田學(xué)慧

高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)緊扣教學(xué)大綱，要求考生盡力實(shí)現(xiàn)運(yùn)用寫(xiě)作達(dá)到表達(dá)思想和傳遞信息的交際目的。所選話題貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，以有指導(dǎo)的寫(xiě)作為主，突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。書(shū)面表達(dá)題滿分為25分，占整個(gè)試卷總分的六分之一，是高考英語(yǔ)試卷中的一道大題，怎樣才能根據(jù)試題要求完滿地完成書(shū)面表達(dá)的任務(wù)？ 相信這是每一位高中生所希望的。所以，要切實(shí)做好書(shū)面表達(dá)，就需要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和足量的寫(xiě)作訓(xùn)練。但與此同時(shí)除此之外密不可分的一定是要掌握寫(xiě)作得高分的技巧。

若要掌握高分技巧，就一定要先分析考生在高考英語(yǔ)寫(xiě)作中的得分和失分情況。筆者通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了近幾年高考英語(yǔ)寫(xiě)作中的得分和失分情況，如下表所示：

得分點(diǎn) 失分點(diǎn)

1.審題認(rèn)真，要點(diǎn)概括全面；

2.文章布局合理，整體性強(qiáng)；

3.句式變化多樣，所用詞匯精煉地道，語(yǔ)言表達(dá)清楚到位；

4.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清楚，卷面整潔美觀。 1.審題不清，信息殘缺，要點(diǎn)不全；

2.段落之間缺乏連接，結(jié)構(gòu)支離破碎；

3.句式結(jié)構(gòu)單一，詞匯錯(cuò)誤較多，語(yǔ)言表達(dá)詞不達(dá)意；

4.書(shū)寫(xiě)潦草，卷面雜亂，字跡難以辨認(rèn)。

從本表內(nèi)容可以得知，審題、文章布局、句式和書(shū)寫(xiě)是高考英語(yǔ)作文的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。把握住了這幾項(xiàng)內(nèi)容，就把握住了高考英語(yǔ)作文的精髓。要想提高書(shū)面表達(dá)能力并在考試中得到高分，掌握以下技巧一定會(huì)讓你在書(shū)面表達(dá)中發(fā)揮的游刃有余。

一、注重審題，文章體裁要心中有數(shù)

首先，應(yīng)通過(guò)審題明確文章的體裁。高考書(shū)面表達(dá)大多是指導(dǎo)性寫(xiě)作，對(duì)寫(xiě)作的體裁、內(nèi)容和篇幅都有明確的限定，因此考生要注意分清本題是考查記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文還是其他文體的寫(xiě)作。這樣的命題無(wú)論是提供材料的方式是文字、圖畫(huà)還是表格，所考察的文章體裁都是確定的，不同的體裁要遵循其特定的寫(xiě)作格式。

其次，要正確判斷文章所適用的時(shí)態(tài)。在通常情況下，文章中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤過(guò)多，閱卷老師往往會(huì)認(rèn)為考生的寫(xiě)作水平很差，這會(huì)影響到作文的“定檔”。

第三，人稱(chēng)混亂是書(shū)面表達(dá)的大忌，考生要注意選擇恰當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)。一般來(lái)說(shuō)，一篇書(shū)面表達(dá)中只有一個(gè)中心人稱(chēng)，這個(gè)中心人稱(chēng)貫穿文章的始終，使全文邏輯關(guān)系一致。當(dāng)然，根據(jù)文章需要，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)其他人稱(chēng)，但不能出現(xiàn)人稱(chēng)混亂的情況。

