羅永平

摘 要：校園安全一直都是社會和家長非常關(guān)注的熱點問題，所以，校園的安全機制是非常重要的，學校應該不斷地檢查和完善校園的安全機制，提高學生在校園的安全程度。

關(guān)鍵詞：校園；安全機制；原因；辦法

中圖分類號：G637 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2016）06-001-01

校園安全永遠都是家長討論的話題，所以，為了更好地完善校園安全機制，提高學生的安全，提高家長對學校的放心程度，本文就對如何完善校園的安全機制做出了相關(guān)的分析。

一、校園事故的類型

1. 物理類型。在校園事故當中，主要有兩種類型，一是物理類型，也就是說學生發(fā)生校園事故是由于一些物理事件導致的，不是人為的。例如，由于地板濕滑導致學生跌倒的事故就屬于物理事故，與人無關(guān)的。物理事故主要是與校園的安全防護措施有關(guān)，故此要杜絕物理事故的發(fā)生，學校就要完善有關(guān)的安全防護建設，提高校園的安全系數(shù)。

2. 暴力類型。由于初中生比較暴躁易怒，所以在初中校園也會發(fā)生一些暴力事件，這樣事件就是人為導致的，故此，要杜絕校園暴力的事件的發(fā)生，就要從學生出發(fā)，加強對學生的教育，從而提高學生對于暴力事件的認識。

二、導致校園事故的原因

1. 校園的防護措施不夠完善。出現(xiàn)校園物理事故主要是與校園的安全防護措施有關(guān)，也就是說正是由于校園的安全防護措施不夠完善，從而導致了校園物理事故的發(fā)生。校園的安全防護主要有：樓梯扶手、欄桿、水池等等。但是隨著時間的流逝，部分的防護設施會出現(xiàn)老化的情況，但是由于學校的檢查力度不夠，從而導致學校不能及時地對已經(jīng)老化的安全防護設施進行更新，從而提高了物理事故發(fā)生的可能性。除了檢查力度不夠外，學校對于某些細節(jié)的關(guān)注度不夠，這樣也會導致物理安全事故的發(fā)生，比如，學校對于地板的干濕程度不夠重視，如果地板過于潮濕，那么就會很容易發(fā)生滑到事件。例如，在下完雨后，教學樓下的地板是非常的濕滑的，如果學校不能及時讓清潔工人將地板拖干，那么將很容易出現(xiàn)滑倒事件。故此，導致校園安全事故的原因之一就是校園的安全防護措施不夠完善。

2. 學生的安全意識不夠高。導致校園安全事故的原因之一就是學生的安全意識不夠高，學生的安全意識不夠高，那么學生就會很容易忽略了處在身邊的危險。例如，由于學生的安全意識不夠高，學生在進行體育活動的時候，就很容易出現(xiàn)注意力分散的情況，如果做體育活動的過程中分散注意力，那么就很容易出現(xiàn)一些體育活動事故，比如，學生在跑步的時候左看右看，那么學生就很容易摔倒，或者扭傷，故此，學生的安全意識不足是導致校園安全事故發(fā)生的原因之一。

3. 缺乏有效的教育。初中階段正是學生處在叛逆的階段，在這個階段，學生的心情變化較大，情緒波動較大，所以，由于學生對自己情緒的控制不足，這樣就很容易導致學生之間發(fā)生沖突，從而導致校園暴力事件的發(fā)生。導致校園暴力事件的發(fā)生的主要原因是老師對于學生的教育不足。在初中教育中，老師除了要教授學生知識外，老師還需要引導學生如何正確地認識自己正處在的青春期，教授學生一些青春期的知識，教授學生如何控制自己的情緒，教授學生如何與人相處，從而降低學生之間的矛盾，降低校園暴力事件的發(fā)生。但是在實際的教學中，正是因為缺乏這樣的教育，從而導致了校園暴力事件的發(fā)生。

三、完善校園安全機制的辦法

1. 加強校園的防護措施的建設。為了降低校園物理事故的發(fā)生，學校應該完善校園安全防護措施，提高學生的安全系數(shù)。例如，學校應該加強對安全防護措施的檢查力度，對于一些已經(jīng)老化的設施，應該及時地更新和處理，從而更好地確保學生的安全。還有，為了更好地提高學生在校園的安全，學校還應該加強對某些細節(jié)的處理，比如，在下雨的時候，學校應該讓清潔工人及時地拖干潮濕的地板，杜絕滑倒事件的發(fā)生。

2. 加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識。為了提高學生在校園的安全程度，學校除了提高完善安全防護措施外，還需要加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識，例如，在班會上，老師可以播放一些關(guān)于校園安全事故的視頻給同學們觀看，然后讓同學們通過觀看視頻來學習安全知識，提高學生的安全意識，從而降低校園安全事故的發(fā)生，提高學生在校園的安全程度。

3. 加強對學生道德的教育，提高學生的道德水平，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。為了杜絕校園暴力事件的發(fā)生，初中老師一定要做好對學生的道德教育。初中正是學生的青春時期，學生的人生觀、價值觀和世界觀也開始逐漸地形成，所以，為了提高學生的道德素質(zhì)，提高學生的文明程度，杜絕校園暴力事件的發(fā)生，老師就要重視道德教育，加強道德教育在初中教學中的滲透。例如，不管是什么科目，老師在教學的時候，應該無時無刻地滲透道德教育，這樣才能無時無刻地提醒學生，提高學生的道德水平。除了要加強道德教育，老師要需要加強對學生關(guān)于青春期的教學，讓學生更好地認識青春期，從而幫助學生更好地解決青春期所出現(xiàn)的問題以及困惑，從而降低校園暴力事件的發(fā)生。

故此，要杜絕校園事故的發(fā)生，提高學生在校園的安全系數(shù)，學校首先就要了解安全事故發(fā)生的原因，這樣才能根據(jù)原因來找出解決辦法，提高學生的安全意識。

[參考文獻]

[1] 羅巧飛. 初中校園學生暴力的學校原因及對策研究[D].華中師范大學，2012.

[2] 黃鋒. 淺析初中校園安全教育問題及對策[A]. .國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷2）[C].：，2013：1.

[3] 劉冰. 初中校園物理環(huán)境道德教育價值取向的調(diào)查與研究[D].遼寧師范大學，2013.