羽毛球教學(xué)
- 競(jìng)賽教學(xué)法對(duì)高校羽毛球教學(xué)的影響及其教學(xué)策略構(gòu)建
法；高校；羽毛球教學(xué)；影響；教學(xué)策略近年來(lái)，隨著課程改革的不斷深化，作為素質(zhì)教育重要組成部分的體育課程教學(xué)受到了越來(lái)越多的關(guān)注。高校體育課程教學(xué)改革強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求的滿足和學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)。如果教師在羽毛球選項(xiàng)課教學(xué)中能夠改變以往陳舊的教學(xué)方法，合理運(yùn)用競(jìng)賽教學(xué)法以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)羽毛球技戰(zhàn)術(shù)，那么將使羽毛球的教學(xué)效率和教學(xué)效果得到優(yōu)化。1 競(jìng)賽教學(xué)法概述競(jìng)賽教學(xué)法源自運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，是指教師為實(shí)現(xiàn)特定教學(xué)目標(biāo)而主導(dǎo)的通過(guò)比賽或是游戲的形式開(kāi)展教學(xué)的方法
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 合作學(xué)習(xí)理論在高職羽毛球教學(xué)中的運(yùn)用研究
進(jìn)一步提高羽毛球教學(xué)水平，為社會(huì)培養(yǎng)人才。文章以此為出發(fā)點(diǎn)，概述了合作學(xué)習(xí)理論的內(nèi)涵，剖析了其在高職羽毛球教學(xué)中的作用，并在此基礎(chǔ)上，分別從合作學(xué)習(xí)的意識(shí)、方案、分工、評(píng)價(jià)四個(gè)層面，對(duì)其運(yùn)用進(jìn)行了具體探討。關(guān)鍵詞：高職；羽毛球教學(xué)；合作學(xué)習(xí)羽毛球具有簡(jiǎn)單易操作、趣味性強(qiáng)、適合各年齡層次人群等基本特點(diǎn)，其作為全民健身項(xiàng)目之一，具有不可取代的作用。在當(dāng)前的高職羽毛球教學(xué)中，教師應(yīng)運(yùn)用合作學(xué)習(xí)這一教學(xué)模式，通過(guò)師生合作、學(xué)生合作等，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高其技
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 高校體育專業(yè)羽毛球普修課教學(xué)中運(yùn)用心理訓(xùn)練的意義及方法分析
提升整體的羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練效果，本文旨在探討我國(guó)高校體育專業(yè)羽毛球普修課教學(xué)中運(yùn)用心理訓(xùn)練的意義及方法，以供參考。關(guān)鍵詞：高校；大學(xué)生；羽毛球教學(xué)；心理訓(xùn)練中圖分類號(hào)：G847? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-260X（2023）08-0063-04現(xiàn)如今，我國(guó)的羽毛球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到大眾的歡迎，在高校中亦是如此，是開(kāi)展最為廣泛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。由于羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所需要的場(chǎng)地不大，不管是在室內(nèi)還是在室外都可以進(jìn)行，而且對(duì)年齡和性別沒(méi)有要求，對(duì)于大眾而言
赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版 2023年8期2023-09-11
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校羽毛球教學(xué)狀況與課程建設(shè)對(duì)策
背景下高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策，包括加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)、配置可穿戴設(shè)備和多媒體體育館、加強(qiáng)在線教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)、深化體育課程改革和跨學(xué)科合作。這些對(duì)策有助于促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)背景下體育教育的發(fā)展，提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，同時(shí)也能夠滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)背景；羽毛球教學(xué)；現(xiàn)狀；對(duì)策引言在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校羽毛球教學(xué)也面臨了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)為體育教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了重要支持，同時(shí)也為教學(xué)
互聯(lián)網(wǎng)周刊 2023年9期2023-05-22
- 體育教育專業(yè)羽毛球公共課教學(xué)實(shí)施“生生互動(dòng)”模式的實(shí)踐研究
體育院校；羽毛球教學(xué)；體育教師合作教學(xué)是一種富有創(chuàng)造性和實(shí)效的教學(xué)理論和策略體系，已越來(lái)越受到人們的重視，生生互動(dòng)是合作學(xué)習(xí)其中的一種，更適合在課堂教學(xué)上的應(yīng)用。那么，針對(duì)生生互動(dòng)的學(xué)理性研究相對(duì)不足和在教學(xué)課程上存在的實(shí)際問(wèn)題，該研究重點(diǎn)分析體育教育專業(yè)生生互動(dòng)在羽毛球教學(xué)課程上實(shí)踐。1 引言在傳統(tǒng)教學(xué)思想與模式中，往往只把學(xué)生當(dāng)作教學(xué)對(duì)象，忽視了學(xué)生現(xiàn)實(shí)能動(dòng)性以及積極主動(dòng)的一面，反映在體育教育專業(yè)羽毛球課堂教學(xué)上仍然是“教師教——學(xué)生學(xué)——課上練”，形
當(dāng)代體育 2023年13期2023-05-01
- 高中學(xué)生羽毛球教學(xué)強(qiáng)化研究
，開(kāi)展高中羽毛球教學(xué)實(shí)踐方案的探討;最后，結(jié)合多球訓(xùn)練法和“選項(xiàng)走班制”，鍛煉高中學(xué)生的綜合運(yùn)動(dòng)能力，提升羽毛球教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué);多球訓(xùn)練法;選項(xiàng)走班制在羽毛球教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)，很多高中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣的缺失，受動(dòng)作姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范的影響，羽毛球技術(shù)水平很難得到提升。如果教師單一為學(xué)生講解羽毛球動(dòng)作要領(lǐng)和實(shí)戰(zhàn)技巧，以及戰(zhàn)術(shù)思想，然后再讓其進(jìn)行自由練習(xí)，他們只會(huì)對(duì)羽毛球課程感到枯燥，實(shí)訓(xùn)價(jià)值也無(wú)法體現(xiàn)。因此，結(jié)合羽毛球教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，首要解決興趣不
高考·上 2022年4期2022-07-18
- 高校羽毛球教學(xué)中步法訓(xùn)練的實(shí)踐研究
通過(guò)分析在羽毛球教學(xué)中，步法訓(xùn)練的重要性，并提出加強(qiáng)羽毛球步法訓(xùn)練的有效措施。以供參考。關(guān)鍵詞：高校;羽毛球教學(xué);步法訓(xùn)練引言：羽毛球教學(xué)在高校體育中始終占據(jù)著重要地位，是當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的主要方式。但是，從當(dāng)前羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，大部分體育教師對(duì)于對(duì)學(xué)生進(jìn)行步法訓(xùn)練的專業(yè)程度較低，使學(xué)生的步法得不到有效鍛煉，導(dǎo)致學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性難以滿足進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)的需求。所以，教師在進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)步法的教學(xué)，使用有效的教學(xué)方法，使學(xué)生的羽毛球水平
