馬善國

近年來，蚌埠市高度重視技工教育，堅持把技工教育放在經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，創(chuàng)新思路，統(tǒng)籌推進，大手筆投入，打造職教園區(qū)，高規(guī)格統(tǒng)籌，成立職業(yè)教育管理委員會。整合資源，聚集專業(yè)優(yōu)勢，校企合作，增強職教活力，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升中職吸引力，統(tǒng)籌發(fā)揮政府與市場的作用，推進產(chǎn)教融合、校企合作，促進中高職一體集團化辦學，實現(xiàn)技工教育辦學理念現(xiàn)代化、組織管理科學化、辦學機制社會化、教學模式信息化，正在形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)體系相匹配，產(chǎn)教深度融合、中高職有機銜接、職普相互融通、技工教育與職業(yè)培訓并舉，學校企業(yè)社會相互融合，體現(xiàn)終身教育理念，具有蚌埠特色、皖北領(lǐng)先、全省一流，適合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的技工教育體系，實現(xiàn)了技工教育的集聚化發(fā)展。

蚌埠市技工教育的發(fā)展，取決于所屬各職業(yè)學校的科學管理，也離不開廣大職教工作者的默默付出和辛勤耕耘，本刊記者選取該市幾所典型學校，去探尋學校發(fā)展之路，總結(jié)學校辦學經(jīng)驗，以期在全市乃至全國推廣。

蚌埠技師學院：努力開創(chuàng)“工學一體”校企合作新天地

蚌埠技師學院是蚌埠市第一所國家級重點中專學院、國家重點技工院校。幾十年來，為蚌埠地區(qū)及長三角發(fā)達地區(qū)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的合格的技術(shù)工人，曾培養(yǎng)出全國“創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、全國“五一”勞動獎章獲得者、蚌埠公交集團職工楊苗苗，安徽知名企業(yè)家、安徽晶菱機床制造有限公司董事長張傳明等優(yōu)秀畢業(yè)生。

近年來，學院按照要求以改革的思路辦好技工教育，采取“走出去，請進來”，與企業(yè)深入開展“工學一體，就業(yè)就學”為載體的校企合作，實現(xiàn)了校企互惠融合、雙贏共享成果的良好效果，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“走出去”，積極拓展與企業(yè)多方位的合作。學院與安徽晶菱機床制造有限公司、蚌埠液力機械有限公司等企業(yè)聯(lián)合開展訂單式培養(yǎng)，連續(xù)多年開設(shè)了“晶菱數(shù)控班”“液力機械班”，為企業(yè)培養(yǎng)大批后備員工。把學生實習與企業(yè)輸送人才相結(jié)合，從“借雞生蛋”轉(zhuǎn)向“返蛋孵雞”，增加了學生的就業(yè)機會。

學院還與蚌埠老約翰食品有限公司、揚州國家稅務總局黨校后勤集團、常州光寶光電公司等企業(yè)共建實習實訓基地。每年安排相關(guān)專業(yè)的學生到實訓基地開展實習實訓，讓學生將課堂所學與市場實踐有機結(jié)合，擺脫了“只懂課本，不會動手”的窘境。在實踐過程中學生所學知識不僅得到了鞏固，動手能力也在原有基礎(chǔ)上得到了提高。

“請進來”，引企入院，產(chǎn)教融合，實現(xiàn)了教學、實習、生產(chǎn)一體化的發(fā)展。學院積極開展引企入院，大力推進各專業(yè)的產(chǎn)教融合。依托數(shù)控實訓車間成立了蚌埠職教機電科技有限公司，先后有18個班級500多實訓學生參與產(chǎn)品加工，涵蓋數(shù)控車、數(shù)控銑、線切割、普車、普銑等十余個工種。完成加工壓縮機配件、玻璃機械附件、水利工程結(jié)構(gòu)件、電子設(shè)備附件等四十多個品種4萬余件產(chǎn)品的粗、精加工，實現(xiàn)了教學、實訓、生產(chǎn)一體化。

學院還引入虹橋汽修公司、城南駕校等企業(yè)共建實訓基地，與蚌埠海風文化傳媒公司、芳淘電子商務公司等合作在校內(nèi)建立了電子商務網(wǎng)店實訓基地，實行“一產(chǎn)兩責”，擔負起教學性實習和生產(chǎn)性經(jīng)營的責任。此外學校還分別與二十多家企業(yè)合作開展了“工學一體，就業(yè)就學”的“冠名班”工作試點。

