拓展多種渠道，激發(fā)學(xué)生愛國情感

于有

加里寧曾經(jīng)說過：“對于兒童的愛國主義教育，必須從深入認識自己的祖國開始?！贬槍πW(xué)生的年齡特點和思想實踐，我們通過開展多種直觀性的活動，幫助學(xué)生了解祖國的壯麗山河和豐富寶藏，了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，了解中華民族對人類的貢獻，了解對抗外來侵略、維護民族尊嚴(yán)的愛國傳統(tǒng)和民族氣節(jié)，了解社會主義果實來之不易，了解社會主義制度的優(yōu)越性和祖國發(fā)展的光輝前景。

讓學(xué)生參加豐富多彩的活動，幫助他們了解祖國、認識祖國是進行愛國主義教育的第一步。更重要的是要不斷激發(fā)豐富少年兒童的愛國主義情感。為此，我們在工作中要廣開渠道，激發(fā)他們對祖國的深厚感情。

一、利用傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)愛的情感

例如，我們開展了“六個一活動”，即讀一本偉人故事書，摘錄一句名人名言，寫一篇讀書筆記，開一次讀書心得匯報會，舉辦一次偉人故事演講會，搞一次歌頌偉人的征文。通過這一系列活動，培養(yǎng)他們的愛國情感，另外，清明節(jié)向英雄獻詞、獻花，“十一”祖國頌歌詠比賽，在國旗下茁壯成長主題隊會，以及讓學(xué)生飽覽祖國風(fēng)光的春游秋游。通過開展這些活動，激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二、向英雄人物學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣的作用

榜樣的力量是無窮的，要培養(yǎng)心中有祖國的接班人，必須從心中有他人做起，因此，我們要注重教育學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣的作用；學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年林浩的事跡，學(xué)習(xí)感動中國人物的事跡；弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，加強社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)雷鋒、送溫暖、獻愛心活動中，各中隊經(jīng)常組織學(xué)生去敬老院為老人打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目。此外，我們還利用廣播、板報等宣傳手段向?qū)W校師生介紹英雄事跡，通過這種形象化、具體化的教育，讓先進英雄人物在少年兒童的心中扎根，讓榜樣的力量激發(fā)隊員愛國的情感。

三、利用百部教育影視片，達到愛國主義教育的目的

我校每年每學(xué)期都要組織學(xué)生觀看三部教育影片。如，去年觀看的《黨的女兒》《開國大典》等。今年又觀看了《重慶談判》《遠山姐弟》《火焰山東的小鼓手》等，通過觀看這些教育影片，使學(xué)生在觀看中受到教育。在今年市舉辦的百部教育影片征文比賽中，我們學(xué)校一名學(xué)生獲得了一等獎，三名學(xué)生獲得了三等獎。在縣文化局教育局舉辦的觀看百部教育影片演講賽上，我們學(xué)校有一名學(xué)生獲得了特等獎。

四、利用家鄉(xiāng)的德育資源，喚起學(xué)生對家鄉(xiāng)對祖國的愛

對學(xué)生進行愛國主義教育，首先要使他們熱愛自己的家鄉(xiāng)。近幾年，我們學(xué)校先后組織少先隊員到圖書館、科技館、紀(jì)念塔進行參觀，并收集一些活生生的事實。今年暑期，我校組織40名三好學(xué)生進行了“重走抗聯(lián)道路”一日主題夏令營，通過瞻仰歷史遺址、靖宇將軍陵園，了解了靖宇將軍為抗日救國同日本帝國主義浴血奮戰(zhàn)的史實，從而激發(fā)起對帝國主義的仇恨，樹立建設(shè)社會主義國家的信心和決心。通過主題隊會、夏令營、革命傳統(tǒng)教育報告會、聽取科技講座，使學(xué)生從自己身邊發(fā)生的家鄉(xiāng)變化中感受到祖國變化之快，感受到科技的變革力量，從而立下為祖國的富強而刻苦學(xué)習(xí)的決心。

五、利用每周一次的升旗儀式向?qū)W生進行愛國主義教育

建校以來，我校就建立了升旗制度，每周一升國旗，同時宣講國旗有關(guān)的知識，并介紹偉大祖國的國歌、國徽及版圖的含義和來由。為了使學(xué)生在心靈播下愛國主義的種子，我們利用各種形式向?qū)W生介紹祖國的悠久歷史、壯麗山河、燦爛文化和豐富物產(chǎn)及自古以來的中華民族的傳統(tǒng)美德。這學(xué)期，我們在升旗時適當(dāng)?shù)亟榻B升旗手的事跡，主要介紹他們在五星紅旗指引下，如何為振興中華而努力奮斗，鼓勵學(xué)生把愛國激情變?yōu)閻蹏髁x的實際行動。如，五年一班的升旗手王同學(xué)在《當(dāng)國旗升起的時候》一文中寫到：

……儀式開始了，首先由鼓號隊打鼓吹號，接著大隊輔導(dǎo)員宣布升國旗，只見兩名三好學(xué)生護著國旗走到銀白色的旗桿下，這時全場鴉雀無聲，同學(xué)們莊嚴(yán)肅立在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中隨風(fēng)飄揚，紅領(lǐng)巾在我們的胸前迎風(fēng)飄揚。我們注視著鮮紅的國旗，心中想到了為革命事業(yè)而英勇犧牲的烈士們，我們仿佛看見那炮火連天的戰(zhàn)場上，戰(zhàn)士們高舉著紅旗向敵人沖去，前面的戰(zhàn)士倒下了，后面的戰(zhàn)士繼續(xù)把紅旗高高舉起。戰(zhàn)士們流血犧牲、英勇戰(zhàn)斗、前赴后繼。

新中國誕生了，鮮血染成的五星紅旗，迎著燦爛的朝陽在中國的大地上升起。我們新中國的少年長在紅旗下，成長在溫暖的陽光里，受黨的教育，毛澤東思想的哺育，我們多么幸福呀，我們一定要把這鮮紅的革命大旗高高舉起……

綜上所述，我校的德育工作還剛剛起步。開展愛國主義教育，絕不是一朝一夕的事，要培養(yǎng)具有愛國主義精神的跨世紀(jì)人才，還需要長期不懈的努力，我們還將在今后的工作中，進一步貫徹綱要，不斷探索研究，逐步完善，把愛國主義教育深入持久地開展下去。

參考文獻：

[1]戚萬學(xué)，杜時忠.現(xiàn)代德育論[M].山東教育出版社，1997.

[2]趙健.唱響愛國主旋律與德育滲透的契合[J].淮陰工學(xué)院學(xué)報，2012（6）.