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年12期2022-07-02
- 分層教學(xué)在羽毛球教學(xué)中的運(yùn)用研究
如在高校的羽毛球教學(xué)當(dāng)中，體育教師需要探尋新的教學(xué)方式，做好實(shí)踐工作，從而促進(jìn)高校羽毛球教學(xué)水平的提升。當(dāng)前，分層教學(xué)方式在羽毛球教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用有更多的針對(duì)性和成果，可以提高教學(xué)質(zhì)量，所以本文將主要介紹羽毛球教學(xué)中的分層教學(xué)方式，僅供參考。關(guān)鍵詞? 分層教學(xué)? 羽毛球教學(xué)? 新課改? 理論分析分層教學(xué)這一教學(xué)模式最早是在19世紀(jì)出現(xiàn)的，由西方學(xué)者所提出。當(dāng)時(shí)西方學(xué)者對(duì)分層教學(xué)模式進(jìn)行了深入研究和重點(diǎn)分析，并在實(shí)踐當(dāng)中進(jìn)行運(yùn)用，整個(gè)過(guò)程充分考慮到學(xué)生的綜合能
體育時(shí)空 2022年9期2022-06-21
- 高校體育教育專業(yè)羽毛球課程改革的對(duì)策研究
育教育專業(yè)羽毛球教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究。結(jié)果表明：（1）華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)羽毛球教學(xué)開(kāi)展還受到場(chǎng)地?cái)?shù)量不足、資金短缺等因素的制約;（2）教學(xué)模式以基本動(dòng)作與技術(shù)教學(xué)相結(jié)合為主，并且結(jié)合每個(gè)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性地展開(kāi)。建議：（1）學(xué)校要優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高羽毛球教師教學(xué)水平;（2）完善場(chǎng)地設(shè)施建設(shè);（3）羽毛球教師需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)教學(xué)模式，積極舉辦各種賽事。關(guān)鍵詞? 大學(xué)體育? 羽毛球教學(xué)? 體育教育一、前言羽毛球運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)擁有廣泛的熱度，在我國(guó)也有著大
體育時(shí)空 2022年10期2022-06-17
- 高校體育課快樂(lè)羽毛球教學(xué)方法的探討
出開(kāi)展快樂(lè)羽毛球教學(xué)的重要性，并提出針對(duì)性的改革策略，為進(jìn)一步提高高校羽毛球課堂的實(shí)際教學(xué)效果;提升大學(xué)生的參與感提供參考。關(guān)鍵詞：高校體育課;快樂(lè)羽毛球;羽毛球教學(xué)一、高校體育課快樂(lè)羽毛球教學(xué)的重要性羽毛球是一項(xiàng)全民適合的體育運(yùn)動(dòng)，可謂老少皆宜，不僅具有一定的娛樂(lè)性和競(jìng)技性，而且也能夠促進(jìn)身體健康，在高校的體育教學(xué)中有著重要的影響力。就目前我國(guó)高校中現(xiàn)有的體育教學(xué)活動(dòng)中，羽毛球在體育課中還是存在不小的占比，深受高校大學(xué)生的喜愛(ài)，這也對(duì)新課程改革制度的推廣
民族文匯 2022年28期2022-06-12
- 多球訓(xùn)練法在高中羽毛球教學(xué)中的有效應(yīng)用
體育中開(kāi)展羽毛球教學(xué)，不僅是發(fā)揚(yáng)我國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)為國(guó)家再選羽毛球種子選手的途徑，更是有益青少年身心發(fā)展和體魄強(qiáng)健的有效有段。本文分析了多球訓(xùn)練法的定義和內(nèi)容，結(jié)合高中體育教學(xué)特征，明確多球訓(xùn)練法的應(yīng)用前提、要素和原理，提出了多球訓(xùn)練法在高中羽毛球教學(xué)中應(yīng)用的局限性和有效建議，為高中羽毛球教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞：多球訓(xùn)練法;高中體育;羽毛球教學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年體魄精魂關(guān)系國(guó)家興盛，需要重視學(xué)生的體育教學(xué)和體能訓(xùn)練。尤其是
小作家報(bào)·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 淺析大學(xué)羽毛球課程中體能訓(xùn)練的意義與方法
體能訓(xùn)練是羽毛球教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，體能訓(xùn)練對(duì)于高校體育教學(xué)而言是基礎(chǔ)工作，因此高校在開(kāi)展羽毛球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)需要合理開(kāi)展體能訓(xùn)練，該文針對(duì)高校羽毛球教學(xué)中體能訓(xùn)練的重要性進(jìn)行分析，并闡述相應(yīng)有效體能訓(xùn)練方法，以期學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展羽毛球技術(shù)。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué);體能訓(xùn)練;重要性;方法1體能以及體能訓(xùn)練的釋義“國(guó)際體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)”于一九六四年的東京奧運(yùn)會(huì)時(shí)期在國(guó)際體育科學(xué)會(huì)議設(shè)立，并制定了國(guó)際體質(zhì)測(cè)驗(yàn)的六項(xiàng)內(nèi)容：體質(zhì)能力調(diào)查、體育經(jīng)驗(yàn)調(diào)查
民族文匯 2022年17期2022-05-16
- 淺析大學(xué)羽毛球課程中體能訓(xùn)練的意義與方法
體能訓(xùn)練是羽毛球教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，體能訓(xùn)練對(duì)于高校體育教學(xué)而言是基礎(chǔ)工作，因此高校在開(kāi)展羽毛球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)需要合理開(kāi)展體能訓(xùn)練，該文針對(duì)高校羽毛球教學(xué)中體能訓(xùn)練的重要性進(jìn)行分析，并闡述相應(yīng)有效體能訓(xùn)練方法，以期學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展羽毛球技術(shù)。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué);體能訓(xùn)練;重要性;方法1體能以及體能訓(xùn)練的釋義“國(guó)際體質(zhì)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)”于一九六四年的東京奧運(yùn)會(huì)時(shí)期在國(guó)際體育科學(xué)會(huì)議設(shè)立，并制定了國(guó)際體質(zhì)測(cè)驗(yàn)的六項(xiàng)內(nèi)容：體質(zhì)能力調(diào)查、體育經(jīng)驗(yàn)調(diào)查
民族文匯 2022年4期2022-04-28
- 制約荊州市小學(xué)生羽毛球教學(xué)訓(xùn)練因素的分析研究
市區(qū)小學(xué)的羽毛球教學(xué)中的現(xiàn)狀進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn)荊州市沙市區(qū)小學(xué)部分學(xué)校學(xué)習(xí)羽毛球的場(chǎng)地、器材較缺乏，教學(xué)方式單一，師資嚴(yán)重不足，希望借雙減政策的實(shí)施和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定使沙市區(qū)小學(xué)的羽毛球課開(kāi)展更加廣泛，從而提高小學(xué)的身心素質(zhì)。關(guān)鍵詞? 小學(xué)生? 羽毛球教學(xué)? 訓(xùn)練? 制約因素一、前言羽毛球作為眾多人群容易上手的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)羽毛球運(yùn)動(dòng)來(lái)促進(jìn)青少年身體機(jī)能，同時(shí)培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質(zhì)。經(jīng)過(guò)羽毛球訓(xùn)練的短期效果可以提高短期反應(yīng)和注意力，提
體育時(shí)空 2022年6期2022-04-23
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用探究
