李璇　王玲

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和國際交流的日益頻繁， 越來越多的人開始關(guān)注外國的影視作品。在這種情況下， 影視作品的字幕翻譯也越來越重要。本文從德國功能主義目的論出發(fā)，結(jié)合影視字幕翻譯的特點(diǎn)，指出影視劇字幕翻譯者應(yīng)遵循目的論原則，采取靈活創(chuàng)新的翻譯策略，才能使字幕翻譯達(dá)到令人滿意的效果。

關(guān)鍵詞：目的論 字幕翻譯

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和國際交流的頻繁， 越來越多的人開始關(guān)注外國的影視作品。比如情景喜劇《老友記》《摩登家庭》《查理成長日記》等在中國擁有廣大的觀眾群，另外一些專業(yè)劇如《犯罪現(xiàn)場》《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》等也有忠實(shí)的粉絲群體，還有一些年代劇如《唐頓莊園》等也受到不同年齡段觀眾的熱捧。由于語言的影響，絕大部分外國影視作品在播出前需要翻譯工作者進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖帜环g工作。優(yōu)秀的影視字幕翻譯不僅僅能夠幫助觀眾欣賞影視內(nèi)容，還能夠促進(jìn)不同文化間的交流，幫助觀眾了解異國文化風(fēng)俗。

一、影視字幕翻譯的特征

影視作品來源于現(xiàn)實(shí)生活， 反映了一國的文化。優(yōu)秀的影視字幕翻譯也應(yīng)當(dāng)在展示劇情的同時(shí)，向觀眾傳遞異國的文化。著名翻譯家錢紹昌曾經(jīng)講過：“影視語言既含一般文學(xué)語言的要素，但也有自身的特點(diǎn)：聆聽性、綜合性、瞬間性、通俗性和無注性?！?/p>

（一） 受限性

一般情況下，影視字幕被打印在屏幕下方，這必定會(huì)受到空間的限制，字幕不宜過長，一般不多于兩行。此外，時(shí)間上來看，字幕在屏幕上瞬間即逝，觀眾既要看字幕了解對白內(nèi)容，又要欣賞劇情，所以影視字幕最好簡潔易懂。

（二）通俗性。

大部分影視作品都是以對話的形式呈現(xiàn)的，故而它們使用的多為日常用語，較口語化，因此，字幕翻譯也應(yīng)該采用口語化和通俗化的語言來傳達(dá)電影的真實(shí)信息。

（三）文化性。

因?yàn)橛耙曌髌肥乾F(xiàn)實(shí)生活的濃縮，所以通過觀賞外國影視作品，觀眾可以直觀地了解外國的文化及風(fēng)土人情。翻譯工作者在翻譯過程中一定要了解影視作品源語國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化禁忌，熟悉源語和目的語國家間的文化差異，用語言實(shí)現(xiàn)兩種文化的轉(zhuǎn)化和對接，為觀眾提供真實(shí)可靠的信息。

二、翻譯目的論概述

在二十世紀(jì)七十年代出現(xiàn)并得以發(fā)展的目的論是德國功能翻譯理論學(xué)派的核心理論之一。該理論的代表學(xué)者Vermeer提出：翻譯是人類的一種有目的的行為活動(dòng)，并且翻譯的目的決定翻譯的手段。翻譯目的包括三層內(nèi)涵：一、譯者的基本目的；二、譯文的交際目的；三、使用某種特殊的翻譯策略所要達(dá)到的目的。目的論翻譯學(xué)者認(rèn)為翻譯不僅是一種語言活動(dòng)，它更是人類的一種有目的的行為活動(dòng)。翻譯工作者在翻譯過程中，應(yīng)該根據(jù)作者的意圖、委托人的要求，并且結(jié)合翻譯的目的以及譯文讀者的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)姆g方法，對原作進(jìn)行有選擇、有目的的翻譯。

三、翻譯目的論在影視字幕翻譯中的應(yīng)用

翻譯目的論給影視字幕翻譯帶來很大的影響。從理論上來說，影視作品的字幕翻譯具有多種目的：一、影視字幕翻譯最主要的目的是向觀眾傳達(dá)劇情內(nèi)容。二、語言本身就是文化的一部分，因此字幕翻譯具有文化傳遞的目的。三、觀眾欣賞外國影視作品的另一目的是感受異國情調(diào)。優(yōu)秀的翻譯字幕應(yīng)當(dāng)能夠讓觀眾感受到真實(shí)的異國風(fēng)情。影視字幕翻譯的多重目的必然使其以翻譯目的論作為理論指導(dǎo)。從實(shí)際應(yīng)用的角度來看，在翻譯目的論的指導(dǎo)下，翻譯工作者可以靈活運(yùn)用多種翻譯方法和策略，給觀眾帶來各種體驗(yàn)。

