童永奇
平面向量具有“數(shù)”和“形”的雙重身份,在解題時(shí)如何巧妙利用這個(gè)雙重身份呢?下面舉例加以歸類(lèi)解析,幫助同學(xué)們拓寬解題思路,提升解題技能。
中學(xué)生數(shù)理化·高一版2016年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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