陳潤怡

夕陽在天邊留下了半張笑臉，用畫筆將身旁的云霞染得五彩斑斕。放學(xué)后，看時間還早，我拉著媽媽到學(xué)校傳達(dá)室碰碰運氣，說不定——有我的樣刊和稿費寄來呢。

在一大堆信件中翻找了半天，一個熟悉的名字跳人眼簾——蔣佳珈。厚厚的牛皮紙信封，再看落款：《小學(xué)生作文》編輯部。哦，佳珈又有新作發(fā)表！一股酸溜溜的感覺在心底悄悄彌漫，為什么沒有我的？

“丫頭，把佳珈的帶給她？”門衛(wèi)爺爺笑著問我，他知道我跟佳珈住一個小區(qū)。“嗯……”我遲疑了一下，“還是……讓她自己拿吧！”

“帶回去吧，我們順路！”媽媽伸手拿過了信封，不由分說塞在我手里?！盀槭裁?？”我朝媽媽抱怨，“又不是我的！”媽媽笑了：“怎么，心里不平衡啦？好朋友發(fā)表文章，不是一件值得祝賀的事情嗎？上次你作文比賽得獎，她不是和你一起分享喜悅的嗎？”我不吭聲了，噘著嘴跟在媽媽身后，眼前卻不由自主地浮現(xiàn)出兩個小腦袋湊在一起的情景，我們倆一起看書，一起玩耍，分享各自的小秘密……嗯，這回我還真有點兒小心眼兒呢！

不知不覺我們已經(jīng)走到佳珈樓下，我仰起頭大聲喊著：“佳珈！”沒過多久，兩根熟悉的竹節(jié)辮就蹦了出來：“來啦！”我把藏在身后的大信封猛地塞到她懷里，狡黠地笑著說：“好消息，又發(fā)表啦！我是快遞小哥，請付快遞費！”說著還調(diào)皮地把手伸到她面前。“嗯……這個……我沒錢啦！”佳珈的臉上綻放出燦爛的笑容?！澳敲?，咱們一起騎自行車？”我們倆一拍即合，蹬著自行車你追我趕，穿過小水洼，在水泥地上留下了一道道快樂的痕跡，“咯咯”的笑聲在小區(qū)里回蕩……

夜幕漸漸降臨，帶著運動后的滿足和興奮，我興沖沖地回到家：“今天玩得真開心！”我擦著額頭上的汗水?！笆茄剑秃门笥逊窒砜鞓?，就能得到雙份的喜悅！你說是嗎？”媽媽一邊擺著碗筷，一邊意味深長地說。可不是嗎，看到佳珈手捧樣刊美滋滋的笑臉，我也覺得心里甜甜的。原來，快樂源于分享。

分享，這是一個多么溫暖的詞語！還記得春游時，我與伙伴們分享美食，普通的零食也能吃出別樣的滋味；還記得課堂上，我與同學(xué)分享思考的收獲，智慧的碰撞讓我體驗到學(xué)習(xí)的快樂；還記得心情不好時，與好友分享秘密，郁悶的陰霾頓時煙消云散……生活中，懂得分享的人才能收獲滿滿的快樂，才能收獲珍貴的友誼，才能擁有更多的幸福。

以小見大

這是一篇難得的佳作，小作者以小見大，從幫好友拿樣刊這件小事中悟出了分享的意義。其中對“我”心理的描寫十分出色，從“我”看到好友樣刊時的“羨慕嫉妒恨”，到拒絕為好友帶樣刊的“小心眼兒”，再到解開心結(jié)后與好友盡情玩耍的快樂，一連串心理變化自然細(xì)膩，讓我們看到了一個寬厚善良的女孩的成長。

（瑤光）