向陽

中圖分類號：G847 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）08-000-01

摘 要 隨著羽毛球運動的普及，羽毛球運動在高校得以迅速發(fā)展，并很好的融入了大學(xué)生的課堂及課外生活，受到了廣大師生的喜愛。在高職院校體育課程中推廣和普及羽毛球運動對于培養(yǎng)學(xué)生健康的身體素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)、高尚的道德水平意義非凡。雖然羽毛球運動在高校得以快速發(fā)展，但仍存在一些阻礙羽毛球運動在高校發(fā)展的因素，研究羽毛球發(fā)展現(xiàn)狀，有利于羽毛球在高職院校得到更快更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 高職院校 羽毛球教學(xué) 方法

一、當(dāng)前制約高職院校羽毛球教學(xué)發(fā)展的因素

（一）教學(xué)場地等硬件設(shè)施不夠全面到位

經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，物質(zhì)條件是一切實踐活動的前提和基礎(chǔ)。目前，高職院校缺少專門的羽毛球館，在僅有的體育館中，羽毛球場地與籃球、排球場地、室內(nèi)健身操場地套用。導(dǎo)致室內(nèi)羽毛球場地的利用率非常低，而室外場地則多數(shù)被籃球、排球教學(xué)占用，導(dǎo)致許多學(xué)校不得不人為地減少羽毛球課程的開設(shè)班數(shù)、縮減開課班級的人數(shù)[1]。室外的羽毛球場地不利于教學(xué)活動的正常進行。一旦遇到刮風(fēng)下雨等異常天氣，羽毛球授課只能被迫中止。學(xué)生練習(xí)次數(shù)得不到保證，教與學(xué)的積極性都受到不同程度的影響，教學(xué)質(zhì)量難以保證。另一方面，羽毛球運動所用的球拍和球損耗極大。資金的缺乏和羽毛球活動的資金消耗嚴(yán)重阻礙了該運動的廣泛開展。

（二）羽毛球教學(xué)師資力量不足

教師資源是教學(xué)活動的重中之重。目前，高職院校羽毛球師資隊伍力量不足，許多院校沒有專業(yè)的羽毛球教師，大多都是由其他項目或者通過自學(xué)或短期培訓(xùn)的體育老師擔(dān)任。羽毛球技術(shù)豐富多樣，要求細膩，相對較難掌握，需要較長時間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。如果只是膚淺地了解羽毛球的基本技術(shù)和教法，很難保證羽毛球教學(xué)的質(zhì)量。師資隊伍不強大直接導(dǎo)致專業(yè)基本技術(shù)的缺乏，教師本身技術(shù)動作不夠規(guī)范，也沒有科學(xué)的、專業(yè)的訓(xùn)練方法與手段，更沒有專業(yè)的比賽經(jīng)驗，很難保證教學(xué)質(zhì)量，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性[2]。

（三）羽毛球活動缺乏賽制比拼激勵

高校羽毛球比賽舉辦次數(shù)相對較少，運動員缺少實戰(zhàn)機會。沒有相應(yīng)的競賽制度就沒有壓力和積極性，缺乏提高羽毛球?qū)W習(xí)的動力與動機，很不利于羽毛球運動的普及與提高。

二、高職院校羽毛球教學(xué)改革發(fā)展方向

（一）加大資金投入，完善教學(xué)設(shè)施

高職院校應(yīng)加大對于羽毛球基礎(chǔ)設(shè)施的投入和完善。增建羽毛球場館，購入足量羽毛球球拍和球。高職院校只有足夠重視羽毛球運動，加大投入力度，才能提高羽毛球教學(xué)質(zhì)量，為教學(xué)活動的展開提供基礎(chǔ)支持。

（二）加強師資隊伍建設(shè)

