朱繼洲

走向生活

1956年7月26日， 交通大學(xué)文治堂里人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，學(xué)校正在隆重舉行新中國(guó)成立后，第一批大規(guī)模招生達(dá)1200名的1952級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，青年團(tuán)和學(xué)生會(huì)代表熱情祝福走向生活的青年建設(shè)者，預(yù)祝他們?yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造奇跡；畢業(yè)同學(xué)表示決心服從國(guó)家統(tǒng)一分配，積極投身第一個(gè)五年建設(shè)計(jì)劃，把青春獻(xiàn)給光輝燦爛的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。我作為畢業(yè)生的一員，回顧四年的辛勤學(xué)習(xí)，也是思緒萬(wàn)千、情緒激動(dòng)。第二天，即7月27日，上海《解放日?qǐng)?bào)》頭版就登載了我寫的“祝福走向生活的青年建設(shè)者”500字的短新聞。至今，我還珍藏著這一份歷史的剪報(bào)，每看到它，就會(huì)勾起我對(duì)四年學(xué)習(xí)生涯的無(wú)限眷戀和深情的回憶。

畢業(yè)時(shí)，為迎接第一個(gè)五年建設(shè)計(jì)劃的需要，有近百位畢業(yè)生服從分配留校作師資，我留在機(jī)械制造工藝教研室做助教；1958年9月，我作為遷校人員的最后一批，打點(diǎn)行裝，告別大上海，來(lái)到西北黃土高原。彈指一揮間，60年過(guò)去了。當(dāng)迎來(lái)交通大學(xué)建校120周年校慶和遷校60周年時(shí)，回顧從黃浦江畔到西北高原，從懵懂少年到耄耋老者，諸事歷歷印在腦海里……

隨校西遷

1957年3月初，開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校組織學(xué)習(xí)毛澤東關(guān)于《正確處理人民內(nèi)部矛盾問(wèn)題》的講話，共產(chǎn)黨進(jìn)行整風(fēng)。開(kāi)始時(shí)，學(xué)校內(nèi)一些不良現(xiàn)象（如少數(shù)教師舉辦私人補(bǔ)習(xí)班）受到揭露和批評(píng)，接著，就有不少意見(jiàn)集中到黨、政工作，特別是遷校問(wèn)題上來(lái)。工會(huì)會(huì)員大會(huì)上發(fā)言集中的問(wèn)題是：“交通大學(xué)已經(jīng)有60年歷史，遷校等于把一棵60年大樹(shù)移栽到黃土高原，能成活嗎？”幾十人的發(fā)言，促使高教部充分重視交大的遷校問(wèn)題。周恩來(lái)總理親自召開(kāi)了國(guó)務(wù)院會(huì)議。在發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，周恩來(lái)總理集中了大家的意見(jiàn)和建議，提出了解決交通大學(xué)遷校問(wèn)題的高、中、低的三種方案。周恩來(lái)總理的講話既高屋建瓴又循循善誘，既曉以大義又啟發(fā)群眾自覺(jué)。在講清楚情況后，把問(wèn)題交給群眾討論，讓群眾尋找解決問(wèn)題的最佳方案。之后，高教部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)分別到西安、上海兩地傳達(dá)總理講話精神。終于，使得遷校方案得以順利實(shí)現(xiàn)。在1996年4月建校100周年、遷校40周年紀(jì)念活動(dòng)中，我寫了“遷校驚動(dòng)了周總理”一文。

遷校方案經(jīng)調(diào)整后，學(xué)校精心組織，堅(jiān)決貫徹中央決定，教授帶頭西遷，使開(kāi)發(fā)大西北成為全校師生的共同心聲，交通大學(xué)校長(zhǎng)兼黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、總務(wù)長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)等主要領(lǐng)導(dǎo)干部以及各系、專業(yè)的黨員和骨干教師中的大多數(shù)都遷到了西安，交通大學(xué)1955年底原有教師556人，遷到西安的有341人（占61.3%），1956年底原有教師767人，遷到西安有537人（占70.0%），1956年、1957年兩屆畢業(yè)新教師的大部分（約80%）分配到西安部分工作，實(shí)現(xiàn)了交通大學(xué)的主體西遷。交通大學(xué)西遷的教職工中，要解決調(diào)動(dòng)配偶、家屬去西安工作和安家的有近300人，他們分布在上海、江蘇等各省市。經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知，由學(xué)校人事部門派出專人，長(zhǎng)途跋涉，取得支持，陸續(xù)調(diào)往西安市。當(dāng)時(shí)我還擔(dān)任機(jī)械制造系教師團(tuán)總支委員，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)了機(jī)械制造系7個(gè)教研室中青年教師自愿遷校的有116人，占青年教師總數(shù)的85%。各教研室主任及老教師除少數(shù)有困難的，大部分也自愿遷到了西安，如周惠久、顧崇銜、吳之鳳、樂(lè)兌謙、莊禮庭、褚家麟諸位老教師等。

