陳華岳++杜興霞

十堰市張灣區(qū)漢江路中心小學(xué)以“學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，教師發(fā)展的沃土”為辦學(xué)理念，將國(guó)學(xué)教育、養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造充滿(mǎn)人文氣息和生活氣息的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

浸潤(rùn)經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化。漫步校園，處處能感受到育人氛圍，每一面墻、每一根廊柱都會(huì)“說(shuō)話”。圍墻上鐫刻中華經(jīng)典詩(shī)文，傳統(tǒng)文化濃縮成一幅幅圖文并茂的畫(huà)，讓孩子在潛移默化中受到熏陶。學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)命名為“翰墨修身苑”，王羲之的《蘭亭序》懸于南墻，廊柱上還有歷代書(shū)法名家的畫(huà)像、簡(jiǎn)介及其代表作品，北墻則展示中國(guó)漢字發(fā)展史。置身其中，師生能夠充分感受到中華文化的博大精深和無(wú)窮魅力。

誦讀經(jīng)典，讓國(guó)學(xué)文化深入每一名師生的心田。學(xué)校整理編輯了《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》，全校師生人手一本，以“晨讀、暮誦”的形式將經(jīng)典誦讀落到實(shí)處。每學(xué)期舉行一次大型誦讀比賽，每年舉辦一屆讀書(shū)節(jié)，營(yíng)造“人人讀經(jīng)典，個(gè)個(gè)懂經(jīng)典”的經(jīng)典誦讀氛圍。一系列措施的實(shí)施，激發(fā)了師生的誦讀和寫(xiě)作熱情。目前學(xué)校校刊《百草園》已出版4期，收錄學(xué)生、老師及家長(zhǎng)的優(yōu)秀美文1000余篇。

榜樣引領(lǐng)，美德伴隨一生。漢江路中心小學(xué)位于城郊結(jié)合部，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女較多，不少孩子尚未形成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。學(xué)校以“良好習(xí)慣成就美好人生”為目標(biāo)，制訂了《好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，提出衛(wèi)生、讀書(shū)、安全、感恩、文明禮儀、勞動(dòng)六大好習(xí)慣教育，每學(xué)期圍繞一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)。

每個(gè)班成立由2名學(xué)生任衛(wèi)生安全監(jiān)督員的“衛(wèi)生安全監(jiān)督崗”，隨時(shí)監(jiān)督檢查學(xué)生衛(wèi)生及安全情況；持之以恒地開(kāi)展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題活動(dòng)，對(duì)好人好事、進(jìn)步學(xué)生一星期一公示，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣；開(kāi)展“尋找身邊的美德少年”活動(dòng)，把美德少年事跡做成展板，讓全校學(xué)生學(xué)習(xí)；在樓梯間墻壁上制作“童星閃耀”專(zhuān)欄，懸掛了26幅優(yōu)秀學(xué)生照片；在走廊廊柱上制作“群英薈萃”專(zhuān)欄，展示優(yōu)秀教師風(fēng)采和優(yōu)秀書(shū)法作品；利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等平臺(tái)傳播知識(shí)、樹(shù)立榜樣，傳遞正能量。

為了鞏固養(yǎng)成教育成果，學(xué)?，F(xiàn)已編輯養(yǎng)成教育系列讀本《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》《感恩伴我成長(zhǎng)》。養(yǎng)成教育有效地改變了學(xué)生的不良行為習(xí)慣。

鼓響絲鳴，充盈靈動(dòng)校園。漢江路中心小學(xué)將葫蘆絲、腰鼓引入課堂，積極開(kāi)拓藝術(shù)教育新思路，帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展。每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為展現(xiàn)學(xué)生才藝搭建了舞臺(tái)。學(xué)校力求通過(guò)深入開(kāi)展藝術(shù)教育，實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)：學(xué)生人人會(huì)寫(xiě)漂亮的鋼筆字、個(gè)個(gè)會(huì)吹悅耳的葫蘆絲、生生會(huì)打歡快的腰鼓。

學(xué)校以藝術(shù)教育促進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極開(kāi)展“大家唱大家跳”活動(dòng)和課間“五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”（玩魔方、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)）。上午大課間的啦啦操，校長(zhǎng)帶頭、教師上陣、學(xué)生齊舞，整齊劃一、動(dòng)感唯美。如今，“五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”已成為學(xué)生常態(tài)化的課間娛樂(lè)游戲。學(xué)校還因地制宜制訂了《“書(shū)藝”校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，每班設(shè)置“圖書(shū)角”和“翰墨童年”專(zhuān)欄，圖書(shū)角的書(shū)不定期更換；“翰墨童年”張貼學(xué)生優(yōu)秀作品，營(yíng)造了濃濃的書(shū)香氛圍。

學(xué)校的書(shū)法教育方法獨(dú)到。每天下午課前20分鐘，師生伴隨古典音樂(lè)，老師練習(xí)毛筆字，一二年級(jí)學(xué)生寫(xiě)鉛筆字，三四年級(jí)學(xué)生練鋼筆字，五六年級(jí)學(xué)生練毛筆字；聘請(qǐng)書(shū)法指導(dǎo)教師，提高師生的書(shū)法技藝；每年組織開(kāi)展千名師生“迎中秋·慶國(guó)慶”書(shū)法大賽。如今，學(xué)校已建立了一支有書(shū)法功底的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了一批有書(shū)法特長(zhǎng)的學(xué)生，大大提高了學(xué)校辦學(xué)品位。

（作者單位：十堰市漢江路中心小學(xué)）

（責(zé)任編輯 鄢志勇）