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      淺析器樂伴奏中鋼琴音色的思考及處理

      2016-05-14 20:11:23白鶴
      青春歲月 2016年6期
      關(guān)鍵詞:重要性

      白鶴

      【摘要】眾所周知,鋼琴在音樂世界中扮演著舉足輕重的角色,且鋼琴伴奏在眾多音樂演奏會(huì)上也是不可或缺的。在器樂伴奏的過程中,對(duì)鋼琴音色的思考及處理極其重要。器樂伴奏中鋼琴音色的完美發(fā)揮、與其他合作者的默契配合常常是衡量整體音樂演奏水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,本文主要對(duì)器樂伴奏中鋼琴音色出現(xiàn)的問題及原因進(jìn)行了實(shí)際的調(diào)查與分析,最后對(duì)器樂伴奏中鋼琴音色的良好處理提出針對(duì)性的建議,以此為器樂伴奏中鋼琴音色的有效處理指明具體方向。

      【關(guān)鍵詞】器樂伴奏;鋼琴音色;重要性;原因分析;鋼琴音色處理

      鋼琴為器樂伴奏是音樂演奏中最常見的表現(xiàn)形式。在器樂演奏中,鋼琴一直扮演著不可或缺的重要角色,其音色的良好發(fā)揮是衡量整個(gè)器樂演奏的重要標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)生活中,鋼琴演奏可作為一門獨(dú)立的音樂表現(xiàn)形式,而在器樂演奏中,鋼琴伴奏則要注意與其他樂器的融合從而達(dá)到音色的和諧統(tǒng)一,因此對(duì)器樂伴奏中鋼琴音色的思考與處理為本文的重點(diǎn)研究方向,具體內(nèi)容如下:

      一、器樂伴奏中鋼琴音色出現(xiàn)的主要問題

      所謂鋼琴伴奏,是指在鋼琴領(lǐng)域具有較高專業(yè)技巧的人員,不僅要掌握與鋼琴有關(guān)的音樂理論知識(shí)及良好的鋼琴演奏能力,同時(shí)還要具備與其它各種樂器演奏者默契配合的能力。在器樂伴奏中鋼琴發(fā)揮著重要的作用,它能帶動(dòng)整體的音樂效果,從而把完美的音樂傳遞給聽眾,使聽眾沉浸在音樂的世界中。然而,目前的器樂伴奏中鋼琴音色卻經(jīng)常出現(xiàn)問題,這些問題的出現(xiàn)弱化了整體的音樂效果,主要有以下幾個(gè)方面:

      1、主次不分,鋼琴伴奏下意識(shí)成為鋼琴獨(dú)奏。眾所周知,鋼琴的演奏方式主要分為三類:第一類是鋼琴獨(dú)奏,第二類為鋼琴重奏,第三類為鋼琴伴奏。然而實(shí)際上,鋼琴最普遍的演奏方式為獨(dú)奏,且眾多的鋼琴專業(yè)者也是習(xí)慣鋼琴獨(dú)奏。在器樂伴奏的過程中,由于習(xí)慣性思維和習(xí)慣性的演奏方式,鋼琴伴奏者容易忽略獨(dú)奏者和周圍的環(huán)境,沉浸在自我發(fā)揮中,導(dǎo)致鋼琴伴奏變成鋼琴獨(dú)奏。

      2、鋼琴伴奏效果不佳。在很多的器樂伴奏過程中還會(huì)出現(xiàn)另一種情況,那就是鋼琴伴奏的效果欠佳。這類演奏通常是其他的器樂過度發(fā)揮各自的音樂效果而把鋼琴伴奏的效果給虛化,例如薩克斯或打擊樂的聲音過大,而覆蓋了鋼琴的聲音。另一種則可能是鋼琴伴奏者沒有對(duì)主奏樂器的性能進(jìn)行專業(yè)的認(rèn)識(shí),從而從主觀上弱化鋼琴伴奏的效果。

      3、鋼琴伴奏出現(xiàn)搶拍、拖拍、彈錯(cuò)譜等現(xiàn)象。在器樂伴奏的過程中,鋼琴伴奏也容易變成整場(chǎng)演奏會(huì)上的“破壞者”,比如鋼琴與其他器樂的速度不統(tǒng)一或者由于演奏者不熟練,導(dǎo)致合奏混亂。

      4、鋼琴音準(zhǔn)音色與其他的樂器不協(xié)調(diào)。在演奏會(huì)上,鋼琴伴奏者與其他的合作者可能在思想以及音樂技藝上都達(dá)到了完美的契合度,然而由于演奏前沒有對(duì)所有樂器進(jìn)行調(diào)律和校準(zhǔn),實(shí)際演奏中,鋼琴發(fā)出了不正常的音色和音準(zhǔn),破壞整體的協(xié)調(diào)感。

      二、器樂伴奏中鋼琴音色存在問題的原因分析

      器樂伴奏中鋼琴音色存在問題會(huì)帶來很多不良的影響,經(jīng)過筆者的實(shí)際調(diào)查與認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)原因主要有以下三個(gè)方面:

      1、鋼琴伴奏者演奏技巧達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。伴奏者的鋼琴表演水平對(duì)整場(chǎng)的器樂演奏有著直接影響,有些鋼琴伴奏者的演奏技巧達(dá)不到專業(yè)的伴奏標(biāo)準(zhǔn),因此在演奏過程中會(huì)出現(xiàn)節(jié)奏音準(zhǔn)等錯(cuò)誤。此外,鋼琴伴奏者的伴奏經(jīng)驗(yàn)以及心理素質(zhì)也會(huì)影響其水平的發(fā)揮。