（一）進(jìn)行減譯或者增譯

在經(jīng)典美劇《老友記》的字幕翻譯中，減譯法的實(shí)例信手拈來：“That′s right， and I don′t care how old you are， as long as you′re under my roof you′re goanna live by my rules”.如果將原句內(nèi)容逐字逐句翻譯會(huì)占用很大的屏幕空間。翻譯成“在我家就得聽我的”既不影響原文意思的表達(dá)，又簡潔明了，效果更好。

字幕翻譯在時(shí)間和空間上的局限性導(dǎo)致減譯法隨處可見，但有時(shí)候原文信息包含了和社會(huì)、宗教、傳統(tǒng)有關(guān)的文化負(fù)載詞，如果不加以解釋說明，觀眾就難以理解。在美劇《摩登家庭》第一季第一集中，飛機(jī)上一名女性乘客看到手拿泡芙的Lily，講了一句讓Mitchell 很生氣的話：“Look at that baby with those cream puffs”。此時(shí)如果不加以注釋的話，很多觀眾會(huì)茫然，不明白Mitchell為何生氣。所以屏幕頂部加以解釋：Cream Puffs意為泡芙或者娘娘腔。為了幫助觀眾更好地理解劇情， 翻譯工作者在此加以解釋說明是非常必要的。觀眾，尤其是年輕觀眾，在欣賞影片的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了習(xí)語俚語等文化知識(shí)。

（二）轉(zhuǎn)譯

在美國電影《阿甘正傳》中，主人公Forrest Gump講過：“ I was a national celebrity， famouser even than Captain Kangaroo”。字幕翻譯為：“回國后我成了名人，比天皇巨星還有名”?！癈aptain Kangaroo”是美國一個(gè)很受歡迎的兒童電視節(jié)目的主角，但在我國大概無人知曉。如果直接譯成“比袋鼠上尉還出名”，大部分觀眾會(huì)一頭霧水。而字幕的翻譯則使觀眾一目了然，而且很適合阿甘這個(gè)角色的特點(diǎn)。

又比如在美劇《摩登家庭》中Claire 對大女兒Haley說：“Sweetheart， listen to me. This is the SAT， okay？ It is not some stupid science quiz”。字幕翻譯為：“乖，聽我講，這是高考，不是小打小鬧的科學(xué)小測驗(yàn)”。原對話中的“SAT”被譯文中的“高考”所替代。SAT的全稱是Scholastic Assessment Test，如果此處譯文為“甜心，聽我說，這是學(xué)術(shù)能力水平測試，不是小打小鬧的科學(xué)小測驗(yàn)”，就會(huì)出現(xiàn)下面幾個(gè)問題。首先，字幕太長，影響觀眾觀影效果；其次，大部分觀眾不了解美國的教育體系和該考試的重要性。字幕譯文中用高考這個(gè)中國觀眾耳熟能詳?shù)脑~匯來代替，可以幫助他們更深刻地理解Claire對大女兒恨鐵不成鋼的心理。

三、翻譯的創(chuàng)新性

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，越來越多的年輕人熱衷于美劇。為了迎合年輕人的口味，在《吸血鬼日記》中，譯者也常常將英語臺(tái)詞翻譯成流行語。例如“Hooking up with some guy half your age.”被譯為“老牛吃嫩草”；“Should we color-coordinate？”被譯為“我們要穿情侶裝嗎？”這種翻譯方法可以很好地吸引觀眾的觀看熱情，使他們能夠更深刻地了解影片。

再如《摩登家庭》中，翻譯工作者根據(jù)劇情和劇中人物的特點(diǎn)，將姐妹倆的對話：“——Haley： Just me， alone with books. ——Alex： Youre never alone when have books.”翻譯成：“——跟一堆書在一起，我快成寂寞姐了?！袝髋悖拍际歉≡啤?。這里的翻譯堪稱經(jīng)典，既忠于原文的意思表達(dá)，又充分體現(xiàn)了姐妹倆的性格特點(diǎn)，同時(shí)由于流行語的使用又吸引了更多的年輕觀眾。

四、結(jié)語

目的論對影視作品字幕翻譯有很大的影響。翻譯工作者在工作的過程中，首先應(yīng)明確翻譯的目的，靈活地采用多種多樣的翻譯手段和策略，使得觀眾在欣賞劇情并娛樂的同時(shí)，通過影視作品進(jìn)行文化間的交流。

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