，作為小學(xué)羽毛球教學(xué)事業(yè)的發(fā)展來(lái)講，也發(fā)揮出了非常重要的作用與意義。因?yàn)樵谛W(xué)的體育教學(xué)當(dāng)中，羽毛球是小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容中的重要組成部分，其有利于促進(jìn)小學(xué)生在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。雖然從現(xiàn)階段來(lái)看，我國(guó)的小學(xué)羽毛球教學(xué)獲得了不錯(cuò)的成績(jī)與效果，但其中仍舊存在著一些問(wèn)題。本文主要圍繞目前小學(xué)羽毛球教學(xué)事業(yè)當(dāng)中的發(fā)展展開(kāi)一系列探究，并針對(duì)游戲教學(xué)法在小學(xué)羽毛球教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用展開(kāi)了分析，從而提出了相關(guān)的教學(xué)應(yīng)用策略，以便可以讓羽毛球教學(xué)真正符合新
體育時(shí)空 2022年5期2022-04-22
- 基于“三位一體”教育理念的高校羽毛球教學(xué)改革與實(shí)踐探討
但是傳統(tǒng)的羽毛球教學(xué)理念和教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足新時(shí)代高校的人才培養(yǎng)需求。文章以習(xí)近平總書記關(guān)于體育的重要論述為指導(dǎo)方針，針對(duì)我國(guó)高校羽毛球教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，探討了實(shí)施教學(xué)改革實(shí)踐的策略，并以價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的“三位一體”教育理念嘗試對(duì)傳統(tǒng)高校羽毛球教學(xué)進(jìn)行改革，提升高校羽毛球的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。關(guān)鍵詞? 三位一體? 高校? 羽毛球教學(xué)? 實(shí)踐深化體育教學(xué)在知識(shí)教學(xué)中的融合，促進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生的健康發(fā)展，不僅是黨中央落實(shí)素質(zhì)教
體育時(shí)空 2022年3期2022-03-30
- 淺談?dòng)鹈蛴?xùn)練的常見(jiàn)教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策
面分析目前羽毛球教學(xué)訓(xùn)練過(guò)程中的不足，進(jìn)而針對(duì)不足之處提出對(duì)應(yīng)的解決辦法。關(guān)鍵詞 ?羽毛球教學(xué) ?訓(xùn)練教學(xué) ?問(wèn)題與對(duì)策近年來(lái)，國(guó)民健康意識(shí)普遍增強(qiáng)，全民健身運(yùn)動(dòng)浪潮大漲。青少年的體質(zhì)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，青少年健康水平高低是反映一個(gè)國(guó)家教育水平的重要指標(biāo)之一。因此，大部分學(xué)校加強(qiáng)了體育教學(xué)工作。羽毛球是許多學(xué)生熱愛(ài)的項(xiàng)目，其兼具健身和娛樂(lè)屬性，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展大有幫助。怎樣可以在羽毛球教學(xué)過(guò)程中有效地解決存在的問(wèn)題，并探索一條蓬勃發(fā)展
體育時(shí)空 2021年19期2021-12-15
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高校羽毛球教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
課堂在高校羽毛球教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用。關(guān)鍵詞? 翻轉(zhuǎn)課堂? 羽毛球教學(xué)? 高校體育? 實(shí)踐應(yīng)用一、翻轉(zhuǎn)課堂的起源背景和涵義翻轉(zhuǎn)課堂是最近新興的一種教學(xué)模式，它主要是指學(xué)生提前在課余時(shí)間通過(guò)提前觀看教學(xué)視頻等方式自主學(xué)習(xí)，從而在課堂上達(dá)到角色互換，老師不再是課堂主體，而是學(xué)生占據(jù)主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)生更加自主地融入到課堂中，不再像之前那么被動(dòng)，并且一定程度上增加了教師和學(xué)生之間的互動(dòng)。課堂上不再是老師一個(gè)人在“吧啦吧啦”地講課，而是通過(guò)對(duì)學(xué)生的答疑解惑，內(nèi)容的探究，來(lái)更
體育時(shí)空 2021年20期2021-12-15
- 淺談終身體育觀下的高校羽毛球教學(xué)改革
最佳時(shí)期，羽毛球教學(xué)能夠有效促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。在新時(shí)代教學(xué)改革背景下，從重視羽毛球多重功能、創(chuàng)新羽毛球教學(xué)方式、拓展羽毛球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐等方面，促進(jìn)高校羽毛球教學(xué)改革。關(guān)鍵詞：終身體育觀;高校;羽毛球教學(xué);改革創(chuàng)新引言羽毛球運(yùn)動(dòng)具有娛樂(lè)性強(qiáng)、簡(jiǎn)單易學(xué)等特點(diǎn)，受到眾多學(xué)生的追捧與喜愛(ài)。在素質(zhì)教育理念之下，體育教學(xué)被重視程度逐漸提升，但是在進(jìn)行羽毛球授課時(shí)，其教育理念、內(nèi)容、方式等方面還存在諸多的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生并不能堅(jiān)持長(zhǎng)久鍛煉，也會(huì)逐
教育周報(bào)·教育論壇 2021年11期2021-11-13
- 體育課程思政理念容融入公選課羽毛球教學(xué)的路徑研究
融入公選課羽毛球教學(xué)的路徑進(jìn)行探索，為課程思政理念融入高職大專體育教學(xué)做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：體育課程思政;公選課;羽毛球教學(xué)1、引言在2016年12月的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話指出：“要始終堅(jiān)持把立德樹人放在中心環(huán)節(jié)，將思想政治工作貫穿于教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形協(xié)同效應(yīng)[1]。隨后在2017年12月中共教育部黨組在印發(fā)的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》中指出，
文學(xué)天地 2021年9期2021-11-10
- 高校羽毛球教學(xué)方式的構(gòu)建與創(chuàng)新對(duì)策思考
通過(guò)對(duì)高校羽毛球教學(xué)中存在的不足和問(wèn)題，高校羽毛球教學(xué)方式的構(gòu)建與創(chuàng)新對(duì)策的探究，闡明了教育教學(xué)只有緊跟時(shí)代潮流的發(fā)展，不斷創(chuàng)新，才能在滿足學(xué)生的需求。關(guān)鍵詞：高校，羽毛球教學(xué)，創(chuàng)新，策略引言隨著高校教育形式的不斷變化，高校體育教育也逐漸受到了重視，羽毛球作為各個(gè)體育項(xiàng)目中比較受歡迎和好掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，以往的教學(xué)模式和方法已經(jīng)不能滿足新的教育要求，因此，高校羽毛球應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方式、教育方法，保證高校羽毛球的教學(xué)質(zhì)量。一、高校羽毛球教學(xué)中的問(wèn)題（一）教學(xué)理念有待
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年16期2021-10-25
- 中職學(xué)校體育教學(xué)中的羽毛球教學(xué)
體育教學(xué);羽毛球教學(xué);通常情況下，在一場(chǎng)羽毛球比賽活動(dòng)當(dāng)中，羽毛球選手必須要朝著前后左右4個(gè)方向不斷的奔跑，而且羽毛球運(yùn)動(dòng)非?？简?yàn)個(gè)體的綜合能力以及靈活性，所以羽毛球運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，必須要進(jìn)行起跳后仰等相關(guān)的動(dòng)作，這樣不僅能夠很好的加強(qiáng)身體的血液循環(huán)，而且還能夠有助于增強(qiáng)人的呼吸功能。在開(kāi)展中職學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，老師需要重點(diǎn)注意羽毛球的教學(xué)內(nèi)容，可以組織班上的學(xué)生進(jìn)行當(dāng)打或者是雙打這樣的訓(xùn)練，采取相關(guān)的措施，不斷的提高羽毛球教學(xué)的水平，讓
