周筠

為了讓孩子有個(gè)體育愛好，經(jīng)過幾番比較，我們選中了離家不遠(yuǎn)的一所籃球?qū)W校，給女兒和她的好友報(bào)名，申請(qǐng)一位教練上門對(duì)孩子展開籃球教學(xué)。

籃球?qū)W校推薦了C教練。我旁觀了兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)課，認(rèn)定就是C教練了。他不僅提前半小時(shí)前來考察場(chǎng)地，所有教學(xué)用具也都準(zhǔn)備充分，課上一直在調(diào)動(dòng)孩子們跑動(dòng)、傳球、運(yùn)球，并輔以講解，孩子們沒法分心。

接下來是5次課，約定每次120分鐘，每天中午11：30～13：30。因?yàn)樾湃蜟教練，我就沒去旁觀。只是給了C教練一個(gè)建議：讓孩子們寫籃球訓(xùn)練日記，記錄每天的訓(xùn)練內(nèi)容和要領(lǐng)，教練每天檢查點(diǎn)評(píng)。這樣我就能了解孩子們每天訓(xùn)練的內(nèi)容。C教練很高興，認(rèn)為這是個(gè)好建議，并說要推廣給其他學(xué)員。

但兩次課之后，我發(fā)現(xiàn)C教練會(huì)提前10分鐘下課，有時(shí)會(huì)提前到場(chǎng)地，有時(shí)還略晚幾分鐘才到。但孩子們的訓(xùn)練效果的確不錯(cuò)，對(duì)籃球的熱情高漲?？晌覀儺吘故前凑?20分鐘付費(fèi)的，提前10分鐘下課，教練并沒有和我們商量過。C教練只是和孩子們說，提前10分鐘下課，他能抓緊吃午飯，因?yàn)檫€要趕去另一個(gè)較遠(yuǎn)的場(chǎng)地上課。

為此，我和籃球?qū)W校負(fù)責(zé)人L教練溝通了這件事，建議他們注意C教練的午餐問題，擔(dān)心C教練長(zhǎng)期如此會(huì)影響身體健康。L教練滿口答應(yīng)會(huì)重視。我沒好意思講C教練提前10分鐘下課的事兒。

接下來又上了兩次課，C教練的時(shí)間問題依然存在。

于是，我便上微信向C教練提出我的看法：建議我們彼此把問題放在明處，先準(zhǔn)時(shí)上課和下課。

C教練給我回復(fù)如下：

其實(shí)我是中午飯基本沒吃過，每次提前10分鐘下課要趕快去華科東校區(qū)上課。玥玥她們的教學(xué)時(shí)間是絕對(duì)夠的，第一，我基本不會(huì)讓她們休息超過一分鐘；第二，我們并沒有將最后半小時(shí)拿來進(jìn)行比賽，基本上全部時(shí)間都在教學(xué)。玥玥她們的體前變向運(yùn)球和背后運(yùn)球都掌握得很好，投籃的姿勢(shì)和進(jìn)球率都很好，這些說明我們的教學(xué)時(shí)間是可以的。很不好意思我每次提前結(jié)束，但您放心，教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)的時(shí)間肯定夠。今天和明天我會(huì)準(zhǔn)時(shí)，東校區(qū)的課我讓那邊負(fù)責(zé)人帶他們先熱身，您覺得如何？

看到這樣的回復(fù)，我給L教練打電話，講明目前存在的問題，并批評(píng)他沒有把C教練的午餐問題落到實(shí)處，這不利于家長(zhǎng)與籃球?qū)W校的長(zhǎng)期合作。L教練馬上檢討，說自己只是碰到C教練講了幾句吃飯的事兒，的確沒有落到實(shí)處。

于是，我發(fā)了這條微信給L教練：

請(qǐng)把我這段微信轉(zhuǎn)給C教練： L教練，我們對(duì)C教練的教學(xué)很滿意，兩個(gè)孩子很喜歡他，我也從孩子們課后的表現(xiàn)看到他的教學(xué)成果。但我觀察到C教練缺乏吃午飯的時(shí)間，這對(duì)他的健康不利。我建議，從今天開始，每天中午11：30，C教練準(zhǔn)時(shí)到，不要提前，也不要晚到。然后，每次課提前20分鐘下課。攢夠5個(gè)20分鐘后，加一次課。這樣，既可以解決C教練的午飯問題，又可以滿足家長(zhǎng)和孩子的需求。

后來我又補(bǔ)發(fā)了這條微信：我們對(duì)他的教學(xué)是滿意的，他認(rèn)真負(fù)責(zé)。請(qǐng)一定要鼓勵(lì)他。

L教練把我的微信轉(zhuǎn)給C教練，他同意這個(gè)做法。

我把處理的經(jīng)過講給女兒聽，女兒也覺得這樣好，所有事情都擺在明處，誰都不吃虧，也就不會(huì)藏起委屈，孕育悲情。