隨著中國教育改革的不斷推進，使得高等教育的院校以及招生人數不斷擴大，大學生的整體數量得到了根本性的增長，同時隨著經濟社會的刺激，大學生對于加入共產黨，學習社會先進理論的熱情越來越弱，黨校建設的困難越來越多，建設難度越來越大。如何客觀分析黨校建設的困難，落實各項黨校改革的方案，轉換黨校建設的理念，將是每一個高校黨校所面臨的切實面對的問題，也是每一高校黨校領導者亟待出來的核心。

高校黨校作為黨員建設與培訓的重要組成部分，隨著時代的發(fā)展越來越受到黨組織的重視與關系，大學生作為高素質的人才，是建設社會主義事業(yè)的重要力量，如何加強這一部分高校黨員的管理與培訓，擴大與發(fā)展，不僅需要面對領導機構的改革，同時也需要加強對于黨校管理實務的優(yōu)化，只有這樣才可以更好的促進黨校的更好發(fā)展，也才能培養(yǎng)更多的符合社會建設的黨員人才。

一、強化對于黨校工作的領導隊伍，促進隊伍建設與之俱進

黨校工作的具體落實與管理，離不開對于黨校領導管理隊伍，加強對于領導隊伍的建設，是促進黨校建設發(fā)展的關鍵。因此，在高校黨校建設的同時，積極的優(yōu)化黨校隊伍的建設，不僅要淘汰那些業(yè)務能力不強，素質不高的管理人員，同時也可以積極向社會尋聘優(yōu)秀的管理人才，這些人才必須是符合社會主義核心價值觀的，這樣就可以保障黨校管理隊伍的素質的整體提高。同時對于黨校管理人員使用打分制，讓其他一線員工以及基層黨員進行打分，讓黨校的領導隊伍保持良好的作風，不會因為工作過程而喪失了最初的熱情。

二、細化黨校職能，落實相關的領導職責

根據黨校的性質，黨校的主要作用就是培訓黨政領導干部以及青年儲備干部、培訓先鋒模范帶頭作用不明顯的黨員、培訓入黨積極分子、積極開展理論學習與研討四部分組成。因此在具體的工作安排上，黨校管理隊伍應該也主要分成四個部分開展工作，將每一個部分的工作內容都具體的細化，安排到每一個責任人，保障各項事業(yè)可以準確有效的進行。同時落實責任考核制度，不管是其中哪個環(huán)節(jié)出現了問題，黨校管理隊伍都應該做出嚴肅的處理，保障黨校工作不會因為個人原因就造成重要的工作失誤或者延誤，保障黨校工作的正常進行。

三、加強對于系統(tǒng)化理論的學習

黨的理論系統(tǒng)是一個具有鮮明邏輯性的理論體系，其中包括馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀等具有鮮明時代印記的理論體系。因此黨校應該積極購買與制作相關的理論書籍資料，保障基層黨員可以進行全面細致的學習，幫助黨員同志學習到其中的科學的世界觀、人生觀、價值觀、學習到其中認識世界改造世界的科學方法，讓黨員同志可以有取舍的學習到系統(tǒng)化的理論知識，形成科學的理論體系，更好的與社會主義事業(yè)結合在一起。

四、及時集中學習黨和國家的最新政策指導變化

中國共產黨的與時俱進是其他任何黨派都無法比擬的，因此黨的指導思想以及理論體系也是隨著時代的變化而發(fā)生著深刻的變化的，因此高校黨校應該及時集中的組織學習黨的熱點事件以及熱點話題，組織學習黨的十八大精神以及十八屆五中全會精神，深刻認識十三五規(guī)劃的指導意義，深入學習習近平總書記系列講話精神，將黨與國家領導人的重要最新講話指示精神納入到日常的學習中來，保障黨校隊伍的思想政策覺悟是隨著黨的指導思想的改變而不斷深化改進的，保障黨校隊伍的理論體系的不斷完善。

五、加強網絡基礎設施建設，促進網絡遠程教學利用

由于互聯網通訊技術的不斷完善，使得高校的網絡教育基礎設施得到了根本性的改觀，因此在組織黨校工作的時候，應該充分的挖掘互聯網給黨校教育事業(yè)帶來的教育紅利，促進黨校教育事業(yè)的不斷變革發(fā)展。首先高校黨校必須要通過互聯網及時有效的更新理論知識體系，加強與國家政府的聯絡，實現對于最新最全的國家熱點的及時把控。同時利用互聯網的教育教學資源，擴大對黨校教學事業(yè)的豐富，還要及時的分析掌握社會熱點，幫助黨員正確把握社會的政治經濟走向。

六、組織研究式教學，幫助黨員更好落實先進理論精髓

理論知識的重要作用就是幫助黨員可以解決實際工作生活中遇到的生活問題，因此在組織理論學習的同時，還應該加強對于研討式教學的推廣，通過對于“啟發(fā)式”、“互動式”、“案例式”、“辯論式”、“研討式”、“模擬式”等研討式教學模式的使用，讓理論教學與實際生活結合起來，提高學員的參與積極性以及相關理論成果的匯總更新，保障黨校建設取得進一步的理論成果，同時可以保障學員的學習效果，使得理論知識學習的枯燥性被實際操作性所代替，實現對于理論體系的全面深入細致吸收。

七、堅持以人為本，堅持以黨員為本

黨員維護與管理是黨員對于建設的重要組成部分，也是高校黨校工作的關鍵，因此在高校黨校管理人員在組織日常的黨員活動時，應該堅持以人為本，以黨員為本的理念。深度掌握每一個黨員的生活情況以及心理狀況，保障黨員隊伍中的每一個黨員都可以得到黨組織的關系與幫助，同時對于黨員所反映的對于黨校建設的意見與建議，黨校管理對于應該及時有效的做出回應，保障黨員在黨校建設中的積極促進作用。同時在理論學習的過程中，也要讓黨員同志來做理論學習的分享，讓理論學習真正深入人心，深入生活。

高校黨校是黨組織的重要組成部分，是培養(yǎng)合格的黨的接班人的主陣地，因此在組織日常黨校工作的時候，應該充分的調動每一個黨員的積極作用，參與到黨校工作中來。同時需要加強對于社會主義理論體系的整體細致學習，掌握理論體系的與時俱進的最新表現，保障理論學習的完善，積極的使用互聯網技術加強與社會熱點與國家熱點的分析融合，只有這樣才可推動高校黨校工作的創(chuàng)新與發(fā)展，促進黨校各項工作和諧有序進行。

（作者單位：湖南省石門縣委黨校）