教育周報(bào)·教育論壇 2021年10期2021-10-25
- 巧設(shè)游戲 增趣小學(xué)羽毛球課程教學(xué)
文結(jié)合小學(xué)羽毛球教學(xué)展開(kāi)論述，思考如何利用游戲?yàn)橛嘘P(guān)課程帶來(lái)更多樂(lè)趣?！娟P(guān)鍵詞】體育游戲; 小學(xué); 羽毛球教學(xué); 策略;體育游戲不僅對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)做了調(diào)整，還依靠趣味性強(qiáng)、活動(dòng)內(nèi)容豐富等教育特點(diǎn)，已經(jīng)成為引導(dǎo)小學(xué)生身心健康發(fā)展的重要教學(xué)手段。在體育教學(xué)活動(dòng)中，科學(xué)的游戲制度能夠幫助學(xué)生以更快的效率掌握有關(guān)體育知識(shí)，在完成基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練的同時(shí)，學(xué)生能夠在體育學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得更多樂(lè)趣。一、在準(zhǔn)備環(huán)節(jié)發(fā)起熱身游戲熱身運(yùn)動(dòng)是體育教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分，也是幫助
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年8期2021-10-07
- 動(dòng)作控制理論在運(yùn)動(dòng)技能教與學(xué)中的應(yīng)用啟示
控制理論在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行闡釋與思考。動(dòng)作控制理論與羽毛球動(dòng)作技能的有機(jī)結(jié)合，對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)和教學(xué)具有重要的意義，大大提高了教與學(xué)的效率。為此，教師在教學(xué)中應(yīng)合理有效地采用不同情境模式下的教學(xué)，并隨外界環(huán)境的變化隨時(shí)對(duì)教學(xué)做出調(diào)整，以使學(xué)生更好地掌握和適應(yīng)新的運(yùn)動(dòng)技能。另外，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行知覺(jué)—?jiǎng)幼鹘Y(jié)合練習(xí)，可提高學(xué)生的預(yù)判和感知能力。關(guān)鍵詞 ?動(dòng)作控制理論 ?運(yùn)動(dòng)技能 ?羽毛球教學(xué)一、動(dòng)作控制理論的概念與介紹運(yùn)動(dòng)技能學(xué)（Motor Learni
體育時(shí)空 2021年7期2021-09-10
- 高職院校羽毛球教學(xué)中比賽教學(xué)法的運(yùn)用探究
高職院校的羽毛球教學(xué)中，就可通過(guò)比賽教學(xué)法的運(yùn)用來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面發(fā)展。本文針對(duì)高職院校羽毛球教學(xué)中比賽教學(xué)法的運(yùn)用進(jìn)行了具體的闡述與探究。關(guān)鍵詞：高職院校;羽毛球教學(xué);比賽教學(xué)法;運(yùn)用策略中圖分類號(hào)：G847文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1002-7475（2021）12-119-02現(xiàn)階段，高職院校的羽毛球教學(xué)還存在一些問(wèn)題，如學(xué)生差異較大、場(chǎng)地設(shè)施缺失、缺乏優(yōu)質(zhì)的教師等，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量與效率低下。因此需要針對(duì)這些問(wèn)題，展開(kāi)詳細(xì)深入的分析，然后提出切
拳擊與格斗·下半月 2021年12期2021-09-06
- 中職學(xué)校體育教學(xué)中的羽毛球教學(xué)
體育教學(xué);羽毛球教學(xué);通常情況下，在一場(chǎng)羽毛球比賽活動(dòng)當(dāng)中，羽毛球選手必須要朝著前后左右4個(gè)方向不斷的奔跑，而且羽毛球運(yùn)動(dòng)非?？简?yàn)個(gè)體的綜合能力以及靈活性，所以羽毛球運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，必須要進(jìn)行起跳后仰等相關(guān)的動(dòng)作，這樣不僅能夠很好的加強(qiáng)身體的血液循環(huán)，而且還能夠有助于增強(qiáng)人的呼吸功能。在開(kāi)展中職學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，老師需要重點(diǎn)注意羽毛球的教學(xué)內(nèi)容，可以組織班上的學(xué)生進(jìn)行當(dāng)打或者是雙打這樣的訓(xùn)練，采取相關(guān)的措施，不斷的提高羽毛球教學(xué)的水平，讓
教育周報(bào)·教育論壇 2021年36期2021-06-29
- 淺談終身體育觀下的高校羽毛球教學(xué)改革
最佳時(shí)期，羽毛球教學(xué)能夠有效促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。在新時(shí)代教學(xué)改革背景下，從重視羽毛球多重功能、創(chuàng)新羽毛球教學(xué)方式、拓展羽毛球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐等方面，促進(jìn)高校羽毛球教學(xué)改革。關(guān)鍵詞：終身體育觀;高校;羽毛球教學(xué);改革創(chuàng)新引言羽毛球運(yùn)動(dòng)具有娛樂(lè)性強(qiáng)、簡(jiǎn)單易學(xué)等特點(diǎn)，受到眾多學(xué)生的追捧與喜愛(ài)。在素質(zhì)教育理念之下，體育教學(xué)被重視程度逐漸提升，但是在進(jìn)行羽毛球授課時(shí)，其教育理念、內(nèi)容、方式等方面還存在諸多的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生并不能堅(jiān)持長(zhǎng)久鍛煉，也會(huì)逐
教育周報(bào)·教育論壇 2021年37期2021-06-29
- 提高高中羽毛球教學(xué)有效性的策略與方法
高中體育;羽毛球教學(xué);教學(xué)效率;策略與方法高中階段是我國(guó)基礎(chǔ)教育中重要一環(huán)，相比于初中、小學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)生不論是認(rèn)知能力還是個(gè)人素質(zhì)都得到了極大發(fā)展。近年來(lái)，教育部門也對(duì)高中體育課程的發(fā)展做出了明確指導(dǎo)。在高中教育教學(xué)中，除了要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的文化知識(shí)素養(yǎng)外，我們也不能忽視對(duì)其身體素質(zhì)的積極培養(yǎng)。雖然當(dāng)前羽毛球項(xiàng)目在高中體育課程中的普及度在不斷提高，但在教學(xué)過(guò)程中還存在著較多問(wèn)題，教學(xué)成果不明顯。所以，在高中羽毛球教學(xué)中，我們應(yīng)積極探討羽毛球教學(xué)的有效性，完善教
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年63期2021-06-21
- 德育在高校羽毛球體育教學(xué)中的滲透研究
高校體育;羽毛球教學(xué)前言：體育教學(xué)是當(dāng)代大學(xué)生教育體系中的重要組成結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。提升大學(xué)生身體素質(zhì)屬于時(shí)代發(fā)展對(duì)高校教育提出的重點(diǎn)要求內(nèi)容。羽毛球在我國(guó)的受歡迎程度較高，無(wú)論是哪一年齡階段都有著一定數(shù)量的受眾基礎(chǔ)。對(duì)于高校羽毛球體育教學(xué)工作而言，在教學(xué)過(guò)程中滲透德育教學(xué)具有更為高效的實(shí)踐意義，能夠讓大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中接受德育教育滲透，進(jìn)而不斷提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到為國(guó)家培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才的教育目的。一、社會(huì)發(fā)展對(duì)高校學(xué)生造成的德育影響（一
錦繡·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 羽毛球校本教材評(píng)價(jià)體系建設(shè)探究