      2、鋼琴伴奏者欠缺一定的音樂理論知識(shí)。有些鋼琴伴奏者的整體演奏水平非常好,但由于缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí),沒有深刻認(rèn)識(shí)鋼琴的基本性能,也沒有對(duì)其他樂器的基本性能有一定的認(rèn)識(shí),因此容易出現(xiàn)弱化鋼琴效果或者強(qiáng)化鋼琴伴奏效果,最后導(dǎo)致鋼琴聲被覆蓋或者變成鋼琴獨(dú)奏。

      3、合作雙方缺乏溝通與配合。器樂演奏原本就是一種綜合性非常強(qiáng)的音樂演奏形式,因此在演奏之前需要多方合作者長(zhǎng)時(shí)間統(tǒng)一思想,并進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練,才能達(dá)到完美融合的效果。由于缺少思想、實(shí)踐的交流與融合,器樂伴奏中鋼琴音色出現(xiàn)問題是不可避免的。

      4、鋼琴本身的音色有問題。一直以來鋼琴都是以精致、高貴、優(yōu)雅著稱,鋼琴的精致、高貴并不僅僅表現(xiàn)在其價(jià)格的昂貴上,而是其構(gòu)架本身以及發(fā)出的音色也是精美絕倫的。一般在表演過程中,鋼琴演奏者是通過彈擊琴鍵,使得琴鍵聯(lián)接小木槌,敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。因此鋼琴需要精心的呵護(hù)與定時(shí)的護(hù)理來保證其音色的完美。在演奏之前,為鋼琴調(diào)律是最基本的工作,但這一程序往往會(huì)被忽略。

      三、器樂伴奏中鋼琴音色的思考及處理

      在器樂伴奏中鋼琴對(duì)整體的音樂效果發(fā)揮重要的作用,因此鋼琴音色問題的解決是當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)以上的原因分析,筆者認(rèn)為器樂伴奏中鋼琴音色問題的有效處理方法如下:

      1、演奏者學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)實(shí)踐。首先,鋼琴演奏者應(yīng)該學(xué)會(huì)去傾聽,比如傾聽專業(yè)鋼琴教師、專業(yè)學(xué)者對(duì)與鋼琴有關(guān)的理論知識(shí),對(duì)其他的器樂的基本性能也應(yīng)多傾聽,進(jìn)行了解。接下來,鋼琴演奏者應(yīng)該開闊視野,多參加音樂會(huì),傾聽各類樂器聲音的融合,揣摩鋼琴在合奏中扮演的角色,以此對(duì)接下來鋼琴伴奏有準(zhǔn)確定位。此外,鋼琴伴奏者應(yīng)常動(dòng)手多實(shí)踐。在器樂伴奏前做好充分準(zhǔn)備,避免在器樂伴奏過程中出現(xiàn)錯(cuò)拍、慢拍、拖拍等現(xiàn)象。

      2、鋼琴伴奏者應(yīng)具有良好的合作意識(shí)。很多鋼琴伴奏者習(xí)慣性地認(rèn)為鋼琴只屬于獨(dú)奏,這種意識(shí)是錯(cuò)誤的。在演奏之前,鋼琴伴奏者應(yīng)該自我建立合作意識(shí),多熟悉琴譜,了解音樂演奏的整體內(nèi)涵,從而從思想上與其他器樂有合作、契合的意識(shí)。在演奏之前,樂器演奏者必須進(jìn)行溝通交流,把各自的想法分享給他人,同時(shí)了解、容納他人的藝術(shù)理念。此外,合作雙方還應(yīng)該以實(shí)踐去增強(qiáng)契合度。各種樂器伴奏只有經(jīng)過多次的整體訓(xùn)練才能找到關(guān)鍵問題并及時(shí)解決,同時(shí),只有經(jīng)過多次的音樂實(shí)踐融合,音樂的整體契合度才能達(dá)到最佳點(diǎn)。

      3、精心護(hù)理鋼琴,調(diào)節(jié)音準(zhǔn)音色。工作人員應(yīng)該對(duì)鋼琴進(jìn)行定期護(hù)理,特別是在器樂伴奏之前,應(yīng)及時(shí)對(duì)即將進(jìn)行演奏的鋼琴進(jìn)行音色檢查,在發(fā)現(xiàn)鋼琴音色出現(xiàn)問題后要及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

      四、結(jié)語

      器樂伴奏是一種綜合性極強(qiáng)的音樂藝術(shù)演奏形式,所有器樂的完美融合才能使音樂發(fā)揮其真正的魅力。在器樂伴奏中,鋼琴音色的處理是眾多音樂界人士關(guān)注的話題,然而鋼琴音色的處理不僅僅與鋼琴演奏者有關(guān),同時(shí)還與合作各方有著緊密的聯(lián)系。因此在實(shí)際的器樂演奏過程中,鋼琴伴奏者、其他的器樂演奏者需要共同協(xié)作,才能為聽眾帶來完美的音樂盛宴。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1] 陳家貝, 袁晨斐. 對(duì)器樂伴奏中鋼琴音色的思考及處理[J]. 齊魯藝苑, 2006,03:74-76.

      [2] 王 芳. 淺析器樂伴奏藝術(shù)中的鋼琴演奏[D]. 中央音樂學(xué)院, 2012.

      [3] 陳鐳今. 二胡獨(dú)奏曲的鋼琴伴奏研究[D]. 溫州大學(xué), 2014.

      [4] 元 風(fēng). 器樂伴奏的鋼琴化[J]. 北方音樂, 2010,12:16-19.

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