摘 要:本文針對(duì)混聲合唱《桃花紅杏花白》進(jìn)行創(chuàng)編分析,以作曲手法作為切入點(diǎn),以情感表達(dá)作為主線,旨在給予音樂(lè)創(chuàng)作者一定的啟發(fā)。
關(guān)鍵詞:調(diào)式擴(kuò)展;合唱織體;民歌創(chuàng)編
山西左權(quán)民歌《桃花紅杏花白》,旋律優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),普及廣泛、老少皆知。以它改編的獨(dú)唱曲成為專(zhuān)業(yè)演唱的重要曲目,由芝達(dá)林創(chuàng)編的混聲合唱更是在國(guó)內(nèi)外廣為傳唱。
混聲合唱《桃花紅杏花白》,所運(yùn)用的多聲部創(chuàng)作技法,突出地表現(xiàn)在:調(diào)式擴(kuò)展、調(diào)式轉(zhuǎn)換、和聲表現(xiàn)手法、曲式結(jié)構(gòu)、合唱織體五個(gè)方面。
1 調(diào)式擴(kuò)展
原民歌《桃花紅杏花白》的調(diào)式基本形態(tài)為:加變宮的D徵六聲調(diào)式。
例1:
經(jīng)過(guò)編創(chuàng)以后的混聲合唱《桃花紅杏花白》,在和弦變音的作用下,使六聲(D徵調(diào)式)擴(kuò)展為七聲調(diào)式,使單一調(diào)式形態(tài)擴(kuò)展為交替調(diào)式(D徵七聲燕樂(lè)、清樂(lè)與雅樂(lè))的形態(tài)。
例2:
調(diào)式結(jié)構(gòu)的復(fù)雜變化使音樂(lè)表現(xiàn)力更為豐富,成為民歌合唱作品改編的重要?jiǎng)?chuàng)作手法。讓我們進(jìn)一步分析該作品中調(diào)式擴(kuò)展的技術(shù)細(xì)節(jié)。
例3:
從例3中我們看出,男低音聲部第16小節(jié)變化音級(jí)還原F和20小節(jié)的C音的出現(xiàn),使原調(diào)式中的變宮音變?yōu)榍逵鹨?。同時(shí),給六聲調(diào)式增添了清角音,而構(gòu)成例2所示的D徵七聲燕樂(lè)調(diào)式。
此外,在女高音聲部17小節(jié)與21小節(jié)中升C音的出現(xiàn),恰好給六聲調(diào)式增添了變徵音,而形成例2中所示的D徵七聲雅樂(lè)調(diào)式。
在例3的音樂(lè)片段中出現(xiàn)的升四級(jí)、原位四級(jí)以及降七級(jí),不僅增添了紛繁的和聲色彩,拓展了調(diào)式音列。同時(shí),還構(gòu)成七聲燕樂(lè)與七聲清樂(lè),以及七聲燕樂(lè)與七聲雅樂(lè)等調(diào)式特征音,在相鄰小節(jié)構(gòu)成的色彩対置和調(diào)式交替。此類(lèi)現(xiàn)象還出現(xiàn)在31~38小節(jié),以及39~44小節(jié)中。
2 調(diào)式轉(zhuǎn)換
在我國(guó)民間音樂(lè)中,常見(jiàn)的傳統(tǒng)轉(zhuǎn)調(diào)方法有“變宮為角”與“清角為宮”。混聲合唱《桃花紅杏花白》中,則采用不同于傳統(tǒng)的“以宮為羽”的轉(zhuǎn)調(diào)方式,由G宮系統(tǒng)轉(zhuǎn)入降B宮系統(tǒng),構(gòu)成富有色彩性的小三度調(diào)關(guān)系。此處還運(yùn)用了富于表現(xiàn)力的左權(quán)方言“啊圪呀呀呆”作為襯詞,并把“啊圪呀呀呆”的節(jié)奏擴(kuò)大一倍,為整首合唱的轉(zhuǎn)調(diào)做了有力的鋪墊,使得作品的銜接更為自如流暢。
例4:
上例中,調(diào)式色彩由明亮變?yōu)槿岷屯褶D(zhuǎn),男低音聲部從29~30小節(jié)的G、F、D開(kāi)始的下行旋律線條,在和聲色彩變化的同時(shí),清晰地呈現(xiàn)了具有g(shù)羽調(diào)式特性的三音列,使調(diào)式轉(zhuǎn)換清新、自然。
3 和聲表現(xiàn)手法
在混聲合唱《桃花紅杏花白》的和聲運(yùn)用中,為了豐富和聲音相渲染的特殊音樂(lè)意境,作曲家運(yùn)用了降六級(jí)、降七級(jí)和弦,構(gòu)成了對(duì)語(yǔ)言邏輯重音的強(qiáng)調(diào)和音樂(lè)意境的渲染。
3.1 對(duì)語(yǔ)言邏輯重音的強(qiáng)調(diào)
在例5中,男低音聲部12小節(jié)還原F的出現(xiàn),構(gòu)成了建立在D徵調(diào)式降三級(jí)上的大三和弦。這個(gè)和弦的出現(xiàn)無(wú)疑增添了由于調(diào)關(guān)系的變化而產(chǎn)生的新鮮色彩。更重要的是,色彩變換的位置恰恰出在歌詞“爬山越嶺我尋你來(lái)呀”中的邏輯重音“尋”字的位置上。這就不難看出,作曲家在刻意地渲染詞中所表現(xiàn)的,為了尋求真愛(ài)“爬山越嶺”苦苦追尋的內(nèi)心情感。
例5:
3.2 對(duì)于音樂(lè)意境的渲染