蚌埠技師學院“工學一體”校企合作的成效顯著，作為老牌專業(yè)之一的數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)，擁有強大的師資力量，擁有全國重點省級技能基地，多個校外實習實訓基地，軟、硬件設(shè)施配套齊全。每年五月份的校園招聘會上，幾乎所有的數(shù)控專業(yè)的學生都能被企業(yè)簽約，專業(yè)就業(yè)率可高達98%。

近年來，該院學生在各級技能大賽上先后獲得市賽三等獎以上213個，省賽三等獎以上48個，國賽三等獎以上8個，大賽成績連年保持全市第一，2015年在全國技能大賽上囊括了蚌埠地區(qū)3個項目三等獎。

學院各專業(yè)學生均到相關(guān)用人單位進行了頂崗實習，學生參加實習率達到100%。由于與用人單位建立長期的良好的合作關(guān)系，學生的就業(yè)安置工作也得以順利的開展，2014年畢業(yè)生的就業(yè)率達99.05%，2015年達到了99.58%。對口就業(yè)率也在85%以上。近年來學院招生人數(shù)一直位列全市職業(yè)院校前列。

安徽電子工程學校：光影映亮精彩職業(yè)人生路

當今時代，計算機已廣泛普及，其應用領(lǐng)域已經(jīng)擴展到社會和經(jīng)濟生活的各個方面?，F(xiàn)代信息技術(shù)推動下的文化大發(fā)展，也使得新型網(wǎng)絡(luò)傳媒、影視制作、形象和藝術(shù)設(shè)計類產(chǎn)業(yè)方興未艾，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新群體不斷壯大。

計算機應用專業(yè)多數(shù)職業(yè)院校均有開設(shè)，專業(yè)課程趨同化，人才培養(yǎng)普適化，專業(yè)沒有吸引力。2013年3月，安徽電子工程學校年青教師丁磊在計算機應用專業(yè)部分高年級學生中，以興趣為紐帶，以活動為載體，發(fā)起成立了校微電影社團，利用課余時間，根據(jù)身邊的故事，進行影視前期拍攝與后期制作的學習訓練。該社團陸續(xù)拍攝制作了反映校園生活的微電影40余部，并利用校園網(wǎng)、QQ群、微信平臺、LED屏等校園媒體展示播放，吸引了眾多同學的關(guān)注。

2014年2月，在計算機專業(yè)如期開設(shè)“影視前期拍攝與后期制作”課程。該社團主動牽手學校LED光電項目部合作成立多媒體影視拍攝與制作項目工作室，融入市場，承接工程項目任務，帶領(lǐng)學生深入?yún)⑴c社會實踐，以服務演藝、慶典、婚慶、產(chǎn)品發(fā)布等類型的真實性工作任務的視頻拍攝與制作，組織開展“工學一體”教學實踐。多媒體影視拍攝與制作項目工作室以工程項目為載體，通過大量實踐教學活動，摸索出與市場需求對應、與中職學生學習特征相適應的人才培養(yǎng)方式，實現(xiàn)了真正意義上的專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與崗位職業(yè)標準、教學過程與技術(shù)技能服務過程“三個對接”。

該工作室結(jié)合學校實際和學生的學習需求及性格特點，陸續(xù)開發(fā)了編劇與策劃、攝影與攝像、后期剪輯特效制作、視覺效果包裝4個專業(yè)教學模塊，中專階段8個專業(yè)核心課程、10個典型案例、22個對接及融合性學習任務，高技階段11個專業(yè)核心課程、14個典型案例、28個對接及融合性學習任務。其中，既能體現(xiàn)學生專業(yè)技能又有廣泛市場前景的 “婚禮MV拍攝與制作”、“個人微電影拍攝與制作”、“商業(yè)平面拍攝與后期處理”、“中小型宣傳片拍攝與制作”等典型教學案例，獲得了良好的教學效果與市場效應，得到了學生與用人單位的一致點贊。

該工作室創(chuàng)新一體化師資培養(yǎng)機制，打造一支跨界團隊。目前已形成一個由10人組成的工作團隊，現(xiàn)已建成多媒體影視拍攝與制作專業(yè)教師工作室1個，并配建項目機房兩個，新型影視后期工作站與精品專用項目機房正在籌建。

