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      新時期高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對機制

      2016-05-09 13:55胡娉王綱宋元鳳
      青年文學(xué)家 2015年6期
      關(guān)鍵詞:構(gòu)成要素新時期

      胡娉+王綱++宋元鳳

      摘 要:隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)的同時也迎來的新的發(fā)展機遇。在本文中,作者主要從高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要意義、新時期面臨的巨大挑戰(zhàn)著手,探討了促進高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的發(fā)展的主要應(yīng)對機制。

      關(guān)鍵詞:新時期;高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè);構(gòu)成要素;內(nèi)容配置

      [中圖分類號]:G647 [文獻標(biāo)識碼]:A

      [文章編號]:1002-2139(2015)-06--01

      一、高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及其重要意義

      1、高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是實現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)的重要基礎(chǔ)

      隨著信息技術(shù)的快速的發(fā)展,高校的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)和信息化,高校網(wǎng)絡(luò)分不開了,加強高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是實現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)重要基礎(chǔ),是促進高校可持續(xù)發(fā)展的有效推動力。

      2012年3月13日,教育部正式印發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》(2011-2020年)(簡稱《規(guī)劃》)明確指出:上世紀九十年代以來,我國教育信息化發(fā)展取得比較好的成績,但在加快推進教育信息化還面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)[1]。對教育信息化重要性的認識、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政策環(huán)境、體制機制等方面都還有待提升和完善。

      實現(xiàn)高校數(shù)字化校園建設(shè)總的來說,需要具備三個條件,第一,要構(gòu)建先進、高效、實用的高等教育信息基礎(chǔ)設(shè)施,這需要我們充分利用先進網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù);第二,整合相關(guān)資源,要開發(fā)整合各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,建立高等教育資源共建共享機制,推進高等教育精品課程、圖書文獻共享、教學(xué)實驗平臺等信息化建設(shè);第三,還要提升教師隊伍以及學(xué)生對于信息技術(shù)的應(yīng)用的能力。其中,高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是實現(xiàn)高校數(shù)字化校園建設(shè)的重要基礎(chǔ)與前提。

      2、高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新時期下掌握與引導(dǎo)學(xué)生思想動態(tài)有利載體

      隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動終端和應(yīng)用的快速發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生的社交、購物、娛樂等行為逐漸從網(wǎng)下轉(zhuǎn)為網(wǎng)上,而且網(wǎng)絡(luò)行為已經(jīng)占據(jù)了大學(xué)生生活的很大一部分時間。由此,網(wǎng)絡(luò)傳遞的內(nèi)容和信息對于大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想等各方面的成長都會具有非常大的影響力。越來越多地教育學(xué)家和研究者的研究的視角轉(zhuǎn)向了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[2][3][4]。新時期下,傳統(tǒng)的掌握大學(xué)生的思想狀態(tài)并開展思想教育方式和方法面臨著巨大的挑戰(zhàn),有效利用網(wǎng)絡(luò)為教育者開辟了新的路徑,增強了學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性。同時,《規(guī)劃》指出要構(gòu)建高效網(wǎng)上虛擬社區(qū),廣泛進行實現(xiàn)與文化交流,創(chuàng)新、發(fā)展先進文化,積極傳播中華民族優(yōu)秀文化。

      二、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

      隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的快速發(fā)展,高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

      1、高校網(wǎng)絡(luò)參與成倍增長,加大管理難度

      隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的快速發(fā)展,已經(jīng)各類網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺的發(fā)展,使得在高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中,學(xué)生既是高校網(wǎng)絡(luò)文化的接受者,又是高校網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造和傳播者,高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的參與互動成倍增加,信息的發(fā)布變得更加自由而難以監(jiān)控,因而加大了高校網(wǎng)絡(luò)文件建設(shè)的管理難度。

      2、高校網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的實效性有待提高

      從管理者較多來看,目前在高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中大部分的內(nèi)容都是從外網(wǎng)轉(zhuǎn)載,缺少很多原創(chuàng)性的文章,因此就非??赡茉斐蓛?nèi)容的缺乏時效性,因此不能吸引到學(xué)生的關(guān)注與參與,影響到高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)作用的發(fā)揮。

      3、高校網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容與學(xué)生興趣的匹配度不高

      除此之外,學(xué)生的興趣與參與是增強高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)活力的重要保障,但是在高校網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容建設(shè)方面,管理者很難通過簡單的方法獲取到學(xué)生的主流的興趣點,因此在網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容建設(shè)上就很容易出現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容與學(xué)生興趣不匹配的情況。

      三、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的應(yīng)對機制

      針對以上的挑戰(zhàn),筆者認為對于新時期下的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),我們可以從以下幾個方面著手:

      1、完善高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的管理機制

      針對高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),加強管理機制建設(shè)是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有序進行的重要保障。主要包含:第一,參與者的身份認證機制。一般在高校的網(wǎng)絡(luò)中,要求的網(wǎng)絡(luò)參與者都需要經(jīng)過實名認證,這位維持良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境打好了基礎(chǔ);第二,網(wǎng)路輿情應(yīng)對機制。一套有效的網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對機制是快速應(yīng)對和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情有效保障,尤為重要,特別是大數(shù)據(jù)時代,我們可以充分利用大數(shù)據(jù)多網(wǎng)絡(luò)輿情進行提前和精準(zhǔn)的研判,同時加快網(wǎng)絡(luò)輿情的處理速度,并提升應(yīng)對效果;第三,高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投入保障與激勵機制。高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要大量的物力、人力和財力的投入,制定完善的建設(shè)保障和激勵機制;

      2、加強高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)隊伍與管理。

      高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是一個專項的工作,需要有一支專業(yè)的建設(shè)與管理隊伍的參與,從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全管理到網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理等各方面都需要相關(guān)的專業(yè)人才的參與,才能保證高校網(wǎng)絡(luò)的運行。

      3、抓好高校網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容與平臺建設(shè)

      充分利用大數(shù)據(jù)的作用,通過數(shù)據(jù)挖掘把握學(xué)生的主流思想與興趣點,加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)內(nèi)容的吸引力;通過數(shù)據(jù)挖掘,可掌握同學(xué)們關(guān)注的時事動態(tài),對當(dāng)前重要新聞與內(nèi)容進行推送;利用現(xiàn)代的信息化技術(shù),加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與發(fā)布平臺的建設(shè),加強如微信平臺、面聊等信息平臺的建設(shè)與管理,打造學(xué)生們喜愛的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)平臺。

      參考文獻:

      [1]教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)

      [2]吳媛媛.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題及對策. 教育探索.2014,3:125-126.

      [3]趙志業(yè),杜向民. 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治理論課主客體關(guān)系優(yōu)化. 社會科學(xué)家. 2013,11:114-116.

      [4]吳滿意,曹銀忠. 關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)范疇體系的思考.思想政治教育研究.2007,3:13-15.

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