分析模擬練習(xí) 備戰(zhàn)期末考試

經(jīng)常對做過的錯(cuò)題進(jìn)行分析是一個(gè)好習(xí)慣。于婧婧同學(xué)就是如此，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

期末臨近，我們總會(huì)進(jìn)行多次的模擬練習(xí)，而每次的題目都不一樣，或易或難，總能反映一些問題。

比如說，在第一次模擬練習(xí)中，我在最后一題失了分，其原因不是其他的，而是模型識別錯(cuò)誤，應(yīng)該選用不等式組來解答，我卻用了二元一次方程組，很顯然，方向選擇出錯(cuò)，被扣了好幾分。

在第二次模擬練習(xí)中。我被扣的分更多了。有道確定取值范圍的題。應(yīng)該是a≤1，被我硬是寫成了a<1。在書寫格式上我也丟了分，比如1/2ⁿa，被我寫成了1/2na。更慘的是，我還錯(cuò)了一道計(jì)算題，后面又錯(cuò)了一道解答題。唉，分?jǐn)?shù)怎么可能高呢？

在第三次模擬練習(xí)中，我不但忽略了一道綜合題的分類討論，而且還把一道運(yùn)算題中的-504寫成了-54。

在最后一次模擬練習(xí)中，我在草稿紙上演算，得到了“x和y是一對正數(shù)”的結(jié)論。可是抄在答卷上卻成了“x>1，y>l”。

因此，我在期末考試前整理了一些注意事項(xiàng)。

1.識別并選準(zhǔn)模型或知識點(diǎn)，再下筆答題。

2.仔細(xì)答題，注意不漏解，不寫錯(cuò)，不算錯(cuò)。

3.做完后再檢查一遍，特別注意格式和筆誤問題。

指導(dǎo)老師點(diǎn)評：在期末考試來臨之際，我們推介于婧婧同學(xué)這篇復(fù)習(xí)應(yīng)試的數(shù)學(xué)寫作有著特殊的意義。需要指出的是，于婧婧同學(xué)在平時(shí)學(xué)校組織的歷次重要考試中，數(shù)學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績，她在模擬練習(xí)中出現(xiàn)一些錯(cuò)解、漏解，與題量偏大、選題搭配不合理、答題時(shí)間很短有關(guān)，她認(rèn)真分析了這些錯(cuò)誤，總結(jié)出一些個(gè)性化的備考注意事項(xiàng)，并準(zhǔn)備把這些備考注意事項(xiàng)帶進(jìn)考場，防止發(fā)生類似的錯(cuò)誤，這是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的。

名人名言

不論到哪兒都要打扮得俏麗，生命短暫，何苦從眾？

——帕麗斯·希爾頓

千萬不要和傻瓜爭論，旁觀者或許會(huì)分辨不清。

——馬克·吐溫