二、注重寫(xiě)作要點(diǎn)，重要信息要清晰完整

信息點(diǎn)完整，這是書(shū)面表達(dá)的基本要求。高考評(píng)卷時(shí)，老師都嚴(yán)格按照信息點(diǎn)是否完整來(lái)確定學(xué)生作文的檔次。缺少一個(gè)信息點(diǎn)，作文就要降一個(gè)檔次，也就意味著作文分?jǐn)?shù)減少4～5分。所以，書(shū)面表達(dá)要想得高分，首先就要保證信息點(diǎn)齊全，表達(dá)清晰。因此，開(kāi)始寫(xiě)作前，務(wù)必要把信息點(diǎn)列出來(lái)，確保不要有所遺漏。文字提示類(lèi)的信息點(diǎn)比較容易列出，圖表類(lèi)的材料就容易漏掉某方面的內(nèi)容。所以，開(kāi)始作文前一定要仔細(xì)觀察，認(rèn)真審題，合理想象，確保不漏掉任何信息點(diǎn)。

三、注重連貫性，結(jié)構(gòu)安排要緊湊通順

整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊、連貫和銜接是高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的核心要求，也是構(gòu)成語(yǔ)篇的最基本的條件。構(gòu)成語(yǔ)篇連接成分的過(guò)渡詞語(yǔ)是文章的“篇章紐帶”，作用重大。因此，學(xué)生要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂眠@些表示邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，使文章前后連貫，結(jié)構(gòu)緊湊，過(guò)渡自然。如：表示順序的last but not leas，firstly，in the second place；表示轉(zhuǎn)折的but，however，in spite of，instead （of）；表示遞進(jìn)的besides，in addition to，apart from，whats more，moreover等。這可以使前后連貫、邏輯性強(qiáng)，從而增強(qiáng)表達(dá)的效果，得到理想的分?jǐn)?shù)。

這些表達(dá)無(wú)論什么樣體裁，都可以應(yīng)用其中，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而且這些表達(dá)不需要解釋語(yǔ)法，只需牢牢背過(guò)，所以對(duì)于不同程度的學(xué)生來(lái)說(shuō)可操作性很強(qiáng)。

此外，除了加入這些表達(dá)外，可操作性強(qiáng)的還有一些約定俗成的表達(dá)，如諺語(yǔ)或名言等。同樣可以增加文章的亮點(diǎn)，提高作文的檔次。如當(dāng)談到事物兩面性時(shí)，可以引用“Every coin has two sides”；當(dāng)談到友誼時(shí)可以引用“A friend in need is a friend indeed.”

四、注重表達(dá)，詞匯句型要高級(jí)多樣

在2015年高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中指出，如果考生的作文中應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，雖語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有少量錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致，這樣的文章可以適當(dāng)提高得分檔次。也就是說(shuō)，考生僅運(yùn)用基礎(chǔ)詞匯和基本句型不能體現(xiàn)出較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力，即使表達(dá)無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，也不一定能得高分；相反，即使文章中有少量錯(cuò)誤，假如是因?yàn)槭褂脧?fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致，文章仍可按最高檔次給分。

高考把寫(xiě)作要求提到了這樣一個(gè)高度，有利于引導(dǎo)考生積極體現(xiàn)出自身的最高水平，有利于指導(dǎo)教學(xué)。原來(lái)的“要點(diǎn)完整、語(yǔ)言無(wú)誤、行文連貫、表達(dá)清楚”的標(biāo)準(zhǔn)就相對(duì)來(lái)說(shuō)偏低了。例如，對(duì)于“我們晚上看電視、玩游戲、聊天”，很多考生用三個(gè)單句來(lái)表達(dá)，使句子顯得松散懈怠，若使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式來(lái)完成，則讓人感到生動(dòng)而富有情趣：We'll stay at home watching TV， playing games and chatting with our friends. 這便是使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)的典型例子。同時(shí)要準(zhǔn)確、地道地表達(dá)文意，還要把握一些常用句型或習(xí)慣表達(dá)，避免中式英語(yǔ)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)中英語(yǔ)言表達(dá)上的差異，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維、寫(xiě)作的習(xí)慣。除語(yǔ)言本身以外，東西方文化的差異也要引起考生的注意。高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的得體性，違背英語(yǔ)國(guó)家文化習(xí)俗的表達(dá)就往往不能讓人接受。

