【摘要】文章分析了傳統(tǒng)電子書閱讀器的特點及缺陷，指出在移動互聯(lián)時代，智能設(shè)備中電子閱讀APP的發(fā)展對整個電子書領(lǐng)域的重要性，并通過分析當前電子書用戶的核心需求，從資源界面、閱讀界面和社交界面三個角度探索了電子閱讀APP的界面設(shè)計路徑，以期為業(yè)界提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】智能設(shè)備；電子書閱讀APP；界面設(shè)計

【作者單位】孫瑞，河南工程學院藝術(shù)設(shè)計學院。

隨著科技的不斷發(fā)展，電子書成為人們?nèi)粘ｉ喿x的選擇之一。電子書的發(fā)展經(jīng)歷了從單一的電子書閱讀器到移動智能設(shè)備的變遷。今天，電子閱讀APP憑借其豐富的書庫和出色的便捷性成為許多用戶閱讀書籍的首選。同時，隨著移動智能設(shè)備的不斷普及和4G移動網(wǎng)絡(luò)的日趨成熟，人們對電子閱讀APP的需求也將不斷增長。因此，我們對智能設(shè)備中的電子閱讀APP設(shè)計思路進行全新的探索，使其功能和閱讀界面更加符合移動互聯(lián)時代的用戶需求，并對電子閱讀的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

一、傳統(tǒng)電子書設(shè)備界面分析

隨著科技的不斷發(fā)展，電子書改變了人類延續(xù)數(shù)百年的閱讀體驗，成為一種全新的閱讀方式。家用電腦、筆記本電腦的普及也為讀者閱讀電子書提供了多元化的選擇。與此同時，市面上也誕生了多種電子書閱讀器以滿足用戶隨時隨地閱讀的需求。這些電子書閱讀器被稱為傳統(tǒng)電子書，它們的閱讀界面主要包含以下幾個特征：

1.界面簡潔直觀、功能相對單一

以電子書閱讀器為代表的電子書閱讀平臺功能比較單一，其設(shè)計目標就是滿足用戶的閱讀需求，故很少涉及閱讀以外的其他功能。正是由于這種單一的設(shè)計思路，使得市面上的主流電子書閱讀器具有超長的電池續(xù)航能力、電子墨水技術(shù)屏幕等優(yōu)勢，為電子書閱讀器帶來了出色的用戶體驗；但由于網(wǎng)絡(luò)功能的缺失（部分帶有網(wǎng)絡(luò)功能的電子書閱讀器所提供的網(wǎng)絡(luò)功能也較為簡單），這些電子書閱讀器無法適應(yīng)移動互聯(lián)時代復雜的使用場景。因此，其設(shè)計理念多以簡潔直觀為主，主界面一般顯示設(shè)備中存儲的書籍封面，方便用戶選擇閱讀；同時可以按照書目名稱或是下載時間進行排序，方便用戶對藏書進行個性化設(shè)置。另外，大部分電子書閱讀器的主界面也提供書簽以及搜索功能，使用戶能夠快速找到想要閱讀的圖書；支持網(wǎng)絡(luò)功能的電子書閱讀器還會在界面上加入自身書店的鏈接，方便用戶在線購買書籍。

2.版面設(shè)置豐富，閱讀儀式感較強

作為專注于實現(xiàn)電子書閱讀功能的電子書閱讀器，其閱讀界面一般都提供較多的個性化閱讀設(shè)置，如修改閱讀時使用的字體、行間距、切換簡繁體等功能。這些功能配合電子書閱讀設(shè)備獨有的電子墨水屏幕，能夠使用戶在閱讀時獲得更好的閱讀體驗，最大限度地降低閱讀時產(chǎn)生的視覺疲勞，大大提升了用戶的使用體驗。同時，電子書閱讀器還提供批注、筆記、即時詞典等功能，體現(xiàn)了設(shè)計師對用戶閱讀需求的深度挖掘，使用戶在閱讀電子書時也能獲得較強的閱讀儀式感，從而大大增強了用戶黏性。