三年來，該項目工作室承接蚌埠市婚禮慶典、婚慶微電影及各類商業(yè)發(fā)布活動視頻拍攝制作共計300余部，承擔蚌埠通利汽車銷售公司旗下廣汽豐田等7個品牌車展宣傳視頻拍攝及商業(yè)活動現(xiàn)場直播、蚌埠市“終有一日”首屆大型戶外音樂節(jié)獨家全程視頻直播與拍攝制作、2016蚌埠職業(yè)教育展示活動周等大型活動現(xiàn)場拍攝與制作，參與承接蚌埠電視臺《將愛情進行到底》相親節(jié)目的嘉賓MV視頻制作、安徽通信管理局暢通江淮2015抗擊雨雪冰凍通信保障聯(lián)合應急演練全程紀實拍攝。獨立拍攝制作校園勵志微電影《在路上》《我能》分別榮獲全國職業(yè)院校文明風采大賽安徽省一、二等獎。

2016屆畢業(yè)生信心滿滿地實現(xiàn)了100%對口就業(yè)，2017屆畢業(yè)生目前已被“搶單鎖定”。高質(zhì)量培養(yǎng)與就業(yè)使學校成為蚌埠市周邊地區(qū)業(yè)界知名的多媒體影視拍攝與制作人才培養(yǎng)基地。

蚌埠商貿(mào)學校：讓每個學生都有人生出彩機會

蚌埠商貿(mào)學校積極實施“立德樹人、提煉隊伍素質(zhì)、加強內(nèi)涵建設(shè)”三大主題工程，全面提高學校管理水平和辦學效益，創(chuàng)建特色學校，現(xiàn)已成為全國美容美發(fā)行業(yè)教育教學指導委員會委員單位、安徽省旅游教育職教集團理事單位、安徽省旅游教育培訓示范基地、皖北旅游人才技能培訓中心、蚌埠市導游資格證年審基地、蚌埠市餐飲行業(yè)協(xié)會廚師技能培訓中心。

蚌埠商貿(mào)學校始終把德育工作放在首位，從貫徹學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育著手，以孝道教育、感恩教育、勵志教育、幸福教育為原則，制定學生德育積分制度，將傳統(tǒng)文化教育、愛國主義教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育有機結(jié)合。在德育載體上，力求生活化、多樣化，通過豐富多彩的主題教育活動，營造崇真、求實、尚善、尚美的校園生活氛圍，寓德育于豐富的校園活動之中，努力實現(xiàn)“讓每個人都有人生出彩機會”的人生目標。

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，也是學校發(fā)展的根本保證。蚌埠商貿(mào)學校重視教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，在精、細、實上做文章。積極推進特色課程體系建設(shè)，進一步細化優(yōu)化教學的各個環(huán)節(jié)，立足課堂抓實效，大力倡導“精講精練，學做結(jié)合”，打造高效課堂。根據(jù)企業(yè)人才需求優(yōu)化流程，注重實踐環(huán)節(jié)，按需施教，循序漸進，采用以學生為中心的自主性學習教學方法，既符合學生的愿望和基礎(chǔ)，又能滿足就業(yè)。推進彈性學制，積極探索實習教學評價方法和考評機制，建立以能力為核心的學生評價模式。

學校還通過聯(lián)合辦學，不斷提升辦學層次，與安徽國際商務職業(yè)學院、安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院等高職院校合作辦學，合格畢業(yè)生推薦直讀高校，滿足了中職學生的升學需求。

蚌埠商貿(mào)學校始終把師德師風建設(shè)放在教師培養(yǎng)工作的首位，確定以德育的理念，并通過政治學習、評優(yōu)評先、量化考核的手段，增強師德建設(shè)的時代性、針對性和實效性，讓每位教師充分認識到教育的特殊意義，引導教師做師德的表率、育人的楷模、教學的專家，愛生正己，為人師表。誠如劉杰校長所說：“學校每位教師肩上的擔子都很重，但他們甘為人梯、任勞任怨，以奉獻的汗水換來了學校今日的發(fā)展?！?/p>

學校與用人單位進行“訂單”式合作，讓學生入學就有工作，畢業(yè)就是就業(yè)，實現(xiàn)招生與招工同步，教學與生產(chǎn)同步，實習與就業(yè)聯(lián)體。學生是由學校選拔的學生和企業(yè)招收的員工組成，教育的實施由企業(yè)與學校共同完成，培訓和考試內(nèi)容來源于企業(yè)的需要，開設(shè)為本企業(yè)所需的專業(yè)技能和實習課程，其合作針對性強，突出了職業(yè)技能培訓的靈活性和開放性，培養(yǎng)出來的學生適應性強，就業(yè)率高，就業(yè)穩(wěn)定性好。

目前，學校與南山豪生國際大酒店、禾泉山莊、萬達嘉華酒店、嘉恒旅游文化發(fā)展股份有限公司蚌埠花鼓燈嘉年華、蚌埠南北快運有限責任公司、蚌埠港國際集裝箱碼頭有限公司等企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。

