修養(yǎng)之美

陳錦青

古往今來(lái)，凡成大事者無(wú)不擁有博大的胸襟。

張儀性格乖張，行為放蕩不羈，但秦孝公慧眼識(shí)英雄，任用他為相。如若秦孝公只一味看到張儀對(duì)他的不敬，那么張儀這顆明珠就會(huì)被蒙塵，秦孝公也就會(huì)少了一只有力的臂膀，豈不可惜？

一學(xué)生去北大報(bào)到，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，他將行李交給一穿著樸素的老伯看管。他辦完所有手續(xù)，急沖沖趕到原地時(shí)，發(fā)現(xiàn)那老伯還在原地等他。他很感激這一素不相識(shí)的老伯。開(kāi)學(xué)典禮上，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，衣著樸素、和藹可親的老伯竟坐在主席臺(tái)上，原來(lái)他是北大校長(zhǎng)季羨林。若沒(méi)有這樣的修養(yǎng)，老伯怎會(huì)成為著名學(xué)府的校長(zhǎng)呢？

擁有博大的胸襟，才會(huì)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。陳勝原來(lái)只是一位雇農(nóng)，但他說(shuō)出了那句“燕雀安知鴻鵠之志哉！”就注定了他的不平凡。他跨出了那小小的三畝地，發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義，自立為王，邁向了更高的境界。

擁有博大的胸襟，才不會(huì)鉆進(jìn)死胡同。人生不如意事十之八九。沒(méi)有博大的胸襟，怎會(huì)有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，曹操的“老驥伏櫪，志在千里”呢？又怎會(huì)有被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》呢？

試問(wèn)，誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)小肚雞腸的人呢？擁有博大的胸襟，體現(xiàn)了修養(yǎng)之美。

江蘇省東臺(tái)市頭灶鎮(zhèn)中學(xué)浪花文學(xué)社初三（3）班

指導(dǎo)老師：陳亞蘭