隨著社會以及經(jīng)濟的不斷發(fā)展，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生也開始尋找更多的發(fā)展的機會，越來越多的大學(xué)生也開始進行自主的創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是一項極具挑戰(zhàn)性的事情，創(chuàng)業(yè)對于創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)的要求非常的高，不僅要有智慧、能力、氣魄等，如果想獲得創(chuàng)業(yè)路上的成功，不僅要具備基本的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，還需要有足夠的愛國情懷。

愛國主義是人們在長期以來形成的對于自己祖國的深厚的感情以及強烈的熱愛，社會主義核心價值體系的最主要的內(nèi)容之一就是要“以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神”。由此可見，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國主義具有十分重要的意義，因此在中國的社會經(jīng)濟不斷地發(fā)展的過程中，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中愛國情懷的培養(yǎng)也成為了重中之重。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)愛國主義的內(nèi)容

1.1了解祖國的輝煌

想要在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)愛國情懷數(shù)顯就是要做到知我祖國，和我中華。我們的祖國是世界的禮儀之邦，是具有五千年歷史的偉大的民族，指南針、紙、火藥、印刷術(shù)、古長以及李時珍不朽的醫(yī)術(shù)、李白絕妙的文筆，這些都是在祖國五千年文化長河中的璀璨文化，這些使我們最為輝煌的昨天。綿延萬里的長城、輝煌宏大的故宮、氣勢磅礴的兵馬俑、巍然聳立的大雁塔，金碧輝煌的鐘鼓樓等等，這些都足以表明我國古代的文化是多么的豐富。在經(jīng)過多年的改革和發(fā)展之后，我國現(xiàn)在已經(jīng)成為了全世界都為之矚目的快速發(fā)展的國家之一。

1.2了解祖國曾經(jīng)的恥辱

在進行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中愛國情懷的培養(yǎng)的過程中既要讓他們了解我們祖國是如此之偉大，文化是如此的豐富，疆土是如此的遼闊，同時也要讓他們了解我們的祖國在近百年來所受過的苦難和屈辱以及清政府的無能和腐敗。正是因為清末滿清政府的腐敗和無能，造成了兩次鴉片戰(zhàn)爭，引起了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，進而使得八國聯(lián)軍火燒圓明園，清政府割地賠款，將廣大的中國人民推進無盡苦痛的深淵之中。除此之外，還要牢記日本倭寇發(fā)動的“九一八事件”以及“七七事變”等在我國歷史上黑色的篇章，永遠(yuǎn)不能忘記在八年抗日戰(zhàn)爭中，我們有多少英雄豪杰死于日本倭寇的手中，有多少無辜的中國人民慘死于倭寇手中。日本倭寇對于中國人民慘無人道的手段，還有那些慘不忍睹的場面，腥風(fēng)血雨的鏡頭，災(zāi)難深重的中華。如此偉大的中華就這樣被外來的強盜肆意的踐踏和蹂躪，為什么中國人民會被稱之為“東亞病夫”為什么中華人民會遭到強盜的踐踏和蹂躪，咋成這一切的唯一的原因就是因為我們落后，落后必然會挨打，想要強大就必須要進行改革開放。

1.3了解祖國的現(xiàn)在

近年來，由于日本右翼勢力的抬頭，其對話政策的消極面逐步的凸現(xiàn)出來，日本與美國兩國之間將臺灣問題作為中美共同戰(zhàn)略目標(biāo)之一，日本在東海進行油田開采，并且在釣魚島的問題上采用強硬的態(tài)度，并且在歐盟上公開的阻止對于我們國家軍隊的售禁令，由于日本一系列不友好的態(tài)度造成了中日的關(guān)系出現(xiàn)了非常復(fù)雜的局面。

愛國雖然需要激情，但是需要理智，只有國家穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，才能讓大學(xué)生有更好的市場經(jīng)濟環(huán)境進行創(chuàng)業(yè)。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中愛國情懷培養(yǎng)的措施

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)學(xué)會學(xué)生的愛國情懷不僅僅只是口頭上的簡單無聊的說教，在現(xiàn)在全球化的時代中，大學(xué)生的主體意識愛不斷地增強，想要讓愛國情懷的培養(yǎng)真正的收到實效，這是全社會都非常關(guān)注的一個問題，在對學(xué)生現(xiàn)有的愛國情懷進行鞏固的同時，還需要對學(xué)生的愛國情懷進行更進一步的培養(yǎng)，。通過強烈的刺激，讓學(xué)生的現(xiàn)有的愛國情懷轉(zhuǎn)變?yōu)闈饬业膼蹏閼?，讓學(xué)生可以明白愛國情懷是一個民族、一個國家的感情，是非常深沉的一種感情。所以在進行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中愛國情懷的培養(yǎng)中應(yīng)該結(jié)合時代的背景以及大學(xué)生的心理素質(zhì)特點，并且與時俱進。

首先大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中進行愛國情懷培養(yǎng)時，應(yīng)該要從平時課程中入手，高校要注意在平時進行思想品德課時愛國主義情懷培養(yǎng)的比重，既要向同學(xué)們講授中國人民在侵略戰(zhàn)爭時不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，還要講授在改革開放以后中國所取得的一些世界矚目的成就。對于一些比較重大指導(dǎo)思想，教師也應(yīng)該正視學(xué)生對此的問題，還可以結(jié)合學(xué)科的某些成就，來加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的愛國主義教育

其次，大學(xué)生是一個獨立的個體，他們的思想敏銳，更加善于獨立的思考，更加渴望自己的思想以及情感得到別人充分的尊重、理解和信任。所以在進行愛國主義培養(yǎng)的過程中要充分地結(jié)合起大學(xué)生的身心特點，并且結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的實際生活，使其要求自身從小事做起，從一滴水、一度電、一粒米開始做起，將愛國主義情懷的培養(yǎng)滲透入創(chuàng)業(yè)的每一個方面，讓創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生形強烈的集體意識，并且集體意識逐漸上升到愛國主義情感。

最后，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義情懷是一項飛航全面的系統(tǒng)的工程，并不是一朝一夕就可以完成的，所以愛國主情懷的培養(yǎng)不應(yīng)該只在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的過程中中展開，還需要貫徹到大學(xué)生的一生之中，不僅要有轟轟烈烈的宣傳還需要有非常具體的行動，個人愛國主義培養(yǎng)不是重點，重點是由自身帶動更多的人，形成更加濃厚的氛圍，將愛國主義情懷培養(yǎng)的活動推向高潮，使愛國主義情懷培養(yǎng)的熱情經(jīng)久不息，永遠(yuǎn)不失活力浩大但不失綿遠(yuǎn)。

大學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者以及接班人，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為我國的的經(jīng)濟文化建設(shè)帶來了強大堅實的基礎(chǔ)，愛國情懷的培養(yǎng)是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中為大學(xué)生樹立的正確的人生觀以及抵制腐敗的思想方面是非常重要的。愛國情懷的培養(yǎng)能夠幫助大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的過程中不畏艱難和困苦，不斷的努力，自力更生，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面具有非常重大的現(xiàn)實意義。

（作者單位：沈陽建筑大學(xué)）