在20世紀(jì)50年代中期，西安和西北地區(qū)的條件遠(yuǎn)比現(xiàn)在艱苦。交通大學(xué)師生員工以高度愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)主義覺(jué)悟，毅然放棄在上海比較舒適的生活、工作條件，甚至不惜無(wú)償上交上海的住房，自覺(jué)來(lái)到西北，對(duì)于當(dāng)時(shí)沿海支援內(nèi)地的其他院校和工廠企業(yè)，起到了示范帶頭作用，不少內(nèi)遷單位都向交通大學(xué)看齊，以交大為榜樣。交通大學(xué)師生對(duì)遷校問(wèn)題的正確處理和主體內(nèi)遷成功，不僅是交通大學(xué)一所學(xué)校的問(wèn)題，而且直接關(guān)系到國(guó)務(wù)院的高等學(xué)校院系調(diào)整和沿海支援內(nèi)地的戰(zhàn)略步驟，其影響是很大的。西遷教職工貫徹了黨和國(guó)家的意圖，維護(hù)了大局，穩(wěn)定了局勢(shì)，安定了人心，增進(jìn)了全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。這種響應(yīng)號(hào)召，服從祖國(guó)需要，沿海支援內(nèi)地，先進(jìn)地區(qū)幫助落后地區(qū)，勇挑重?fù)?dān)，開(kāi)發(fā)大西北的拓荒者精神，是永遠(yuǎn)值得紀(jì)念和倡導(dǎo)的。

如今，交通大學(xué)西遷已屆一甲子。60年，在人類的歷史長(zhǎng)河中只是白駒過(guò)隙的一瞬間，但當(dāng)年20來(lái)歲的教職工，而今已都是白發(fā)蒼蒼的耄耋老者。那么，西遷給交大人帶來(lái)了什么影響？西遷給西北人民又帶來(lái)了哪些變化？

艱苦創(chuàng)業(yè)

西遷長(zhǎng)安，對(duì)每個(gè)人、每個(gè)家庭，都是一件不簡(jiǎn)單的事情。它需要人們舍棄太多熟悉的東西，改變已形成多年的生活習(xí)慣，辭別自己的年老父母、至親好友，舍小家，為大家，勇于到一個(gè)陌生和艱苦的環(huán)境去養(yǎng)育子女，成家立業(yè)，去擔(dān)負(fù)新的使命，開(kāi)拓自己的事業(yè)。

我要離開(kāi)上海、離家去西北高原安家落戶了，媽媽已屆60高齡，卻默默無(wú)語(yǔ)為我準(zhǔn)備著行裝。她深深懂得，解放后我能上大學(xué)，完全是靠國(guó)家助學(xué)金的培養(yǎng)。畢業(yè)了，就應(yīng)該服從國(guó)家的統(tǒng)一分配，為國(guó)家效勞。她提早半年就為我縫制棉布短褲，翻做絲棉背心、絲棉棉襖，做縛帶式的豬頭棉鞋。媽媽戴著老花鏡，從一針一線納布鞋底開(kāi)始，在縫紉機(jī)上用燈芯絨布做鞋幫、打鞋洞，再送到弄堂口叫老鞋匠绱鞋、并釘上用舊車胎做的前后鞋掌。這樣的棉鞋結(jié)實(shí)、透氣、防滑又舒適，一雙豬頭棉鞋可以穿三個(gè)冬天，媽媽為我做了三雙。正是：慈母手中線，游子身上衣，針針密密縫，難舍母子情。穿著媽媽做的豬頭棉鞋，我暖暖和和地在西安度過(guò)了10年寒冬，沒(méi)有生凍瘡。

自1956年開(kāi)始的三年西遷，只是初步的考驗(yàn)。1958年教育大革命，三年自然災(zāi)害的困難，社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)接踵而至，而后又有長(zhǎng)達(dá)10多年的“文化大革命”，直到改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策的到來(lái)。在這20多年時(shí)間里，西遷師生員工不辱使命，備嘗艱辛，克服生活上種種困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力前行。在那物質(zhì)匱乏、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的年代，要為每月每人30斤定量（其中粗糧占30%）而精打細(xì)算。教職工還要輪流去五七干校勞動(dòng)半年，為深挖洞（地道）而在校園里建磚窯燒磚，到陜西靖邊等地接受貧下中農(nóng)再教育。