二、智能設(shè)備電子閱讀APP的界面設(shè)計需求分析

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展和智能設(shè)備的普及，越來越多的用戶選擇使用智能手機、平板電腦等智能設(shè)備閱讀電子書。電子閱讀APP也成為這些用戶閱讀電子書時的不二選擇。移動網(wǎng)絡(luò)為電子書閱讀平臺提供了更快更精準的渠道來獲得用戶反饋，同時也為用戶提供了隨時隨地獲取新內(nèi)容、新資訊的平臺。2015年中國移動互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告顯示，我國移動網(wǎng)絡(luò)用戶閱讀類APP的使用率遠低于網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)視頻和網(wǎng)絡(luò)游戲APP的使用率[1]。相比2014年，移動閱讀用戶的使用率甚至出現(xiàn)了負增長，如圖1所示。

在移動互聯(lián)時代，閱讀無論是作為一種學習方式還是休閑形式都受到其他領(lǐng)域的擠壓，電子閱讀APP的界面和功能設(shè)計必須進行革新才能滿足用戶不斷發(fā)展的需求。筆者就電子閱讀APP用戶的習慣和需求進行深入調(diào)查和研究，認為電子閱讀APP用戶的核心需求主要有以下幾點。

1.書籍資源界面需求

書籍資源是電子閱讀APP重要的組成部分，也是當今市場上閱讀類APP的核心競爭力之一，只有擁有豐富書庫和優(yōu)秀設(shè)計界面的電子閱讀APP才有可能在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟。對大多數(shù)普通用戶而言，傳統(tǒng)的電子書閱讀界面設(shè)計就能滿足其使用需求，但是真正的核心閱讀用戶，他們的需求是高于一般用戶的。調(diào)查顯示，深度閱讀用戶的閱讀量是普通用戶的數(shù)倍甚至數(shù)十倍，對他們而言，常規(guī)排行榜中的書籍大部分已經(jīng)讀過或是沒有興趣，而一般用戶推薦的內(nèi)容又難以滿足他們的閱讀需求，這就使得深度閱讀用戶慢慢陷入“無書可讀”的境地。要滿足這些核心用戶的閱讀需求，就必須對現(xiàn)有電子書資源界面進行優(yōu)化設(shè)計，充分發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備的優(yōu)勢，為用戶帶來直觀、快捷并包含精準內(nèi)容推薦功能的書籍資源界面。

2.閱讀界面需求

用戶在使用APP進行閱讀時，他們最常接觸的界面就是書籍閱讀界面，界面設(shè)計的優(yōu)劣將直接影響用戶的使用體驗和對軟件的評價，主要包含以下幾點：

（1）簡潔精準的信息表達

在電子書閱讀過程中，用戶的一切閱讀行為都是通過設(shè)備屏幕來實現(xiàn)的，因此，要保證閱讀界面的清晰、精準、簡潔，不僅要避免出現(xiàn)閱讀界面分辨率和用戶設(shè)備分辨率不匹配的情況，還要避免在閱讀過程中出現(xiàn)廣告、信息推送和書籍推薦等，使閱讀界面更專業(yè)化、功能單一化，從而使用戶獲得最佳的閱讀體驗。

（2）簡化操作，優(yōu)化排版

在設(shè)計電子閱讀APP時，應(yīng)遵循用戶體驗至上的原則，最大限度地簡化用戶操作，多使用自然語言設(shè)計，降低用戶的學習成本，同時，在書籍排版時應(yīng)保證電子書和紙質(zhì)書排版的一致性。在電子書發(fā)展的早期，由于設(shè)備性能的限制，許多電子書的排版無法做到和紙質(zhì)書一樣，經(jīng)常出現(xiàn)插圖混亂甚至刪除插圖的情況。近年來隨著智能設(shè)備的快速發(fā)展，性能已經(jīng)不再是掣肘設(shè)計師發(fā)揮想象力的短板。因此，電子閱讀APP應(yīng)完善閱讀界面的操作和排版，從而使用戶最大限度地獲得接近于傳統(tǒng)紙質(zhì)書的閱讀體驗。