五、注重扣題，開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)明點(diǎn)題

在一篇百字左右的英語(yǔ)短文中，開(kāi)頭和結(jié)尾都起著至關(guān)重要的作用，好的開(kāi)頭和結(jié)尾會(huì)影響到整篇文章的定檔。因此，在評(píng)卷過(guò)程中，評(píng)卷老師對(duì)文章的開(kāi)頭和結(jié)尾非常重視。關(guān)于開(kāi)頭部分，由于英美人的思維方式比較直接，他們?cè)诓季种\篇上往往是先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山表明自己的觀點(diǎn)，所以總是把論點(diǎn)或觀點(diǎn)放在前面，事實(shí)、描寫(xiě)或論據(jù)等放在后面。所以我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明主題，并且在主題句中不要出現(xiàn)錯(cuò)詞、錯(cuò)句。結(jié)尾部分應(yīng)注意與開(kāi)頭內(nèi)容相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)文章的主題。新標(biāo)準(zhǔn)要求增加情感因素在寫(xiě)作中的體現(xiàn)程度，在準(zhǔn)確、流暢表達(dá)寫(xiě)作要點(diǎn)的同時(shí)，適當(dāng)增加句子的感情色彩，而這種要求體現(xiàn)在結(jié)尾部分會(huì)更為突出，因此考生要注意在結(jié)尾處使文章的感情進(jìn)一步升華。

六、注重標(biāo)點(diǎn)，中英標(biāo)點(diǎn)要分清

英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有些不同。只有正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)寫(xiě)作，才能使文章錦上添花。否則，亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)使你的文章大打折扣，影響得分。英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有：句號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、引號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。其中英語(yǔ)的句號(hào)寫(xiě)法是一個(gè)實(shí)心點(diǎn)，有別于漢語(yǔ)的空心號(hào)，所以英語(yǔ)作文不能隨便點(diǎn)點(diǎn)兒，以免產(chǎn)生誤解；引號(hào)主要起引出直接引語(yǔ)的作用。而且引號(hào)分兩種：雙引號(hào)和單引號(hào)，在引號(hào)之間再用引號(hào)只能用單引號(hào)；英語(yǔ)中沒(méi)有書(shū)名號(hào)，英語(yǔ)書(shū)名、報(bào)刊名、雜志名及其他出版物一般印刷體用斜體字表示，手寫(xiě)體用雙引號(hào)標(biāo)出，這一點(diǎn)和漢語(yǔ)完全不同，需要引起注意。其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用與漢語(yǔ)區(qū)別不大。

七、注重書(shū)寫(xiě)，整體卷面要干凈美觀

書(shū)面表達(dá)屬主觀性試題，閱卷老師的主觀印象直接關(guān)系到考生的得分高低。文章除了要用詞準(zhǔn)確、句型高雅以外，還要給閱卷老師留下良好的卷面印象。閱卷老師要批閱大量的試卷，工作量很大，因此，假如碰到書(shū)寫(xiě)潦草、亂涂亂畫(huà)的卷面，很難說(shuō)不會(huì)引起自身的反感，從而降低該作文的給分檔次。因此，考生一定要注重卷面的整潔及整體性，把握好行間距。同時(shí)筆芯粗細(xì)要適中，字跡要盡量秀美，字體大小要均勻。切記：字跡難以辨認(rèn)的要降一檔次，即4—5分。

俗話說(shuō)“人靠衣服馬靠鞍”，書(shū)寫(xiě)就是我們?cè)嚲淼摹耙路焙汀鞍啊薄８呖级紝?shí)行網(wǎng)上閱卷，閱卷時(shí)間是在炎熱的夏季，每人都有規(guī)定的閱卷量，無(wú)論是時(shí)間還是精力，都不允許老師仔細(xì)辨認(rèn)我們學(xué)生潦草不堪的試卷。試卷書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，容易讓閱卷老師產(chǎn)生這樣的想法：這樣的人連起碼的態(tài)度都不端正，還能指望別人給你認(rèn)真評(píng)卷啊。所以，請(qǐng)考生一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。不是要你寫(xiě)得有多么瀟灑，只要你寫(xiě)得工整足矣！