供更系統(tǒng)的羽毛球教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生獲得良好的羽毛球?qū)W習(xí)體驗(yàn)。文章從三個(gè)方面研究羽毛球校本教材的評(píng)價(jià)體系，即羽毛球校本教材評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建價(jià)值，羽毛球校本教材評(píng)價(jià)體系現(xiàn)狀及原則，羽毛球校本教材評(píng)價(jià)體系的建設(shè)策略，旨在充分發(fā)揮羽毛球校本教材的教學(xué)價(jià)值。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué);校本教材;評(píng)價(jià)體系;建設(shè)思路中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2021）07-0126-02目前已經(jīng)有很多學(xué)校在嘗試羽毛球校本教材的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用，并在一定程度上發(fā)
成才之路 2021年7期2021-04-25
- 高中羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀與實(shí)踐路徑研究
。當(dāng)前高中羽毛球教學(xué)的實(shí)施存在教學(xué)方法單一的問(wèn)題，導(dǎo)致羽毛球教學(xué)成果不高。對(duì)此，從樹立“健康第一”思想、豐富羽毛球教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新羽毛球教學(xué)形式、延伸羽毛球教學(xué)載體四個(gè)維度，提出高中羽毛球教學(xué)實(shí)踐的路徑。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué);高中;身體素質(zhì)引言“健康第一”思想理念下，體育教育的重要性得到凸顯，羽毛球教學(xué)作為高中體育教育的重要內(nèi)容，彰顯著一定的育人性，既培養(yǎng)學(xué)生體育精神與素養(yǎng)，也增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展與成長(zhǎng)助力?；诖?，高中教育應(yīng)重視羽毛球教學(xué)的實(shí)施，
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年46期2021-03-07
- 體育游戲教學(xué)法在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用
趣，從而為羽毛球教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文就體育游戲教學(xué)法在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用，展開(kāi)了詳細(xì)的分析和研究并提出了相關(guān)策略，以期與廣大體育教學(xué)工作者分享和交流。關(guān)鍵詞：體育教學(xué);游戲教學(xué)法;羽毛球教學(xué);應(yīng)用策略引言：體育游戲教學(xué)法在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用，要保障體育游戲內(nèi)容和過(guò)程，符合羽毛球教學(xué)的目標(biāo)、要求和標(biāo)準(zhǔn)，更要適應(yīng)學(xué)生的基本能力與學(xué)習(xí)需求，所以教師作為體育教學(xué)活動(dòng)的策劃者和組織者，應(yīng)該從學(xué)生和羽毛球教學(xué)兩大要素出發(fā)，找尋體育游戲教學(xué)法應(yīng)用的突破口和路徑，以此
科學(xué)與財(cái)富 2021年30期2021-03-01
- 終身體育觀下的高職羽毛球有效教學(xué)方法探析
因此，利用羽毛球教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)較大的應(yīng)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：終身體育觀念：高職院校;羽毛球教學(xué)近些年來(lái)，羽毛球運(yùn)動(dòng)逐漸被人們所喜愛(ài)，且因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)方式和器材比較簡(jiǎn)單，可以高頻次的開(kāi)展。目前，將羽毛球運(yùn)動(dòng)引入到高校體育課程之中已經(jīng)成為一種發(fā)展的主流趨勢(shì)，尤其是在當(dāng)前終身教育理念下，教師培養(yǎng)學(xué)生羽毛球的技能，對(duì)于他們未來(lái)的身心發(fā)展都有著很大的幫助。不過(guò)當(dāng)前高校羽毛球教學(xué)存在著一定的問(wèn)題，首先教師在傳授學(xué)生羽毛球技巧的時(shí)候，大多是采用灌輸式或者演授式的教學(xué)方
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年51期2021-01-29
- 德育在高校羽毛球體育教學(xué)中的滲透研究
高校體育;羽毛球教學(xué)前言：體育教學(xué)是當(dāng)代大學(xué)生教育體系中的重要組成結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。提升大學(xué)生身體素質(zhì)屬于時(shí)代發(fā)展對(duì)高校教育提出的重點(diǎn)要求內(nèi)容。羽毛球在我國(guó)的受歡迎程度較高，無(wú)論是哪一年齡階段都有著一定數(shù)量的受眾基礎(chǔ)。對(duì)于高校羽毛球體育教學(xué)工作而言，在教學(xué)過(guò)程中滲透德育教學(xué)具有更為高效的實(shí)踐意義，能夠讓大學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中接受德育教育滲透，進(jìn)而不斷提升當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，達(dá)到為國(guó)家培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才的教育目的。一、社會(huì)發(fā)展對(duì)高校學(xué)生造成的德育影響（一
錦繡·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 新形勢(shì)下高校羽毛球教學(xué)改革路徑探究
陜西省高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以及探討在新課程背景下對(duì)學(xué)校羽毛球教學(xué)進(jìn)行改革，給出了學(xué)校要充分重視組織領(lǐng)導(dǎo)，加大專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，完善基礎(chǔ)設(shè)施等建議，旨在為學(xué)校羽毛球教學(xué)改革提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞? 羽毛球教學(xué)? 高等學(xué)校? 新課改一、高校羽毛球教學(xué)的重要性高校體育是全民體育中不可分割的一部分，做好高校體育教學(xué)工作可為全民體育奠定良好的基礎(chǔ)。由于羽毛球老少皆宜，兼顧了娛樂(lè)性與競(jìng)技性，其對(duì)高校大學(xué)生的吸引力較高。在現(xiàn)有的高校體育教學(xué)活動(dòng)中，羽毛球教學(xué)課
體育時(shí)空 2021年23期2021-01-21
- 多媒體技術(shù)在高校羽毛球教學(xué)中引入的必要性分析
技術(shù)在高校羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有著促進(jìn)作用，對(duì)于學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果也有著積極影響。本研究首先對(duì)多媒體技術(shù)在高校羽毛球教學(xué)中引入的必要性展開(kāi)分析，然后對(duì)多媒體技術(shù)在高校羽毛球教學(xué)中引入提出對(duì)策和建議。關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) ?高校體育 ?羽毛球教學(xué) ?引入必要性中圖分類號(hào)：G847 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）09（b）-0144-
當(dāng)代體育科技 2020年26期2020-11-17
- 普通高校羽毛球課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究
前普通高校羽毛球教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方面存在著不足，因此，本文針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提出了一些方法與建議。關(guān)鍵詞：普通高校;羽毛球教學(xué);學(xué)生;學(xué)習(xí)興趣;研究中圖分類號(hào)：G64? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2020）31-0017-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.31.008體育課程是普通高校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要
學(xué)周刊 2020年31期2020-11-11
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)羽毛球教學(xué)中的探索