（3）引入社交元素

移動互聯(lián)時代，社交平臺已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪匾慕M成部分，在社交平臺上分享見聞和心情也逐漸成為信息時代的生活態(tài)度[4]。用戶在閱讀電子書時，往往會希望將讀到的好書、好句分享給親朋好友，也可能希望通過分享交流來結(jié)交一些新的朋友。這種社交需求已經(jīng)被設(shè)計師注意到，現(xiàn)在部分電子閱讀APP提供了簡單的分享功能，但這還不能滿足廣大用戶的需求。因此，提供恰當而又新穎的社交元素，是現(xiàn)階段眾多電子閱讀APP發(fā)展的方向。

三、智能設(shè)備電子閱讀APP界面設(shè)計探索

依托于現(xiàn)代移動網(wǎng)絡(luò)，智能設(shè)備電子閱讀APP的界面設(shè)計應(yīng)該在提高用戶閱讀體驗的同時，充分發(fā)揮其硬件的優(yōu)越性，將閱讀行為與互聯(lián)網(wǎng)元素充分融合，使用戶在閱讀的過程中更好地享受閱讀帶來的愉悅，更好地分享其在閱讀中得到的感悟。

1.引入“猜你喜歡”功能

要保持一款電子閱讀APP的生命力和核心競爭力，就要滿足其核心用戶群體的使用需求。對電子閱讀APP的核心用戶而言，發(fā)掘出能夠滿足其閱讀需求的內(nèi)容才是產(chǎn)品功能的“痛點”。要在設(shè)計中實現(xiàn)這種需求，筆者認為可以參考目前在網(wǎng)絡(luò)音樂播放器中流行的“猜你喜歡”功能。這一功能利用互聯(lián)網(wǎng)強大的“云計算”功能，能夠從用戶平時欣賞音樂的習慣來判斷用戶的欣賞風格，然后給用戶推薦其可能喜歡的歌曲。

電子書閱讀和音樂欣賞在許多方面都具有較高的相似度，在用戶使用過程中都涉及在線閱讀（播放）、下載、評論、分享等功能。因此，電子書閱讀平臺可以引入“猜你喜歡”功能來解決用戶難以發(fā)現(xiàn)新書目的問題，在用戶書庫底部提供“猜你喜歡”功能區(qū)。從設(shè)計邏輯上來講，用戶優(yōu)先閱讀的一般是自己設(shè)備中儲存的書籍，此后才會尋找其他書籍。當用戶翻閱到書架底部卻還沒有找到自己的目標讀物時，“猜你喜歡”功能區(qū)就會很自然地被用戶注意到。此外，將這一功能區(qū)設(shè)計在書庫的底部也可以和頂部的搜索功能相呼應(yīng)，從而區(qū)分用戶查找特定書目和發(fā)現(xiàn)未知書目這兩種行為類型，提高用戶使用效率。

2.閱讀界面的設(shè)計

（1）閱讀排版設(shè)計

根據(jù)Mary C. Dyson的“文章屏幕的寬度如何影響讀者心理”這一理論，人們更喜歡看寬度較窄的短屏文字[3]。因此，在電子閱讀APP的界面設(shè)計上，應(yīng)保證字體的大小能根據(jù)用戶不同的設(shè)備尺寸進行自適應(yīng)匹配，同時應(yīng)保證正文具有1—1.5倍行距來提高用戶閱讀時對文章內(nèi)容辨識的準確性。這兩條設(shè)計的目的是為了保證每屏的內(nèi)容達到短屏文字要求的10—12行。此外，中文正文字體一般情況下應(yīng)默認選用宋體，因其文字結(jié)構(gòu)清晰，特別適合大量的文字閱讀；還應(yīng)該在閱讀界面中設(shè)置修改字體、行距等功能選項，在閱讀時將其隱藏，需要使用時長按屏幕呼出，以滿足用戶的個性化需求。

