孤小鳥

小鳥失父母，巢窩風(fēng)上霜；

饑餓抬頭望，秋山倦葉空。

戚戚半驚魂，悠悠風(fēng)云塵；

何處有食覓，天賜黃連噬。

注釋：

作者簡介：肖海泉，男，出生于1941年，1971年為響應(yīng)毛主席號(hào)召，甘愿成為村里一名“赤腳醫(yī)生”，服務(wù)于廉橋公社衛(wèi)生所，潛心研究中醫(yī)，在中醫(yī)上造詣極深，現(xiàn)已造福兔子坪村四五十載。

創(chuàng)作背景：作者1941年出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，出生時(shí)恰逢抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，兩歲半時(shí)母親、妹妹和姐姐在抗日戰(zhàn)爭中相繼喪生，七歲時(shí)父親因疾病去世，自此孤苦伶仃一個(gè)人。

饑寒交迫，病中求生。父親去世以后，孤苦無依，七歲便在地里整日勞作，日出而作，日落而歸。衣不蔽體，食不果腹，冬日里常受寒冷，手腳冬日凍成紫黑色，凍瘡纏身；吃飯沒菜，直至全身無力才知道是常年沒吃鹽的緣故。破土屋，風(fēng)雨穿墻過；無床被，寒風(fēng)刺骨；無蚊帳，蚊蟲侵咬；病來沒有錢看，只能聽天由命。

坎坷求學(xué)，治病鄉(xiāng)鄰數(shù)十載。六歲開始讀書，七歲因?yàn)楦赣H病情加重，無奈只能輟學(xué)回家照顧父親，父親去世后，自己閑暇之余會(huì)到處找人學(xué)習(xí)各種常見字詞。直至十五歲，偶然的機(jī)會(huì)進(jìn)入了學(xué)校學(xué)習(xí)，因無法解決溫飽問題，又只能輟學(xué)去修建馬王沖水庫。辛苦工作的同時(shí)只能靠自學(xué)延續(xù)學(xué)業(yè)。1971年，為了響應(yīng)毛主席號(hào)召，憑借自學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備，選拔進(jìn)入衛(wèi)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，苦讀醫(yī)學(xué)，喜歡鉆研，畢業(yè)以后選擇回村當(dāng)一名“赤腳醫(yī)生”，行醫(yī)期間，刻苦鉆研，中西醫(yī)相結(jié)合，治病鄉(xiāng)鄰數(shù)四五十載。

難舍三徑

月下花前一雙情，難舍三徑下楚江；

臨別伉儷心情語，天涯海角不忘鄉(xiāng)。

墟里一過回頭覓，目送原峰步未移；

遠(yuǎn)花野柳心如石，靈犀對(duì)感自歸門。

注釋：

此詩為作者懷念妻子所作。以往和妻子辛勤勞作，同進(jìn)同出，伉儷情深。今日作者外出行商，妻子臨行送別，情語綿綿，并囑咐即使天涯海角都不能忘記生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。路過一處廢墟處，回頭望見妻子站在地勢高處望向我漸行漸遠(yuǎn)的身影，并未轉(zhuǎn)身。猶記起妻子的囑咐：我心應(yīng)如磐石，早回相聚。

風(fēng)

穿過山脈與海洋，春江花月在其中；

飛進(jìn)桃李杏圃村，天下無處我不游。

余地空無萬藥苗，由我拋勻天下種；

來時(shí)呼驚萬物動(dòng)，一去自由影無蹤。

注釋：

作者作為農(nóng)村一個(gè)“赤腳醫(yī)生”，前半首詩借風(fēng)的無拘無束和風(fēng)的魄力來表達(dá)自己對(duì)外面世界的向往，向往外面世界的花團(tuán)錦簇和外面生活的自由自在。詩的后半首又向往著自己能成為那股強(qiáng)風(fēng)，希望自己能像風(fēng)一樣廣撒藥的種子，減少人間的病痛；同時(shí)，作者也嚴(yán)格要求自己，患者病痛來的時(shí)候一定要?jiǎng)佑靡磺锌捎玫馁Y源全心全力救治病人，真正做到以人為本，醫(yī)德為上，不計(jì)自己個(gè)人的榮辱得失。

三分天注定

華年苦海歲蕭條，但愿能由尋芳草；

光陰荏苒學(xué)時(shí)少，夕落無情自筆投。

日里累饑沒人憫，夜來寒風(fēng)刺骨涼；

久等云開陽光照，綠水青山滿天涯。

（邵東縣廉橋鎮(zhèn)兔子坪村）