的作為作為暗示性描述的對象不止一種,則應以“聚焦點”向四方輻射。

      五、調配色調

      用充滿色彩的描述事物謂之曰調配色調。色調有主觀色調和客觀色調兩種,二者須搭配使用。這里的主觀色調主要帶有作者的思想情趣的色調,或者說是人的情緒化了的色調,常伴隨幻覺。如青枝綠葉,但若著憂郁之主觀色調,便可能是枯枝黃葉??陀^色調,這里是指“七色”和光亮等。調配語言的色調主要用于寫景狀物、街景抒情或記游等文章。運用時要注意四點:①化平面為立體,化靜為動,動靜結合,描出畫面。如“嫩草慢慢地綠著,花兒輕輕地紅著,清清的小溪無聲地流過,一只小鳥兒站在高高的枝頭,一動不動”。②“濃”與“淡”搭配。精工彩繪固然好,但一味地描繪,色彩過于濃烈,則有損美感。此時可用“淡色”調和,便濃淡相宜。如描繪秋景,盡著黃色,便有些單調,倘再描繪些常松翠柏,則顯得和諧;③“亮”與“暗”搭配。如描寫夜景,僅摹寫?zhàn)┰庐斂罩筱蠊馊A,有枯燥之感,若輔之以對月下朦朧的莊稼或建筑物等“暗”色調的描寫,便錦上添花;④整體與局部的搭配。如描寫山村夕暮之景,既要描寫夕陽昏黃之下的山川,又要描寫倚門翹望的白發(fā)蒼顏的老人,牛背上橫著一支碧綠的竹笛的牧童。如此等等,不一而足,調配語言的色調,賦予語言新意,關鍵在于抓住事物特征。

      當然,要使語言達到出神狀態(tài),富有新意,還須運用疊音詞和象聲詞,化用典故,力避重復與陳詞濫調等,可根據(jù)需要將其中一種或幾種交錯使用,增強表達效果。

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