“當(dāng)聽到‘開始錄音’的信號時，請根據(jù)所給的提示用六句以上的英語句子在90秒鐘內(nèi)進行敘述。當(dāng)你聽到要求‘停止錄音’的信號時，應(yīng)立即終止敘述?！币宦牭竭@幾句話，你就知道接下來要面對的就是中考口試的大boss——口頭表達了。

口頭表達，或簡短說話，其實也就是口頭作文。根據(jù)所給提示，當(dāng)場作一篇口頭小作文?？陬^表達的內(nèi)容一般與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，內(nèi)容可能是提示文字、表格或圖片等。不少同學(xué)看到這道大題心里就直犯怵，心想：我連寫作文都搞不定，還要我在那么短的時間里口頭作文，這也太難了吧。沒錯，口頭表達的難度確實比較大，但其內(nèi)容本身不難，難就難在把文字從腦海里轉(zhuǎn)換成語言表達出來。而這個轉(zhuǎn)換過程可以通過練習(xí)來精進。

一、“口頭表達”進行時

1.“說話”前的準(zhǔn)備工作

口頭表達一般會給考生兩分鐘的準(zhǔn)備時間。有些考生會在這段時間里，將要點翻譯成文字寫在：上，但往往時間不夠用，還沒寫兩句話時間就到了。到正式答題時，心里沒底，讀完寫好的兩句后就磕絆絆起來，反而沒能發(fā)揮出自己的正常水平。兩分鐘的時間雖然不夠你把內(nèi)容全部寫下來，但它可在答題時心中有數(shù)。在這短短的兩分鐘里，你可以做好以下四點準(zhǔn)備：

1）確定人稱

仔細閱讀題干，根據(jù)要求確定說話過程中的主要人稱。題干若是以“假如你是……”開頭，一般要以第一人稱進行口頭表達；題干若是要你介紹某個城市，那就要以第三人稱進行口頭表達。

2）確定時態(tài)

看完題干要求，確定時態(tài)?？陬^表達的時態(tài)一般不會太復(fù)雜，比如介紹性的內(nèi)容用一般現(xiàn)在時、講述過去發(fā)生的故事用一般過去時、介紹即將到來的活動安排用一般將來時……有時候，根據(jù)題干要求，需要多種時態(tài)交替使用。3）確定信息的敘述順序

如果是一般的提示文字型題目，那么按照要點的順序表達即可。如果是表格或圖片類型的題目，那就需要你在準(zhǔn)備時間里整理好信息的先后順序。仔細研究表格或圖片，確定好合理的敘述順序，并在草稿紙上記下圖片的順序和關(guān)鍵詞。

4）記下較難的詞匯

一般的口頭表達內(nèi)容不會有太多難詞，但難免會有幾個你覺得不太確定其發(fā)音的難詞。這個時候，你可以先將它們寫下來，確認它們的讀音。如果確實不知道那個單詞的讀音，那就換成你認為意思最相近的詞語。這樣可以避免答題時因遇到難詞而心生畏懼。

這四個準(zhǔn)備工作看似很麻煩，但其實非常容易辦到。同學(xué)們不妨來試試看，準(zhǔn)備好紙和筆，計時兩分鐘，開始——

假設(shè)Anna是你的美籍同學(xué)，請將她介紹給大家。

要點提示：

①Anna兩年前來到中國；

②喜歡中文，愛吃中餐，對中國傳統(tǒng)文化很感興趣，結(jié)識了不少中國朋友；

③擅長運動，喜愛集郵；

④明年將回國。

怎么樣？你準(zhǔn)備得如何？首先是人稱，介紹Anna要用第三人稱，主語是Anna或She；其次是時態(tài)，提示①要用一般過去時，提示②和③要用一般現(xiàn)在時，而提示④則要用一般將來時；接著是信息的敘述順序，根據(jù)要點順序敘述即可；最后是難詞，中餐（Chinese food）、傳統(tǒng)文化（traditional culture）、集郵（stampcollecting/collect stamps）。

2.“說話”時的注意要點

1）要點要說齊

口試時，題干的要點不能漏說。題干給出的信息必須全部用上，保證在內(nèi)容方面不失分。說得不好不一定會被扣分，但漏說要點一定會被扣分。因此在答題時一定要確保每個要點都說到，最好還能加上一兩句自己的觀點。

2）注意連貫

很多同學(xué)在答題時只是盯著要點，一字一句地翻譯出來。要知道這是口頭表達題，并不是口頭翻譯題。逐字逐句地翻譯會讓表述出來的內(nèi)容生硬無趣、前后不通順。因此同學(xué)們在表達時要注意連貫，句子與句子間要有所轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)，靈活應(yīng)用連詞，如and、but、besides、therefore等。

3）切忌口頭禪、長久停頓和夾雜中文

反復(fù)不停地說“er、en、and”、長久地停頓和說中文，這些都是口試的大忌，務(wù)必全力避免。尤其是講中文，答題過程中夾雜著中文是極其嚴重的問題。即便你從頭到尾都說得很好，夾雜了幾句中文就會被扣掉很多分。

二、“口頭表達”各戰(zhàn)方法

在這里給大家介紹一個可以獨自練習(xí)口語的經(jīng)典方法——口譯一本雙語讀物。所選材料可以是小說，也可以是散文，還可以是幽默小故事，重點是選擇自己喜愛的讀物。

我們先讀漢語部分，然后直接口譯成英文。完成一小段后，查看書中的英文部分并與自己的口譯進行對比。一經(jīng)對比，我們可以馬上發(fā)現(xiàn)自己口譯的錯誤和缺點，找到改進的方法。

這個方法的好處有很多：自己一個人就可以練習(xí)，而且想練多久就練多久；始終有一位高級教師指出你的不足和錯誤——英文原文；選擇自己喜愛的讀物，使我們有足夠的興趣堅持下去；題材范圍較廣，可以突破我們的思維禁錮，讓口語水平迅速提高。

請注意：開始時要選擇較簡單的讀物，且應(yīng)大量地做，只做一兩篇的效果是不明顯的?？谧g完之后一定要認真對照英文原文，從中學(xué)到正確的英語表達方法。剛開始練習(xí)時可能比較費時，但請堅持，這是一個整體加速的過程。熟練掌握后，我們可以計時練習(xí)，以加快自己的反應(yīng)速度和口語流利度。

說一說

又到了學(xué)校的“電影夜”，這周會看什么電影呢？請根據(jù)通知的要求，用六個以上的英語句子，發(fā)一則口頭通知。

時間：周四晚上6：00-7：30

地點：學(xué)校操場

活動：看美國電影《實習(xí)生》（The Intern）

注意事項：每個同學(xué)都需到場，看完電影后寫一篇英語日記