西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后，關(guān)鍵是缺人才。交通大學(xué)西遷后，人才培養(yǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，遷校最初10年間向社會(huì)輸送的人才即達(dá)萬(wàn)人之多，接近解放前交通大學(xué)53年培養(yǎng)的畢業(yè)生總數(shù)的兩倍。西安交大培養(yǎng)了大批國(guó)家建設(shè)急需的畢業(yè)生，大批人才在西部和全國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮骨干生力軍作用，為西部經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才支持。

開(kāi)拓新方向

西遷交大人牢記周總理的教導(dǎo)，他說(shuō)：“上?；A(chǔ)厚、發(fā)展快，有責(zé)任去支援內(nèi)地；上海高級(jí)知識(shí)分子多，技術(shù)條件先進(jìn)，因此，要從上海多調(diào)動(dòng)，使全國(guó)均衡發(fā)展?！苯煌ù髮W(xué)機(jī)械制造系、電機(jī)系、動(dòng)力制造系等專業(yè)和師生全部或大部分遷至西安后，學(xué)校又進(jìn)行了學(xué)科布局的調(diào)整，請(qǐng)黃席椿教授擔(dān)綱重建了無(wú)線電工程系，設(shè)：無(wú)線電技術(shù)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、無(wú)線電元器件、電真空等專業(yè)。汪應(yīng)洛教授在企業(yè)經(jīng)濟(jì)及安全防火教研室的基礎(chǔ)上，恢復(fù)管理學(xué)院，長(zhǎng)期致力于管理科學(xué)與工程教育事業(yè)和科學(xué)研究，率先將管理工程、系統(tǒng)工程、工業(yè)工程三個(gè)領(lǐng)域融會(huì)貫通，形成具有中國(guó)特色的系統(tǒng)管理學(xué)派，培養(yǎng)了大批高層次管理專門人才，主持了多項(xiàng)重大課題，為中國(guó)管理學(xué)科發(fā)展和管理教育事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)，是中國(guó)管理工程教育的奠基人和開(kāi)拓者之一。2003年任中國(guó)工程院院士，2015年獲“復(fù)旦管理學(xué)終身成就獎(jiǎng)”。蔣大宗教授原本在工企教研室，西遷后是西安交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的奠基人。幾十年來(lái)，為西安交大生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的發(fā)展傾注了滿腔的心血，在計(jì)算機(jī)輔助醫(yī)學(xué)診斷、功能性神經(jīng)電刺激、生理信息的提取和信號(hào)處理技術(shù)、X線數(shù)字直接成像和雙能量成像等方面均取得了杰出成就。2006年10月，蔣先生更當(dāng)選為IEEE Life Fellow（終身會(huì)士），也是當(dāng)選IEEE Life Fellow的第二位中國(guó)人。

1958年，學(xué)校按照中央要求，成立應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)和應(yīng)用力學(xué)專業(yè)，興建工程物理系。這些新興專業(yè)和系制定培養(yǎng)計(jì)劃和明確專業(yè)方向，編寫高水平教材，承擔(dān)八六三高技術(shù)領(lǐng)域科研課題。力學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了全國(guó)勞動(dòng)模范陳惠波以及鎖志剛、盧天健、高華健等國(guó)際力學(xué)界杰出人才。核工程與技術(shù)系為中國(guó)核電的興起和發(fā)展輸送和培養(yǎng)了大批杰出人才。將交通大學(xué)的大部分從上海搬遷到西安，改變了整個(gè)中國(guó)西部地區(qū)沒(méi)有一所規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的局面。

交大人自覺(jué)傳承“工業(yè)救國(guó)”思想，聽(tīng)從周總理的召喚，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校、顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為中國(guó)富強(qiáng)、要建設(shè)好大西北的革命精神，在遷校后繼續(xù)發(fā)揮作用：一級(jí)教授陳大燮與著名熱工專家楊世銘，是西安交大國(guó)家級(jí)熱工基礎(chǔ)團(tuán)隊(duì)的奠基人。這個(gè)團(tuán)隊(duì)60年來(lái)人才輩出，包括陶文銓院士、何雅玲院士、長(zhǎng)江學(xué)者王秋旺、杰青何茂剛等。數(shù)學(xué)教授張鴻、陸慶樂(lè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，創(chuàng)建了工科高等數(shù)學(xué)國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)，60年來(lái)一直領(lǐng)先全國(guó)高等學(xué)校。一級(jí)教授鐘兆琳是我國(guó)電機(jī)制造事業(yè)的奠基人，是民族工業(yè)發(fā)展的先驅(qū)。他培養(yǎng)了江澤民、錢學(xué)森、王安、丁舜年、張鐘俊等等著名的政治家、學(xué)者、教授和實(shí)業(yè)家。他不顧年邁體弱，帶頭西遷。周惠久教授西遷后在材料強(qiáng)度、塑性和韌性合理配合理論、小能量多次沖擊理論和低碳馬氏體強(qiáng)化理論的科學(xué)研究中做出了突出貢獻(xiàn)。他主持的課題組榮獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、國(guó)家自然科學(xué)三等獎(jiǎng)，“金屬材料及強(qiáng)度研究”重大成果在1965年被譽(yù)為全國(guó)高校“五朵金花”之一。大量學(xué)術(shù)成果應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益數(shù)以億計(jì)，培養(yǎng)出成百上千有成就的科學(xué)技術(shù)人才，在西部和全國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了骨干生力軍作用。陳學(xué)俊院士在1979年主持創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)工程熱物理研究所，進(jìn)行基礎(chǔ)研究及應(yīng)用基礎(chǔ)研究，使得西安交通大學(xué)在兩相流與傳熱方面的研究成為國(guó)際知名的高校之一。