在滿足以上設(shè)計要求之后，還需要注意的一個重點是，電子書和紙質(zhì)書排版上的一致性。在進行電子閱讀APP界面設(shè)計時，應(yīng)充分考慮現(xiàn)階段智能設(shè)備尺寸差異，設(shè)計電子書閱讀版面時，應(yīng)針對不同的設(shè)備進行不同的排版設(shè)計，在屏幕尺寸允許的設(shè)備上將電子書按照紙質(zhì)版本進行排版；針對小屏幕的設(shè)備，可以將圖標內(nèi)容作為附錄單獨放出，在用戶下載時，明確告知當前下載的版本所對應(yīng)的設(shè)備。

（2）引入筆記功能

針對喜歡在閱讀時做讀書筆記和內(nèi)容批注的用戶，APP應(yīng)該為他們提供文章批注、筆記等功能，并將其設(shè)置在閱讀界面的選項欄中，需要使用時長按屏幕可將其呼出。批注功能應(yīng)以手寫輸入為主，力求完全還原用戶在閱讀紙質(zhì)書時的體驗。同時，應(yīng)該根據(jù)用戶使用的設(shè)備進行優(yōu)化，如使用平板設(shè)備進入批注功能，閱讀界面的頁邊距應(yīng)該擴大，便于用戶在需要批注內(nèi)容旁邊的空白處增添內(nèi)容；使用手機等小型設(shè)備進入批注功能時，應(yīng)在閱讀界面上彈出空白頁以便用戶書寫，同時允許用戶使用錄音功能將無法手寫輸入的部分通過錄音保存。另外，電子書的筆記功能應(yīng)支持云同步，借助“印象筆記”等應(yīng)用保存批注。

3.基于移動網(wǎng)絡(luò)的社交界面及功能設(shè)計

基于移動網(wǎng)絡(luò)的社交軟件是目前使用率最高的軟件類型，這表明移動社交已經(jīng)成為大眾日常生活中不可分割的一部分。若一款軟件不能提供社交功能，那么其必然無法滿足用戶的日常使用需求。電子閱讀APP這些看似功能“單一”的軟件也是如此，為其加入適當?shù)纳缃还δ苁鞘直匾摹＞唧w說來，電子閱讀APP社交功能需要從以下幾個方面來設(shè)計實現(xiàn)：

（1）即時互動功能的設(shè)計

即時互動功能的設(shè)計可參考視頻直播類網(wǎng)站的“彈幕”功能。用戶可以在閱讀某一特定部分內(nèi)容時發(fā)表評論和看法，系統(tǒng)會將每個用戶的評論記錄下來，當其他用戶閱讀到相同位置時，評論以“彈幕”形式從文章的空白處飛出，方便讀者參考其他用戶的看法。同時，用戶也可以查詢某條“彈幕”發(fā)布人并訪問其用戶主頁，從而方便與持有相同觀點的用戶進一步交流。

（2）分享功能的設(shè)計

在即時互動功能的基礎(chǔ)上，電子閱讀APP可以設(shè)計分享功能。在閱讀界面中，用戶可以選擇自己滿意的批注和文章章節(jié)內(nèi)容分享至社交平臺，與親朋好友分享自己的閱讀體會，也可以通過分享內(nèi)容來發(fā)現(xiàn)新的書籍。

在電子技術(shù)和移動網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達的今天，傳統(tǒng)的電子閱讀APP已經(jīng)難以滿足用戶復雜的功能需求，因此必須在界面設(shè)計的基礎(chǔ)上進行功能革新。電子閱讀APP設(shè)計應(yīng)充分運用智能設(shè)備的硬件優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以用戶需求為第一位，在優(yōu)化用戶界面的基礎(chǔ)上加入更多的移動網(wǎng)絡(luò)新元素，使用戶獲得更加完善的閱讀體驗，并使電子閱讀健康長久地發(fā)展下去。

[1]QuestMobile. 2015年中國移動互聯(lián)網(wǎng)研究報告[R]. 2015.

[2]張?zhí)m. 基于iPad閱讀平臺的電子書版面交互設(shè)計研究[D]. 廣西師范大學，2013.

[3]張崢. APP電子書籍界面設(shè)計研究[D]. 中南民族大學，2013.

[4]陳振華. 電子商務(wù)與社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)合之路新探索[D]. 南昌大學，2013.