謝萬(wàn)其
即將中考,即將告別相伴三年的熟悉的校園之路。
難忘那校園之路,它是那么綿長(zhǎng),那么清晰,一輩子也無(wú)法從我心上抹掉。從校門(mén)到宿舍,從宿舍到教室,從教室到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),從宿舍到飯?zhí)茫瑥娘執(zhí)玫浇淌摇@些路我在三年之中不知走過(guò)多少次,或遲緩,或急促,我敢說(shuō)我一輩子也不會(huì)忘掉這條人生起始之路。
在我眼里,校園的路是神奇的銀砌金鋪的路。它時(shí)而藏于深谷峻嶺之中,時(shí)而袒露在綠色平原之上……路上,疊印著勇士的足跡,一層又一層,令人驚羨,令人神往。沿著層疊的足跡,那盡頭,是浪飛波涌的浩瀚大海、金碧輝煌的琉璃殿堂,還是風(fēng)光旖旎的高山之巔、神秘莫測(cè)的太空?我說(shuō)不清。反正,這路是那么短,又是那么長(zhǎng);神秘莫測(cè)卻又實(shí)實(shí)在在……
校園的路,若是盤(pán)磁帶,它定會(huì)錄下我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);錄下我們稚嫩的焦慮和純真的嘆息;錄下我們濕漉漉的汗?jié)n和淚痕……即使再過(guò)十年、二十年,當(dāng)我們回放時(shí),這曲“青少年奏鳴曲”仍會(huì)震撼肺腑,令人沉醉,或許還能讓你返老還童……多么珍貴的“磁帶”。
校園的路,形似膠卷。一經(jīng)記憶流水的沖洗,印在路上的一幅幅圖景,會(huì)使你微笑、嘆息,帶著美好的憧憬……這膠卷清楚地放映出剛?cè)雽W(xué)時(shí),課余聽(tīng)老師講故事,我撒嬌般地拽住老師的手兒直搖;讀初一時(shí),我從地上彈跳而起摘葡萄吃;考試考砸了或受了老師批評(píng),我揉著眼睛哇哇大哭;課余放松時(shí),我依偎著柳樹(shù),盯著盤(pán)旋在天空的雄鷹……這一幅幅圖景猶如發(fā)生在昨天。多么迷人的“膠卷”。
校園的路,給我?guī)?lái)最多的是歡樂(lè)、希望、歌聲和花香。在校園的路上,我思索過(guò),嘆息過(guò),流過(guò)淚,灑過(guò)笑……我就這樣行走在校園之路上,不斷地成長(zhǎng)著,成為優(yōu)秀的初中畢業(yè)生。
初中母校的校園之路,我永遠(yuǎn)忘不了你!