王海銀
固原市人民醫(yī)院 756000
護(hù)理干預(yù)對阿爾茲海默癥患者吞咽功能障礙的影響分析
王海銀
固原市人民醫(yī)院 756000
目的:探討護(hù)理干預(yù)對阿爾茲海默癥患者吞咽功能障礙的影響。方法:研究對象為2014年4月至2016年7月期間接收的40例阿爾茲海默癥患者,針對性吞咽功能障礙問題做護(hù)理干預(yù),分析護(hù)理前后患者吞咽功能障礙情況變化。結(jié)果:在洼田氏飲水試驗(yàn)護(hù)理前后等級評估上,護(hù)理后等級降低趨勢較為明顯,護(hù)理前后差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,p<0.05;在護(hù)理前后白蛋白、血紅蛋白、球蛋白與血清總蛋白等營養(yǎng)指標(biāo)上,護(hù)理后顯著要高于護(hù)理前,組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,p<0.05。結(jié)論:護(hù)理干預(yù)對阿爾茲海默癥患者吞咽功能障礙有較好的防控改善作用,同時(shí)可以提升患者營養(yǎng)狀態(tài)。
護(hù)理干預(yù);阿爾茲海默癥;吞咽功能障礙
阿爾茲海默癥可以簡稱 AD,該疾病常見并發(fā)癥之一為吞咽功能障礙,會導(dǎo)致患者進(jìn)食障礙,出現(xiàn)嗆咳與誤吸,會導(dǎo)致肺部感染與營養(yǎng)不良等問題,甚至引發(fā)生命威脅。一般情況下,做好早期的吞咽功能訓(xùn)練與相關(guān)狀態(tài)調(diào)整對疾病的控制有較好的輔助作用,有效提升患者生活質(zhì)量,減少死亡率。本文通過研究2014年4月至2016年7月期間接收的40例阿爾茲海默癥患者,分析運(yùn)用護(hù)理干預(yù)后的吞咽功能障礙情況,現(xiàn)具體情況如下:
1.1 一般資料
研究對象為2014年4月至2016年7月期間接收的40例阿爾茲海默癥患者,年齡范圍為60歲至84歲,平均年齡為(66.2 ±5.9)歲;男性21例,女性19例;洼田飲水試驗(yàn)評級中,Ⅰ級為0例,Ⅱ級為6例,Ⅲ級為18例,Ⅳ級為14例,Ⅴ級為2例;所有患者均同意護(hù)理研究的進(jìn)行,簽署相關(guān)同意書,同時(shí)都符合AD相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)。
1.2 方法
護(hù)理干預(yù)主要通過多種功能訓(xùn)練、飲食管理等操作來達(dá)到吞咽功能障礙的防控處理。每天進(jìn)餐之前需要指導(dǎo)患者做好空口吞咽訓(xùn)練[1],同時(shí)在進(jìn)餐中需要控制進(jìn)食速度,進(jìn)食整體時(shí)長可以控制在40至50min,在進(jìn)食完成后可以輔助患者做好頸部的前屈與后仰操作,從而有效的輔助食物得到順利吞咽。在飲食方面還需要做好飲食情境構(gòu)建,要在每次進(jìn)餐之前的10min做好患者注意力的集中指導(dǎo),同時(shí)保持環(huán)境的安靜,避免喧鬧或者其他干擾聲音情景的影響。需要依據(jù)患者病情做好飲食內(nèi)容管理,保持流食、半流食等食物性質(zhì),同時(shí)要選擇容易消化且豐富營養(yǎng)的飲食,保持少量多餐,飲食具體內(nèi)容需要依據(jù)患者身體營養(yǎng)需要與飲食喜好進(jìn)行個(gè)性化的安排,此外日常要多叮囑患者飲水[2]。日常要做好吞咽功能訓(xùn)練,其中可以通過常見的咬合、舌部伸縮、鼓腮等多種方式做綜合訓(xùn)練,每次時(shí)長控制在15min左右,每天可進(jìn)行三次訓(xùn)練;可以做頸部的低頭與抬頭動作訓(xùn)練,每次時(shí)長控制在 20min ,每天 3次[3]。相關(guān)訓(xùn)練可以在每餐餐前或者餐后 2h以后進(jìn)行,避免因此產(chǎn)生嘔吐、嗆咳與誤吸等情況。要做好患者臉部肌肉功能訓(xùn)練,可以做肌肉按摩,同時(shí)可以指導(dǎo)患者采用咳嗽與呼吸氣等訓(xùn)練,每次時(shí)長控制在20min,每天進(jìn)行2次。訓(xùn)練中需要讓患者保持適宜的用力狀態(tài),避免過度用力而導(dǎo)致聲帶受損??梢詫ρ什孔鲇|摸與擠壓等操作,每天2次,每次時(shí)長在20min左右;可以通過冰水棉棒對舌根、咽部與軟腭等部位做刺激來達(dá)到其出現(xiàn)吞咽反射,每天3次,每次時(shí)長在10min左右。