深化，小學(xué)羽毛球教學(xué)事業(yè)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。小學(xué)羽毛球教學(xué)事業(yè)已經(jīng)成為了小學(xué)體育教育事業(yè)當(dāng)中的重要組成部分，而且對(duì)于學(xué)生的德智體美發(fā)展有著重要的影響，體育運(yùn)動(dòng)能夠更好地推動(dòng)小學(xué)生身心健康發(fā)展。本文將以游戲教學(xué)法在小學(xué)羽毛球教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用進(jìn)行探索，并列舉相關(guān)實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)法 ?小學(xué) ?羽毛球教學(xué) ?探索中圖分類號(hào)：G847 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2
當(dāng)代體育科技 2020年25期2020-11-09
- 微課在高職羽毛球選修課中的應(yīng)用分析
育階段開(kāi)展羽毛球教學(xué)不僅有利于高職學(xué)生的身心健康發(fā)展，更是對(duì)體育事業(yè)的一種支持。微課是一種新型的教學(xué)手段，在我國(guó)的教育領(lǐng)域中正處于應(yīng)用發(fā)展的階段。在高職羽毛球選修課程中應(yīng)用微課，是高職院校體育教育的一種新突破，對(duì)于高職羽毛球體育教學(xué)質(zhì)量的提升有非常大的幫助。本文筆者根據(jù)當(dāng)前高職羽毛球微課教學(xué)情況進(jìn)行分析，指出了高職羽毛球微課教學(xué)存在的難點(diǎn)，并提出了高職羽毛球微課教學(xué)的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：微課教學(xué)? 高職教育? 羽毛球教學(xué)? 應(yīng)用中圖分類號(hào)：G847? ? ?
當(dāng)代體育科技 2020年24期2020-10-28
- 淺談呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院羽毛球的教學(xué)與創(chuàng)新
業(yè)技術(shù)學(xué)院羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀和學(xué)生身體素質(zhì)，提出了羽毛球教學(xué)創(chuàng)新性措施。關(guān)鍵詞：呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院;羽毛球教學(xué);創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G718???? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B??? 文章編號(hào)：1672-1578（2020）17-0004-011.學(xué)院羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生素質(zhì)能力的分析1.1 羽毛球場(chǎng)地、器材、設(shè)施相對(duì)落后。羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地、器材的要求非常嚴(yán)格。羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得好壞，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的好壞等很大程度上受到場(chǎng)地和器材的影響。我院存在著場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，器
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策論析
的促進(jìn)高校羽毛球教學(xué)質(zhì)量的提升，改善學(xué)生的身體素質(zhì)，本文對(duì)高校羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的對(duì)策來(lái)幫助提高高校羽毛球教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué);教學(xué)改革;高校教學(xué)羽毛球是一項(xiàng)重要的體育運(yùn)動(dòng)，受到學(xué)生的廣泛喜愛(ài)。由于羽毛球?qū)?chǎng)地和器材的要求都相對(duì)比較低，羽毛球運(yùn)動(dòng)具有較高的靈活性和可操作性，幾乎所有高校體育課中都開(kāi)展了羽毛球選修課。但是，隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展以及社會(huì)背景的不斷變化，傳統(tǒng)的羽毛球教學(xué)已經(jīng)很難再適應(yīng)當(dāng)今形勢(shì)下的體育教學(xué)。因此，本
卷宗 2020年20期2020-10-20
- 解析游戲法在高校體育專業(yè)羽毛球教學(xué)中的運(yùn)用
校體育專業(yè)羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用使得學(xué)生們的羽毛球具體發(fā)球技術(shù)及綜合素養(yǎng)得到一定程度的提升。本文從羽毛球的教學(xué)準(zhǔn)備工作、握拍教學(xué)要領(lǐng)、發(fā)球及擊球的技術(shù)教學(xué)及步法教學(xué)等方面來(lái)探究游戲法的應(yīng)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：游戲法;體育專業(yè);羽毛球教學(xué)中圖分類號(hào)：G847-4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9129（2020）06-0126-01Abstract：Thedevelopmentofsportsactivitiesincollegesanduniversitiesis
數(shù)碼設(shè)計(jì) 2020年6期2020-10-13
- 淺析如何提高高職院校羽毛球教學(xué)有效性
析如何提高羽毛球教學(xué)有效性。關(guān)鍵詞：高職院校;羽毛球教學(xué);有效性中圖分類號(hào)：G847-4?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1672-9129（2020）10-0157-01羽毛球運(yùn)動(dòng)在世界上具有較強(qiáng)的影響力，無(wú)論是在競(jìng)技領(lǐng)域還是大眾健身領(lǐng)域都得到了人們廣泛的喜愛(ài)。作為人才儲(chǔ)備的基地，高職院校應(yīng)重視學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。尤其是信息社會(huì)的到來(lái)，使人們的生活節(jié)奏加快，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的人也在減少，許多人的身體狀況呈現(xiàn)亞健康狀態(tài)。1?目前高職院校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀1.1教師資源短
數(shù)碼設(shè)計(jì) 2020年10期2020-09-27
- 多元激趣 精準(zhǔn)教學(xué) 快樂(lè)課堂
重要途徑，羽毛球教學(xué)作為中職體育教學(xué)的重要內(nèi)容，如果學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，則既能幫助學(xué)生掌握羽毛球的理論知識(shí)，又能提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。針對(duì)快樂(lè)教學(xué)法在中職羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀、價(jià)值和策略，本文進(jìn)行了多種探究。通過(guò)故事分享，激發(fā)學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣;通過(guò)多元化的教學(xué)，包括游戲化教學(xué)、點(diǎn)贊式教學(xué)、接力式教學(xué)等等，樹立學(xué)生的自信，持續(xù)學(xué)習(xí)欲望;通過(guò)因材施教，讓學(xué)生在羽毛球課堂中體驗(yàn)到快樂(lè)，獲得成就感，進(jìn)而提高羽毛球教學(xué)的整體效率和質(zhì)量，更好地提高學(xué)生的身體素
讀與寫·下旬刊 2020年9期2020-09-26
- 試論中職學(xué)校體育教學(xué)中的羽毛球教學(xué)
就中職學(xué)校羽毛球教學(xué)中的相關(guān)策略進(jìn)行論述。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;體育教學(xué);羽毛球教學(xué);策略方法中圖分類號(hào)：G847-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）15-0150-02隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及，越來(lái)越多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了羽毛球教學(xué)課程，羽毛球十分講究步法和技巧，參與者既要掌握熟練技術(shù)，也要在戰(zhàn)術(shù)上靈活應(yīng)用，但由于傳統(tǒng)體育教學(xué)較為單一局限，有時(shí)無(wú)法滿足學(xué)生想要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)思維、提升運(yùn)動(dòng)技巧的身心需要，因此，改善傳統(tǒng)體育教學(xué)模式、提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)實(shí)踐技巧
