付家豪

面對(duì)著一大堆的殘破的小汽車(chē)、奧特曼、撥浪鼓、卡通片……我笑笑，然后歪著腦袋問(wèn)我做教師的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些都是我小時(shí)候玩過(guò)的嗎？”“我的傻兒子，你都忘了呢?！眿寢屝χf(shuō)。

怎么可能忘了呢？記得我七歲六一兒童節(jié)那天，放學(xué)回來(lái)，我脖子上多了一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)是少年啦！”“少年？”媽媽一臉詫異，同時(shí)臉上顯出興奮的色彩?！爸袊?guó)少年先鋒隊(duì)員呀！”我大聲叫道。

從那以后，媽媽開(kāi)始不再讓我跟她睡一個(gè)房間，任憑我在夜里因害怕大聲哭鬧。更為過(guò)分的是，一天下雨，別的家長(zhǎng)都早早去學(xué)校為孩子送雨傘，媽媽倒好，等我冒雨回家，她竟然還沒(méi)下班，我只好自己換了衣服，去辦公室為她送傘。媽媽的同事見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“李老師的孩子多懂事呀！”媽媽像沒(méi)有聽(tīng)到似的，只投給我一個(gè)微笑，嘴里還說(shuō)：“這孩子還不夠獨(dú)立呢！”哎，我媽媽咋就如此“狠心”呢。

由于爸爸遠(yuǎn)在幾十里開(kāi)外的水庫(kù)工作，爺爺奶奶又年老體弱，聽(tīng)媽媽說(shuō)，自從兩歲半起，我和她就開(kāi)始“相依為命”。盡管如此，我總覺(jué)得媽媽愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)我。

記得九歲那年，媽媽的班上有一個(gè)女同學(xué)讓狗咬了。醫(yī)生說(shuō)，該女生不能吃辣的東西。這就意味著她不能在學(xué)校食堂吃飯了。班上有好幾個(gè)老師，偏偏我媽媽就攬上了這個(gè)“瓷器活”——讓該女生在我家吃飯。整整一個(gè)月，我成了家里的“次要”人物，一日三餐幾乎都“圍繞”著該女生的喜好來(lái)做。媽媽如此“偏心”，我是既理解又覺(jué)得“過(guò)分”。好在這個(gè)女同學(xué)走后，媽媽做飯又開(kāi)始“圍繞”著我的喜好轉(zhuǎn)了，我就“原諒”她了。

還別說(shuō)，我這“狠心”“偏心”和“過(guò)分”的媽媽卻得到了學(xué)生的愛(ài)戴、同事的贊美、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)?？粗鴿M滿一抽屜的大紅榮譽(yù)證書(shū)，我不佩服都不行！

對(duì)比點(diǎn)評(píng)

本文作者文筆詼諧，也采用了對(duì)比的寫(xiě)法，回憶并詳寫(xiě)了與媽媽有關(guān)的兩件事。與典范作品不同的是，本文的媽媽?zhuān)粌H愛(ài)兒子，會(huì)教育兒子，還是一位愛(ài)學(xué)生的好老師，其思想意義和內(nèi)涵更為深遠(yuǎn)。讀來(lái)不禁讓人肅然起敬！