1.3 評估觀察
分析患者護(hù)理干預(yù)前后的洼田氏飲水試驗(yàn)評級,以及護(hù)理前后白蛋白、血紅蛋白、球蛋白與血清總蛋白等營養(yǎng)指標(biāo)。洼田氏飲水試驗(yàn)中Ⅰ級為患者能單次完好順暢的喝完30ml溫水,不會有嗆咳問題;Ⅱ級為患者可以分為兩次順暢的喝完30ml溫水,不會有嗆咳問題;Ⅲ級為患者單次順暢的喝完30ml溫水,有嗆咳問題;Ⅳ級為14例患者可以分為2次順暢的喝完30ml溫水,有嗆咳問題;Ⅴ級為患者無法喝完30ml溫水,頻繁的有嗆咳問題。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
將患者護(hù)理前后評估指標(biāo)通過spss17.0分析,計(jì)數(shù)資料運(yùn)用卡方檢驗(yàn),計(jì)量資料運(yùn)用t檢驗(yàn),以p<0.05為具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 40例患者護(hù)理前后洼田飲水試驗(yàn)評級情況
如表1所示,在洼田氏飲水試驗(yàn)護(hù)理前后等級評估上,護(hù)理后等級降低趨勢較為明顯,護(hù)理前后差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,p<0.05;
表1:40例患者護(hù)理前后洼田飲水試驗(yàn)評級[n(%)]
2.2 40例患者護(hù)理前后營養(yǎng)狀況變化
見表2,在護(hù)理前后白蛋白、血紅蛋白、球蛋白與血清總蛋白等營養(yǎng)指標(biāo)上,護(hù)理后顯著要高于護(hù)理前,組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,p<0.05。
表2:40例患者護(hù)理前后營養(yǎng)狀況變化(±s,g/L)
表2:40例患者護(hù)理前后營養(yǎng)狀況變化(±s,g/L)
注:兩組對比,p<0.05
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對于阿爾茲海默癥患者的護(hù)理,其吞咽功能障礙要做好對應(yīng)的防控護(hù)理。對于吞咽功能障礙不明顯的患者均可以采用本研究中的護(hù)理干預(yù)來做對應(yīng)的預(yù)防控制,對于已經(jīng)產(chǎn)生吞咽功能障礙的患者可以做一定改善。具體的方法運(yùn)用上要針對患者實(shí)際情況需求做對應(yīng)的處理,同時(shí)要做好必要的心理干預(yù),提升患者治療配合度。護(hù)理人員要充分掌握該病患者的特點(diǎn),運(yùn)用合理的誘導(dǎo)來促使患者執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理工作,一般情況下患者會出現(xiàn)不配合的情況,需要運(yùn)用對應(yīng)技巧靈活處理。同時(shí)要發(fā)揮家屬的輔助作用,充分了解患者情況,從而針對性處理。
[1]徐科軍.健康教育對改善老年癡呆患者吞咽障礙的影響[J].中國基層醫(yī)藥,2015,(23):3670-3672.
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R473.74
A
1672-5018(2016)09-158-01
王海銀(1970—),女,漢族,本科,寧夏固原市人,工作單位:固原市人民醫(yī)院,神經(jīng)內(nèi)科,主管護(hù)師。