兩千多年前，《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提出“上醫(yī)治未病，中醫(yī)治欲病，下醫(yī)治已病”，即醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生并不是擅長(zhǎng)治病的人，而是能夠預(yù)防疾病的人。在中國(guó)NLP學(xué)院創(chuàng)始人黃啟團(tuán)眼中，“治療”人們心中的“未病”是心理學(xué)最重要的任務(wù)，也是他們多年秉承的目標(biāo)。

中國(guó)NLP學(xué)院是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，以推廣NLP為主軸的實(shí)用心理學(xué)為主。創(chuàng)建人黃啟團(tuán)，業(yè)界人稱(chēng)“團(tuán)長(zhǎng)”。

說(shuō)到最初進(jìn)入心理學(xué)行業(yè)的契機(jī)，黃啟團(tuán)說(shuō)道：“我原來(lái)從事管理學(xué)培訓(xùn)，會(huì)接觸到很多企業(yè)家，他們有一個(gè)共性—做事情對(duì)事不對(duì)人。他們將很多時(shí)間花在處理事情工作，卻忽略了做事情的人。這往往會(huì)讓員工感受不到價(jià)值感，降低工作效率。另一方面，很多企業(yè)家認(rèn)為將事業(yè)打拼好就是對(duì)家庭最大的貢獻(xiàn)，殊不知忽略了伴侶和孩子的感受，進(jìn)而出現(xiàn)了很多家庭問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)事業(yè)成功如他們，也一樣迫切地需要心理幫助，需要學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)提升自己。為此，我決定轉(zhuǎn)行到實(shí)用心理學(xué)行業(yè)，來(lái)幫助他們?！睅啄陙?lái)，黃啟團(tuán)和他的團(tuán)隊(duì)做了近千場(chǎng)培訓(xùn)課程，用實(shí)際行動(dòng)幫助更多的人了解自己，直面生活中的困惑。

在黃啟團(tuán)的職業(yè)生涯中，有個(gè)小女孩給他留下了深刻的印象。有一次，他在結(jié)束了一場(chǎng)培訓(xùn)之后，在會(huì)場(chǎng)看到一個(gè)十幾歲的小女孩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他。要知道，這個(gè)會(huì)場(chǎng)很少有這么小的孩子出現(xiàn)，他好奇地走過(guò)去詢(xún)問(wèn)小女孩為什么會(huì)來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)。小女孩對(duì)他粲然一笑說(shuō)：“我是專(zhuān)門(mén)來(lái)謝謝您的，我在國(guó)外讀書(shū)，和媽媽的關(guān)系很不好，甚至快要鬧到互不聯(lián)系的地步。我一度很絕望，但是她自從參加了您的課程培訓(xùn)，竟然開(kāi)始主動(dòng)和我溝通了，如今我們的關(guān)系正在逐漸緩和，所以我今天專(zhuān)程來(lái)看看您是何方神圣?！秉S啟團(tuán)在回憶時(shí)自己也動(dòng)了情，他說(shuō)：“我聽(tīng)到過(guò)很多學(xué)員對(duì)我們的鼓勵(lì)和稱(chēng)贊，但這是第一次由學(xué)員的下一代跑來(lái)告訴我心理學(xué)的力量，我們的努力沒(méi)白費(fèi)?！?/p>