在具體的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，請(qǐng)注意以下原則：

1.高考試卷印制的是一線一格，并不容易書(shū)寫(xiě)整齊。這里筆者告訴同學(xué)們一個(gè)秘訣，即把下劃線當(dāng)做四線三格的第三條線，貼死此線書(shū)寫(xiě)，這樣就不會(huì)造成上下起伏，形成波浪狀，影響美觀。還有一個(gè)辦法，在筆者學(xué)生中很是受歡迎。由于每年的橫格寬度都基本一致，所以通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，我讓學(xué)生在下劃線靠上0.3mm的位置打一條橫線，即第二線。這樣字母的大小高矮比例就能把握得當(dāng)。

2.要分清段落，特別是段首的第一行，要縮回3—4個(gè)字母，第二行再頂格寫(xiě)，千萬(wàn)不要受英語(yǔ)課本的影響，寫(xiě)成每段第一行頂格的形式，這樣會(huì)使段與段之間的界限不太清晰，影響卷面的整潔效果！

3.書(shū)寫(xiě)還要注意傾斜度，人們通常書(shū)寫(xiě)時(shí)向右傾斜，這樣的書(shū)寫(xiě)會(huì)令讀者產(chǎn)生愉悅、優(yōu)美的感覺(jué)，也會(huì)促使閱卷教師提高試卷的給分檔次。這是作者通過(guò)多年送畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)及自己學(xué)生的考試成績(jī)得出的深刻結(jié)論。

4.寫(xiě)作文的筆不宜太細(xì)或太粗，太細(xì)，筆芯直徑低于0.5毫米的，容易把字寫(xiě)顫，像一個(gè)體弱多病的人；筆太粗顯得太憨，影響筆畫(huà)的發(fā)揮，所以建議考生使用0.5毫米的黑色水筆書(shū)寫(xiě)。

5.要寫(xiě)好幾個(gè)關(guān)鍵字母。字母K與k要分清，g、y、j、a與u要區(qū)分開(kāi)，o要合上口，r與v的書(shū)寫(xiě)也要區(qū)別開(kāi)。

6.標(biāo)點(diǎn)要清楚，明確，美觀。

7.字體大小要適當(dāng)。建議考生要注意書(shū)寫(xiě)時(shí)字號(hào)大小要適當(dāng)，不能太小。否則影響閱卷老師的視覺(jué)，造成不必要的失分。

8.各省市高考書(shū)面表達(dá)的答題紙通常打12條—14條橫線，以保證考生把100—150個(gè)字謄寫(xiě)在卷面上。要想取得滿分的成績(jī)，必須把這些格都要填滿，千萬(wàn)別留下1至2行，否則閱卷老師會(huì)認(rèn)為考生沒(méi)有寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，打分要降低4—5分左右。

八、注重檢查，所有錯(cuò)誤要及時(shí)修正

考生在寫(xiě)完草稿后，默讀一至兩遍，檢查文章是否跑題，檢查內(nèi)容要點(diǎn)是否全面，格式是否正確，語(yǔ)句有無(wú)語(yǔ)病，行文是否連貫，檢查詞數(shù)是否符合要求，檢查文章中是否有拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，同時(shí)刪繁就簡(jiǎn)，使表達(dá)更加精煉，措詞更加恰當(dāng)。檢查這道工序一定要避免疏忽，這樣謄寫(xiě)后的作文才可以做到完美無(wú)缺。

書(shū)面表達(dá)題是高考中考生能否在英語(yǔ)這一學(xué)科中取得高分的關(guān)鍵，要切實(shí)做好書(shū)面表達(dá)，要多讀、多寫(xiě)、多記句型并掌握重點(diǎn)詞匯的用法，有的放矢地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí) 和平時(shí)知識(shí)的積累。這是英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的基礎(chǔ)。掌握好這些基礎(chǔ)之后，再結(jié)合筆者在上面所給的一些拙見(jiàn)，相信許多學(xué)生在高考英語(yǔ)這一學(xué)科中一定會(huì)由于書(shū)面表達(dá)發(fā)揮出色而使英語(yǔ)成績(jī)錦上添花。