遷校時(shí)的中青年教師，也勇于探索、奮力開(kāi)辟學(xué)科新方向，涌現(xiàn)出一批杰出專家、院士。林宗虎教授1955年畢業(yè)于交通大學(xué)，在氣液兩相流方面，創(chuàng)建的林氏公式，被國(guó)際上推薦為最佳式，并被收入國(guó)內(nèi)外6本著作，被引用數(shù)十次。在熱能、核電、石化等工程的重要理論——?dú)庖簝上嗔髋c傳熱學(xué)科領(lǐng)域取得多方面開(kāi)創(chuàng)性成果，開(kāi)拓了傳熱研究新方向，1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。1957年畢業(yè)的姚熹教授是國(guó)際知名的材料科學(xué)家，也是國(guó)際陶瓷科學(xué)院院士，是我國(guó)在鐵電陶瓷研究方面的主要奠基人之一，并被國(guó)內(nèi)外同行看成是我國(guó)在這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)帶頭人和代表，1991年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，2007年當(dāng)選美國(guó)國(guó)家工程院外籍院士。1955年畢業(yè)于交通大學(xué)的謝友柏教授，西遷后創(chuàng)建潤(rùn)滑理論及軸承研究所，榮任第一批中國(guó)工程院院士。屈梁生教授原本主講《夾具設(shè)計(jì)原理》課程，舉家西遷后，一心執(zhí)著于教學(xué)和科研。他首創(chuàng)以全息譜理論，全面集成機(jī)器振動(dòng)的幅、頻、相信息，顯著提高機(jī)械故障識(shí)別率，成為中國(guó)機(jī)械設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)與機(jī)械故障領(lǐng)域公認(rèn)的診斷人。他的多項(xiàng)發(fā)明成就，廣泛應(yīng)用于電力、化工、冶金行業(yè)，產(chǎn)生巨大經(jīng)濟(jì)效益，為國(guó)家節(jié)省億萬(wàn)資金。是中國(guó)機(jī)械故障學(xué)的奠基人之一，2003年晉升為中國(guó)工程院院士。孟慶集教授可以說(shuō)是西遷年輕教師的杰出代表。1980年5月他應(yīng)企業(yè)邀請(qǐng)任主談，在與外商談判中以其真才實(shí)學(xué)顯才能，有理有據(jù)地分析質(zhì)量事故，贏得了賠償，為中國(guó)人民爭(zhēng)了一口氣，為“臭老九”平了反，為新中國(guó)培養(yǎng)的知識(shí)分子爭(zhēng)了光。5月21日《人民日?qǐng)?bào)》頭版為此作了報(bào)道，并配發(fā)了“有真才實(shí)學(xué)才能建設(shè)四化”的社論。次日，全國(guó)各大報(bào)紙都在頭版作了轉(zhuǎn)載，有的還配發(fā)了評(píng)論員文章。1980年6月28日，《人民日?qǐng)?bào)》再次以孟慶集的先進(jìn)事跡為背景發(fā)表了《論破格》的社論。

而今，西遷一甲子，令西遷人感到欣慰和自豪的是：我們是開(kāi)發(fā)大西北的排頭兵，我們傳承和創(chuàng)新了交通大學(xué)的傳統(tǒng)和文化，我們?cè)谖鞅备咴蠟樽鎳?guó)貢獻(xiàn)了一所高水平的著名大學(xué)，西安交通大學(xué)已成為閃耀在西北高原上的一顆璀璨的明珠！

一代老交大人顧全大局、不畏艱苦、默默奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的西遷精神是一座無(wú)字的精神豐碑，是一首中國(guó)知識(shí)分子為建設(shè)祖國(guó)西部英勇奉獻(xiàn)的壯麗凱歌。西遷精神是個(gè)寶，是西安交大人的驕傲，發(fā)展交大需要它，開(kāi)發(fā)西部仍然需要它。