引進專業(yè)的羽毛球技術(shù)人員和教師，教師應(yīng)該針對學(xué)生表現(xiàn)出來的個性特征對傳統(tǒng)教學(xué)進行改進、創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的興趣。這對于學(xué)生掌握羽毛球運動規(guī)范，提高羽毛球?qū)崙?zhàn)技能具有重要作用。學(xué)校定期派羽毛球教師到高校、專業(yè)隊進行觀摩、學(xué)習(xí)，同時聘請專業(yè)教練前來培訓(xùn)現(xiàn)有授課教師的專業(yè)知識和技術(shù)能力。

（三）充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)

針對部分高難度技巧，教師不方便給學(xué)生多次展示，或者為了使教學(xué)技術(shù)更規(guī)范具體，教師可以充分利用教學(xué)視頻和教學(xué)課件給學(xué)生進行展示和講解。利用電視錄像教學(xué)可以完整的、準(zhǔn)確的再現(xiàn)和重復(fù)動作，同時對一些復(fù)雜的動作，可以調(diào)節(jié)控制速度。所以在觀看國內(nèi)外羽毛球賽事的錄像前提醒學(xué)生注意錄像中的一些應(yīng)該特別觀察的動作及其戰(zhàn)術(shù)，同時在觀看錄像后簡單分析一些技戰(zhàn)術(shù)重點[3]，學(xué)生在課上的活動興趣和技術(shù)動作水平會明顯提高。雖然課上并沒有安排過多的基本技術(shù)練習(xí)，但許多同學(xué)都自覺地練習(xí)一些基本技術(shù)使學(xué)生對羽毛球運動和競技有更加深刻的了解。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，有利于高職院校羽毛球教學(xué)活動更好更快發(fā)展。

（四）羽毛球教材單一化

普通高職院校羽毛球課目前并無統(tǒng)一的教材，多是根據(jù)自身情況選擇不同版本，這些教材雖然都很優(yōu)秀，但都是內(nèi)容豐富、理論偏多，并不適用于普通高職院校的學(xué)生。所以在使用教材上應(yīng)根據(jù)實際情況，選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的內(nèi)容，注重基礎(chǔ)練習(xí)，以培養(yǎng)興趣為主。

（五）豐富競賽活動

羽毛球俱樂部和羽毛球協(xié)會的建立，在實踐中得到了師生學(xué)生的認可和喜愛。這種社團組織能激發(fā)練習(xí)羽毛球的興趣，并從中體驗運動的樂趣，形成良好的體育情感體驗，有利于保持羽毛球教學(xué)效果的連續(xù)性和延伸性，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育鍛煉習(xí)慣，有助于提高學(xué)生的體育能力。另外，學(xué)校應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加校級、省級、國家級羽毛球競賽，通過比賽增加實戰(zhàn)技巧，是提高羽毛球技術(shù)行之有效的方法。在實踐中謀發(fā)展，不斷增強自信心，提高羽毛球運動能力。羽毛球比賽是推廣、普及羽毛球運動的重要途徑，也是提高運動技術(shù)水平的重要手段。高職院校應(yīng)積極組織各個層次的、形式多樣的羽毛球競賽活動，并不斷完善競賽的制度。加強校級間的相互交流與學(xué)習(xí)，促進羽毛球運動的蓬勃開展。

三、結(jié)論

總之，羽毛球運動在高職院校的發(fā)展勢頭大好，在當(dāng)今社會也越來越普及。我們應(yīng)該抓住時機，充分研究不斷提高羽毛球運動在高職院校的普及程度，使得羽毛球這項運動得到更好更充分的發(fā)展。提高當(dāng)代大學(xué)生的身體素質(zhì)，改進羽毛球教學(xué)實踐活動，提高羽毛球運動的國民好感度，促進體育事業(yè)的整體進步和發(fā)展。

參考文獻：

[1] 郜普超.影響普通高校羽毛球選項課教學(xué)質(zhì)量提高的因素分析及對策研究[J].當(dāng)代體育科技.2012.6：34-36.

[2] 李登光.西安市群眾性羽毛球運動可持續(xù)發(fā)展研究[J].遼寧體育科技.2008.8：11-13.

[3] 周威.高職院校羽毛球教學(xué)調(diào)查與思考[J].職教探索與研究.2007.