在混聲合唱《桃花紅杏花白》中,48小節(jié)女中音聲部降G音與男高音聲部降D音的出現(xiàn),形成降B宮系統(tǒng)F徵調(diào)式的降二級(jí)大三和弦,使之構(gòu)成了降G宮系統(tǒng)的宮音和弦。這個(gè)和弦的瞬息即逝,并不指明調(diào)式交替的方向,僅形成了調(diào)色彩的對(duì)置。這里值得思索的恰恰是這種色彩閃爍的耐人尋味之處。請(qǐng)看例6中,這個(gè)和弦的出現(xiàn)正是在“不想旁人光想你呀”這一句的重復(fù)之時(shí),這無(wú)疑是為了渲染歌詞所表達(dá)的意境與情感。
例6:
4 曲式結(jié)構(gòu)
混聲合唱《桃花紅杏花白》,由于音樂(lè)內(nèi)容的豐富變化,回避了原民歌的分節(jié)歌式的單一樂(lè)段。運(yùn)用了結(jié)構(gòu)擴(kuò)展手法、引子衍生手法等,使之在保持濃厚的左權(quán)民歌風(fēng)格的同時(shí),塑造了更為豐富的音樂(lè)形象。
4.1 結(jié)構(gòu)擴(kuò)展手法
左權(quán)民歌是對(duì)比的、方整的、上下句的四段式分節(jié)歌。經(jīng)過(guò)創(chuàng)編后的混聲合唱,在結(jié)構(gòu)上同時(shí)兼有分節(jié)歌與通體歌的雙重曲式結(jié)構(gòu)。從旋律上講,主旋律基本相同為分節(jié)歌,卻由于合唱織體的不同,使它兼有變奏性的原則,這種變奏性的原則使得分節(jié)歌又具有通體歌意味。因此,使其構(gòu)成了有引子、有連接、有尾聲的、帶有變奏性的通體歌曲式結(jié)構(gòu)。
例7:
4.2 引子衍生手法
“啊圪呀呀呆”在左權(quán)方言中用來(lái)表達(dá)對(duì)心愛(ài)之物的贊美。作曲家說(shuō):混聲合唱《桃花紅杏花白》的引子音調(diào)(見(jiàn)例8),第1~6小節(jié)正是根據(jù)原民歌曲調(diào)中“啊圪呀呀呆”這一句衍生發(fā)展而來(lái)。引子中,開(kāi)始的女聲聲部與男聲聲部都是在D徵調(diào)V級(jí)上構(gòu)成了四度音響,女聲聲部是加大二度的下倚音的長(zhǎng)音,男高音聲部與男低音聲部分別用四度代替三音的I級(jí)與V級(jí)的分解和弦。第3~4小節(jié)的女高音聲部與第5~6小節(jié)的男聲聲部構(gòu)成引子曲調(diào),這里的女中音聲部做對(duì)位聲部,起補(bǔ)充律動(dòng)的作用。整個(gè)引子音調(diào)呈示了D徵調(diào)式的骨干音D、E、#F、G、A、B、D,曲調(diào)進(jìn)行的基本音調(diào)是,旋法由下而上波浪式地下行后,落在D音上,旋律主要在d~d1八度音區(qū)之間進(jìn)行。
例8:
5 合唱織體
混聲合唱《桃花紅杏花白》,由于原民歌旋律的風(fēng)格性較強(qiáng)、民歌旋律的獨(dú)立性較高、民歌旋律的識(shí)別度較廣,使得其他聲部無(wú)甚獨(dú)立性,只能在節(jié)奏上起補(bǔ)充或長(zhǎng)音襯托作用。在作品中主要采用和聲長(zhǎng)音的襯托、固定節(jié)奏的襯托、節(jié)奏填充式的襯托3種技法進(jìn)行寫(xiě)作。
5.1 和聲長(zhǎng)音式的襯托
在男聲聲部的7~9小節(jié)、男聲聲部11~12小節(jié)、男低音聲部31~32小節(jié)、男聲聲部和女低音聲部35~36小節(jié),均出現(xiàn)了和聲長(zhǎng)音式的襯托,主旋律都在女聲聲部或者女高音聲部。主旨是,用作和聲長(zhǎng)時(shí)值地進(jìn)行突出主聲部的旋律,使主旋律處于顯著的地位,這樣使得男、女聲在音色上做出對(duì)比,在聲部的連接過(guò)程中起到聲部遞進(jìn)、承接的作用。
5.2 固定節(jié)奏的襯托
15~22小節(jié)中,清脆的女聲聲部采用三度、四度的和聲音響,運(yùn)用八分休止的切分音構(gòu)成華麗的固定節(jié)奏型,形成與主旋律截然不同的節(jié)奏特征,以襯托出爽朗、純凈的男聲主旋律聲部。這種音型簡(jiǎn)短,加強(qiáng)節(jié)奏感,同時(shí)填充聲部進(jìn)行中的
空隙。
5.3 節(jié)奏填充式的襯托
在男低音聲部的第10小節(jié)出現(xiàn)節(jié)奏填充式的旋律,主要起著基本節(jié)奏律動(dòng)的填充和感情連接作用。另外,在男高音聲部與男低音聲部的42小節(jié)中也出現(xiàn)此種現(xiàn)象。
混聲合唱作品《桃花紅杏花白》,技術(shù)手法精煉、和聲色彩新穎、曲式結(jié)構(gòu)豐富等,均擴(kuò)大了原民歌的表現(xiàn)力,同時(shí)亦保持著原民歌濃郁的風(fēng)格特性。這首作品的創(chuàng)編對(duì)民族文化的傳承與發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。
參考文獻(xiàn):
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作者簡(jiǎn)介:任苗霞,山西師范大學(xué)2014級(jí)碩士研究生,研究方向:作曲技術(shù)理論。
指導(dǎo)老師:芝達(dá)林