傳播力研究 2020年15期2020-09-26
- 信息技術(shù)與羽毛球教學(xué)的整合策略
要 結(jié)合羽毛球教學(xué)實(shí)際，從網(wǎng)上收集信息、多媒體演示以及構(gòu)建課外輔導(dǎo)平臺(tái)等方面，探討信息技術(shù)與羽毛球教學(xué)的整合策略，同時(shí)指出需要注意的事項(xiàng)。關(guān)鍵詞 信息技術(shù);羽毛球教學(xué);教育信息化;素質(zhì)教育;課外教學(xué)輔導(dǎo)平臺(tái)1 前言隨著教育現(xiàn)代化的深入發(fā)展，信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛，如何實(shí)現(xiàn)二者的有效整合，也成為廣大體育教師需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。在羽毛球教學(xué)中，筆者對(duì)此進(jìn)行了實(shí)踐與探索，取得較好的效果。2 信息技術(shù)與羽毛球教學(xué)的整合策略網(wǎng)上搜集羽毛球信息，拓寬學(xué)生
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2020年23期2020-09-14
- 淺析中小學(xué)大班制羽毛球體育教學(xué)的學(xué)習(xí)效率
學(xué)中大班制羽毛球教學(xué)仍舊是普遍采用的教學(xué)模式，其在當(dāng)前還是擁有不可替代的優(yōu)勢(shì)。任何一種教學(xué)模式都有利弊兩個(gè)方面，結(jié)合現(xiàn)在社會(huì)對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量要求日益提高、羽毛球運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展為中國(guó)熱門體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況，本文以中小學(xué)羽毛球課堂為例，淺析大班制羽毛球教學(xué)的學(xué)習(xí)效率問(wèn)題，以期為中小學(xué)教師的體育教學(xué)開(kāi)展提供一些啟發(fā)。通過(guò)反思，筆者決定對(duì)確定目標(biāo)、“自我”定向;游戲貫穿、注重差異;建立“原動(dòng)”、內(nèi)外結(jié)合這三個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)設(shè)計(jì)，以促使體育學(xué)習(xí)效率得到有效提高。本研究采用
體育時(shí)空 2020年16期2020-09-10
- 我國(guó)羽毛球教學(xué)的發(fā)展歷程及研究熱點(diǎn)的知識(shí)圖譜分析
通過(guò)對(duì)我國(guó)羽毛球教學(xué)發(fā)展歷程的研究，從而來(lái)揭示我國(guó)羽毛球教學(xué)的研究熱點(diǎn)，為以后的研究者提供一些建議。方法：論文采用科學(xué)知識(shí)圖譜繪制軟件對(duì)中國(guó)知網(wǎng)上檢索到的關(guān)于羽毛球教學(xué)的相關(guān)論文進(jìn)行可視化分析。研究結(jié)果：我國(guó)羽毛球教學(xué)的相關(guān)論文的數(shù)量整體呈上升趨勢(shì)。我國(guó)羽毛球教學(xué)的發(fā)展歷程大體可分為萌芽、高速發(fā)展、完善和尋求突破這4個(gè)階段。結(jié)論：羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在國(guó)際上地位的提高促進(jìn)了我國(guó)羽毛球教學(xué)研究的發(fā)展，而當(dāng)前我國(guó)羽毛球教學(xué)的研究熱點(diǎn)在于“創(chuàng)新”。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué);
體育風(fēng)尚 2020年2期2020-09-10
- 大學(xué)公共體育課中的羽毛球教學(xué)策略
析，并探究羽毛球教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：大學(xué)? 公共體育課? 羽毛球教學(xué)? 現(xiàn)狀? 策略中圖分類號(hào)：G847? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）07（c）-0181-03Abstract： With the development of quality education， the school emphasizes the all-round deve
當(dāng)代體育科技 2020年21期2020-09-10
- 創(chuàng)新教育在高職院校羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用
院校階段的羽毛球教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)應(yīng)用創(chuàng)新教育，改變自身的教學(xué)方法，使得學(xué)生體會(huì)到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的意義和趣味性?；诖耍疚氖紫确治隽藙?chuàng)新教育在高職院校羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用意義，最后探究了在高職院校羽毛球教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)新教育的方法，以此來(lái)供相關(guān)人士交流參考。關(guān)鍵詞? 創(chuàng)新教育? 高職院校? 羽毛球教學(xué)? 應(yīng)用作為國(guó)民接受度最高的運(yùn)動(dòng)之一，羽毛球運(yùn)動(dòng)在高職院校內(nèi)擁有著大批的推崇者。羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)有益于身心健康的運(yùn)動(dòng)，它既能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和免疫能力，還能夠使學(xué)生的
體育時(shí)空 2020年19期2020-09-10
- 體能訓(xùn)練在高校羽毛球運(yùn)動(dòng)中的重要性分析
訓(xùn)練在高校羽毛球教學(xué)中具有重要的價(jià)值，提高高效學(xué)生整體體能訓(xùn)練刻不容緩，本文主要針對(duì)體能訓(xùn)練在高校羽毛球運(yùn)動(dòng)中的重要性進(jìn)行探討分析，期望把羽毛球運(yùn)動(dòng)焦點(diǎn)聚集在運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練上。關(guān)鍵詞：體能訓(xùn)練;羽毛球教學(xué);重要性引言羽毛球運(yùn)動(dòng)在高校中有效實(shí)施展現(xiàn)了高校中運(yùn)動(dòng)與知識(shí)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，不僅有效地完善了勞逸結(jié)合的教學(xué)理念，更有效提升了學(xué)生的整體素質(zhì)，是各大高校與學(xué)生認(rèn)同度較高的一項(xiàng)舉措，但明顯在現(xiàn)在的羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)低，操作有限制等原因
體育風(fēng)尚 2020年9期2020-09-10
- 高校羽毛球教學(xué)面臨的困境與創(chuàng)新路徑研究
境。本文就羽毛球教學(xué)面臨和問(wèn)題創(chuàng)新教學(xué)的路徑進(jìn)行有益的探究。關(guān)鍵詞? 高校? 羽毛球教學(xué)? 教學(xué)困境? 教學(xué)創(chuàng)新模式為了探究出高校羽毛球教學(xué)模式的創(chuàng)新路徑，我們首先需要對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)有所了解，也需要了解它對(duì)人身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能的訓(xùn)練作用、運(yùn)動(dòng)組織模式、硬件設(shè)備要求等各個(gè)要素。通過(guò)對(duì)這些要素進(jìn)行分析，才能找到創(chuàng)新教學(xué)模式的突破口。一、羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)提升的好處（一）羽毛球運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)作為一項(xiàng)能夠鍛煉人運(yùn)動(dòng)綜合能力和普及程度高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，羽毛球運(yùn)
體育時(shí)空 2020年5期2020-09-10