在2016年全省職業(yè)院校技能大賽中，學校選手共獲得一等獎1名、二等獎4名，三等獎6名，總成績位居全市第2名，2014年有2名選手獲得全國職業(yè)院校技能大賽銅獎，實現(xiàn)了安徽省美發(fā)美容專業(yè)國賽零的突破。

懷遠師范學校：一曲弦歌唱芳華

懷遠師范學校坐落在蚌埠市涂山風景區(qū)內(nèi)，依涂山而建，臨淮水而居；與懷遠古城、白乳泉公園一橋相連，山光水色掩映，田園風光交織，充盈著悠長的靈韻。

校領(lǐng)導班子弘揚“質(zhì)量立校，特色強?！钡霓k學理念，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校，追求卓越精神，團結(jié)協(xié)作，銳意改革，不斷優(yōu)化辦學條件，狠抓師資隊伍建設(shè)，堅持依法治校，實行科學管理，推行素質(zhì)教育，把學校打造成了培養(yǎng)學前教育師資的金色搖籃，教師繼續(xù)教育的培訓基地，花鼓燈舞蹈藝術(shù)人才培訓中心。走出了一條特色發(fā)展、品牌發(fā)展之路。

學校著眼“職業(yè)性”，突出“師范性”，以全日制中職教育為主，普通中專與成人教育并行，學歷教育與培訓并存，形成了師范類職前培養(yǎng)與繼續(xù)教育“職后”培訓相結(jié)合，與高校聯(lián)合，承辦成人教育的綜合辦學格局。

學校適應社會需求，找準目標定位。彰顯幼兒師范教育特征，立足學前教育，發(fā)展美術(shù)繪畫和民族音樂與舞蹈專業(yè)。開設(shè)學前教育和美術(shù)繪畫專業(yè)，培養(yǎng)中專學歷人才。發(fā)揮懷遠作為“中國民間藝術(shù)花鼓燈之鄉(xiāng)”的獨特優(yōu)勢，創(chuàng)立花鼓燈舞蹈藝術(shù)人才培訓基地。

學校完善德育工作機制，健全德育教育網(wǎng)絡(luò)，深入開展“職業(yè)理想教育”、“爭當?shù)履茈p優(yōu)生”等系列德育教育活動。注重文化育人，營造書香校園，亮化綠化美化環(huán)境。廣泛開展校園藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會、運動會、科技興趣小組等活動，豐富了第二課堂。特色文化建設(shè)，亮點頻閃，做大做強花鼓燈歌舞藝術(shù)傳承和健美操訓練兩大特色品牌。多年的歷練，辛勤的耕耘，舞蹈藝術(shù)成績顯著，花鼓燈舞蹈《淮畔燈花》等精品節(jié)目，榮獲了安徽省花鼓燈會金獎。

實行必修課、選修課、課外活動、社會實踐四位一體的教學模式。打造現(xiàn)代化、信息化教學平臺，制定和調(diào)整學前教育專業(yè)、民族音樂與舞蹈專業(yè)、美術(shù)與繪畫專業(yè)的教學方案，突出技能訓練，強化舞蹈、美術(shù)、計算機、書法、琴法、各類教法等課程教學，制定基本功達標標準，進行嚴格考核。課外活動課程凸顯“自主性、趣味性、技能性、實用性”，與課堂教學相互呼應，相得益彰。實施教考分離，實行彈性學分制，辦學效益大幅攀升。

堅持“育人為本、質(zhì)量至上、就業(yè)為重”，以技能培養(yǎng)為中心，確立學前教育專業(yè)的崗位指向與能力標準，大力推行“雙證制”、“特長生培養(yǎng)制”，形成了職業(yè)教育和安排就業(yè)一條龍，學歷教育和職業(yè)資格雙保險，充分滿足學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和個性發(fā)展需求。提高廣大畢業(yè)生的職業(yè)應對能力，拓寬了就業(yè)前景，深受社會歡迎，使懷遠師范學校成為了懷遠花鼓燈藝術(shù)人才培訓基地、省級示范教師培訓機構(gòu)、省級示范中等職業(yè)學校；被評為蚌埠市文明單位，安徽省教學用語普及普通話達標學校。

仁愛育幼師，花鼓傳四方。青春校園，傳遞教育正能量。彩扇翻飛，舞動美麗中國夢。懷遠師范學校正昂揚奮進在辦好人民滿意教育的陽光路上，播撒著花季芬芳。