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      群眾合唱中聲樂訓練方法與提升對策

      2016-05-14 00:09:49馮愛芳
      北方文學·下旬 2016年6期
      關(guān)鍵詞:合唱訓練方法群眾

      馮愛芳

      摘 要:合唱作為一種集體音樂的表現(xiàn)形式,越來越深受大家的喜愛,群眾合唱也逐漸蓬勃發(fā)展起來。在社會經(jīng)濟發(fā)達的今天,群眾合唱日益朝著更高的水平發(fā)展,但是在群眾合唱中,很多是沒有經(jīng)過專業(yè)訓練的,對合唱只是業(yè)務(wù)愛好,在音樂素質(zhì)和技能方面有很大的欠缺,所以對合唱人員在聲樂方面的訓練遠遠是不夠的,對此,筆者在群眾合唱中一系列問題進行以下探討。

      關(guān)鍵詞:群眾;合唱;訓練方法;對策

      一、我國群眾合唱發(fā)展的歷程與現(xiàn)狀

      群眾合唱是最大眾化、最具有參與性的一門藝術(shù),沒有嚴格的要求,不限制年齡和性別,也是在抒發(fā)人們情感方面有著不可代替的作用。我國的群眾合唱起源于20世紀初期,當時最具有代表性的就是《春江花月夜》《長恨歌》等一系列合唱佳作。隨著時代變遷,在1931年“九一八事變”到1939年的《黃河大合唱》,短短的幾年內(nèi),嚴峻的抗日形勢下也阻擋不了人們對時代的歌潮,在形式上也更加多樣化,越來越多的人來譜寫合唱歌曲,不僅成為當時的群眾合唱歌曲,至今也是經(jīng)典之作。

      群眾合唱發(fā)展至今,也是作為一門藝術(shù),各地的合唱協(xié)會逐漸創(chuàng)立,各種類型的合唱比賽層出不窮,在很大的程度上帶動了人們?nèi)罕姷姆e極性,然而,在沒有得到專業(yè)訓練的人員演唱水平參差不平,遇到了很大的難度。

      二、群眾合唱中聲樂訓練方法

      (一)音樂素質(zhì)的訓練

      沒有經(jīng)過專業(yè)訓練的人員,在聲樂方面有很大的問題,音樂素質(zhì)的訓練就是讓每一個人員熟練掌握如何用科學的方法進行發(fā)生聲,提高整個團隊的演唱效果。第一,基本呼吸訓練??茖W正確的呼吸是所有演唱者的基礎(chǔ),而對群眾合唱來說,很難在呼吸上保持一致性,因此在呼吸訓練多注重一點;第二,直聲訓練。唱歌的時候每個人的顫音和頻率都是不同的,如不加強訓練很難在合唱過程中保持和諧;第三,共鳴訓練。共鳴可分為:口腔、頭腔、胸腔三種共鳴方式,在群眾合唱中,為保持一致性使用最多的就是口腔共鳴,訓練時,可有效指導在合適的聲調(diào)用共鳴方式,以此達到音調(diào)一致性。

      (二)聲樂技能的訓練

      在合唱中,音調(diào)的大小很難把握,要求各人的音準,音量的均衡是至關(guān)重要的。首先要對人員進行咬字吐字的訓練,群眾合唱隊員必須以普通話為標準,音調(diào)準確,口齒清晰,不含糊其詞,咬字的一般規(guī)律:咬字頭、引字腹、收字尾、合理恰當歸韻等要領(lǐng),在演唱時字與字之間也要恰當?shù)母璩鰜?,總而言之,字是歌曲的關(guān)鍵,咬字吐字是唱好歌曲的關(guān)鍵之一。基本功扎實以后,就是對聲音統(tǒng)一的訓練,合唱是多聲部音樂,要保持聲音統(tǒng)一,就要多加強成員之間的聽辨能力,狀態(tài)統(tǒng)一的情況下才能唱出好作品,所以不要自由發(fā)揮、隨心所欲。

      (三)合唱的表演訓練

      群眾合唱是集體性活動,個人的演唱風格必須要服從集體的要求,正確的演唱姿勢應(yīng)該是正直,不彎腰,不駝背,雙眼平視前方,保持自信的狀態(tài),表情溫柔,給人愉悅的心情,在肢體方面無較多動作,團結(jié)一致,自己情感與作品完全融合到一起,歌唱出最美的樂章。

      (四)合唱指揮的訓練

      指揮是群眾合唱中的領(lǐng)導者,指揮不恰當?shù)闹笓],就會引起群眾合唱的一系列問題,合唱中的指揮最重要的是要認真,不能亂了方寸盲目指揮,在指揮時,身體挺拔端莊,必須要穩(wěn)定,指揮動作適中,不要過度夸張。指揮要根據(jù)不同作品的內(nèi)涵、氣勢、力度去設(shè)計每一步動作,左右手完美配合,動作美觀大方,不僅要給觀眾帶來美的享受,更要繼發(fā)合唱人員的情感。

      三、群眾合唱中聲樂訓練的提升策略

      在群眾合唱中,排練只是提高群眾性合唱的的團體合唱水平,因此為了進一步提升群眾合唱的整體效果,筆者認為應(yīng)該通過實踐來不斷地總結(jié)和學習,比如通過一些實踐性演出,通過上臺表演是大家更好的使用演出時演唱的環(huán)境,避免出現(xiàn)一些怯場、緊張等現(xiàn)象,也能夠通過觀眾的評價來提升自己的整體合唱水平。

      另外要在合唱曲目上進行合理的選擇,通過適宜的曲目來提高群眾性合唱的效果,達到揚長避短的作用,其次換可以激發(fā)群眾的演唱熱情。我們在選擇曲目進行演唱訓練時,也要考慮到團體男女比例和成員的構(gòu)成,若合唱團體男女成員構(gòu)成比為2:3時,這也是最佳的均衡比例,可選四部合唱作品;若合唱團體女性成員遠大于男性成員時, 則可選女聲部領(lǐng)唱作品,如《紅梅贊》等;若團體男性成員大于女性成員時,則可以選《祖國不會忘記》等,并由女聲領(lǐng)唱則可發(fā)揮出更好的效果。其次,結(jié)合曲目的難易度選曲。

      對于合唱的指揮是關(guān)系到合唱整體效果的重要影響因素,因此對于合唱的指揮要能夠引領(lǐng)合唱團隊發(fā)揮出最好的水平,必須深入學習指揮的動作、手法和技巧,通過指揮來實現(xiàn)合唱整體水平的提升。

      四、結(jié)語

      每一個優(yōu)秀的群眾合唱都是源于聲樂基本功的扎實和訓練,并在合唱中不斷提高自己的聲樂素養(yǎng)和合作精神。群眾合唱是具有組織性、團結(jié)性的一種活動,看似簡單,但是具有很多要求,個人必須融入到集體中,所以群眾合唱是凝聚了集體的智慧和力量,是一個合唱團的精神面貌的體現(xiàn)。在合唱中,針對不同人群,以不同的方式進行訓練,多交流,取長補短,從而達到理想的效果。

      參考文獻:

      [1]朱玉萍.從“槍手”幫腔談群眾合唱的專業(yè)性[J].宿州學院學報,2013(07).

      [2]王欲明.合唱藝術(shù)與群眾性合唱排練[J].藝術(shù)百家,2012(01).

      [3]李玲麗.合唱藝術(shù)與群眾性合唱排練[J].藝術(shù)百家,2011(02).

      [4]李虹.論合唱藝術(shù)與群眾性合唱排練[J].黃河之聲,2013(13).

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