- 不同教學(xué)方式對(duì)羽毛球教學(xué)效果影響的研究
優(yōu)化，使得羽毛球教學(xué)模式備受重視，相關(guān)的教學(xué)方式以及教學(xué)目標(biāo)都有了新的標(biāo)準(zhǔn)，提高了羽毛球教育水平。不同教學(xué)方式對(duì)羽毛球的教學(xué)效果影響不同，在羽毛球教學(xué)中，常見(jiàn)的方式主要包括講解法、示范法以及分解與完整的兩種練習(xí)方法等，均在不同程度上有效提升羽毛球教學(xué)有效性。盡管如此，實(shí)際教學(xué)中同一種方法下的不同學(xué)生羽毛球技能學(xué)習(xí)效果不同，呈現(xiàn)兩極分化的狀態(tài)，可能造成一部分學(xué)生消極被動(dòng)的接收所授知識(shí)，另一部分學(xué)生則處于感興趣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們的技能水平差距也較大。所以為進(jìn)一步
速讀·中旬 2020年4期2020-09-07
- 高校羽毛球教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
改變。面對(duì)羽毛球教學(xué)的諸多問(wèn)題，學(xué)校積極支持任課老師進(jìn)行調(diào)整，落實(shí)各項(xiàng)解決措施。本文對(duì)高校羽毛球教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單探討?！娟P(guān)鍵詞】：高校 ?羽毛球教學(xué) ?現(xiàn)狀 ?解決措施高校體育課程采用選修制教學(xué)，羽毛球一直受各大院校的重視，也是學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)之一。開(kāi)展羽毛球課程有助于學(xué)生的視力鍛煉，培養(yǎng)體育愛(ài)好，樹立積極向上的運(yùn)動(dòng)觀。羽毛球教學(xué)安排需要根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，轉(zhuǎn)換教學(xué)目標(biāo)，始終貫徹體育精神，讓學(xué)生養(yǎng)成日常運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，既要發(fā)展體育事業(yè)，又要培養(yǎng)學(xué)生
商情 2020年35期2020-08-16
- 基本步法教學(xué)在高職羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用
。對(duì)于高職羽毛球教學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)更加高度重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)化水平，特別是要將基本步法教學(xué)納入到羽毛球教學(xué)體系當(dāng)中，努力提升教學(xué)有效性。該文對(duì)此進(jìn)行了研究和探討，在分析基本步法教學(xué)在高職羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就如何更科學(xué)、更系統(tǒng)、更有效地開(kāi)展羽毛球基本步法教學(xué)提出了有針對(duì)性的實(shí)施策略，旨在為促進(jìn)高職羽毛球教學(xué)取得了成效提供參考價(jià)值。關(guān)鍵詞：高職體育 ?羽毛球教學(xué) ?基本步法 ?教學(xué)策略中圖分類號(hào)：G847 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3
科技資訊 2020年18期2020-08-14
- 翻轉(zhuǎn)課堂在羽毛球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
轉(zhuǎn)課堂 ?羽毛球教學(xué) ?技術(shù)動(dòng)作中圖分類號(hào)：G808 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2020）06（c）-0042-03An Experimental Study of Flip Classes in Teaching of BadmintonHU Yongfang ?BAO Xizhe（Guangzhou Medical Univ
當(dāng)代體育科技 2020年18期2020-08-12
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀應(yīng)用情況分析
式教學(xué)法在羽毛球教學(xué)中應(yīng)用情況進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：體驗(yàn)式教學(xué)法;羽毛球教學(xué);現(xiàn)狀;應(yīng)用在人們的生活中，羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)十分常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)[1]，該項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在室內(nèi)或者室外都可以進(jìn)行。這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)，也講究一定的技能，對(duì)于非常忙碌的人們來(lái)說(shuō)，參加一次羽毛球鍛煉并不容易，為此，在技法上會(huì)有欠缺，很多人不論單打還是雙打，往往不會(huì)超過(guò)兩個(gè)回合，無(wú)法接到球，這就很難讓人們保持對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的熱熱忱。為了改善這樣的狀態(tài)，很多羽毛球教練開(kāi)始逐步引進(jìn)體驗(yàn)式教學(xué)法，幫助
新教育時(shí)代·教師版 2020年15期2020-07-29
- 高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀分析及優(yōu)化策略研究
分析了高校羽毛球教學(xué)的現(xiàn)狀，并提出一系列改革建議，以期進(jìn)一步促進(jìn)高校羽毛球教學(xué)質(zhì)量的提高。關(guān)鍵詞：高校 ?羽毛球教學(xué) ?現(xiàn)狀 ?策略中圖分類號(hào)：G847 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2095-2813（2020）05（a）-0075-02Abstract： The value of physical education is to improve
當(dāng)代體育科技 2020年13期2020-07-04
- 羽毛球教學(xué)中意外損傷預(yù)防策略
策略，高校羽毛球教學(xué)過(guò)程中需要注重這方面的教育和引導(dǎo)，加大場(chǎng)館建設(shè)和場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障羽毛球教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。【關(guān)鍵詞】羽毛球教學(xué);意外損傷;原因;預(yù)防羽毛球運(yùn)動(dòng)具有非常獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)魅力，不僅能夠鍛煉學(xué)生的體能，還能夠強(qiáng)化學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技巧，更能展示學(xué)生青春的活力，因此，深受廣大高校大學(xué)生的青睞。然而，羽毛運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生鍛煉身體的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)各種意外;在讓學(xué)生享受各種運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的時(shí)候，也可能因?yàn)橐馔鈸p傷帶來(lái)學(xué)生不同程度的生活影響和心理陰影。一、高校
商情 2020年24期2020-06-30
- 淺析羽毛球教學(xué)中的多球訓(xùn)練的作用
摘?要：在羽毛球教學(xué)過(guò)程中，教師必須要引導(dǎo)學(xué)生在羽毛球訓(xùn)練過(guò)程中形成能力與技巧的融合，這樣學(xué)生才能在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中靈活展現(xiàn)出相應(yīng)的技巧和戰(zhàn)術(shù)。多球訓(xùn)練作為羽毛球教學(xué)中必不可少的訓(xùn)練方式，它可以有效地訓(xùn)練學(xué)生的球感、步法以及技術(shù)戰(zhàn)術(shù)。本文從多球訓(xùn)練的內(nèi)涵入手，分析羽毛球教學(xué)中的多球訓(xùn)練作用。關(guān)鍵詞：羽毛球教學(xué)?多球訓(xùn)練?作用對(duì)羽毛球項(xiàng)目的技能教學(xué)越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。在羽毛球教學(xué)過(guò)程中有些關(guān)鍵性的問(wèn)題需要研究者們不斷地實(shí)踐和探索。隨著世界羽毛球運(yùn)動(dòng)的不斷
新教育時(shí)代·教師版 2020年11期2020-06-28