張學(xué)亮
前年大旱的日子里,在學(xué)校的我無(wú)時(shí)不牽掛著正在承包的荒山上栽樹的媽媽。
前些年,由于缺乏環(huán)保意識(shí),人們總會(huì)不自覺地溜到村后山上放牲口、找尋柴草,甚至肆無(wú)忌憚地亂砍濫伐。漸漸地,山光了,樹少了,草不見了,村莊顯得單調(diào)、蕭條和丑陋了許多。
那年正趕上云南五十年一遇的大旱,村里所有的井水都干涸見底了。整個(gè)田野干裂,莊稼枯死,村民這才醒悟過(guò)來(lái),徹底慌了神。
水是生命之源。沒辦法,開始有人吆喝著牛車,駕駛著拖拉機(jī)、三輪車,拉了鐵皮桶到鄰村買水喝。在鄰村人莫名其妙的眼神注視中,排著長(zhǎng)隊(duì),翹著腳尖,抻長(zhǎng)了脖子等待。五塊錢一大鐵皮桶水,節(jié)省著用,重復(fù)循環(huán)著用,也最多只能用一天半。
不知為什么,就在這節(jié)骨眼兒上,媽媽竟然承包了別人不屑一顧、幾乎荒蕪的山地,并發(fā)誓要在有生之年在山上栽滿樹,要讓山地重新披上綠裝。
為了省錢買樹苗,媽媽沒有跟隨大伙兒去鄰村買水。實(shí)在干渴難耐,她就到離村五里多的小河里去挑??珊铀⒉辉趺葱l(wèi)生,媽媽喝過(guò)從河里挑回的水后,肚子總有些不舒服。于是,每天早上我都會(huì)提前趕進(jìn)教室,悄悄用空瓶裝滿一瓶水——那是學(xué)校規(guī)定師生每天一瓶的定額。擰緊瓶蓋后,我把這瓶水藏在書包里層。這一天,我再也沒舍得喝一口水。放學(xué)后,我像抱著寶貝似的,緊緊抱著書包里的水急匆匆趕回家。我在路上飛奔,我的心也在飛奔,飛向荒山,飛向媽媽的身邊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了家門,我興奮得一邊舉高水瓶,一邊向她大叫:“媽媽,媽媽,喝水……”
媽媽摟著我,和我分享著清冽的水,眼淚一滴一滴落到我的頭發(fā)上,順著臉,流進(jìn)我的嘴里……天氣仍然持續(xù)地干旱,媽媽每天仍然堅(jiān)持在烈日下栽樹,我一邊在學(xué)校努力學(xué)習(xí),一邊盼著放學(xué),盼著和媽媽一起喝我從學(xué)校帶回的水。
兩年過(guò)去了,媽媽栽滿樹的荒山終于開始顯露出了昔日那醉人的綠色。微風(fēng)拂過(guò),空氣中滿是青草野花的清新和芬芳。
樹多了,草深了,山綠了,井里重新滲出了水,清涼如初,甘美無(wú)比。媽媽,卻變得蒼老了。
每次看見那個(gè)我曾經(jīng)與媽媽一起喝水的空水瓶,我總會(huì)在心中提醒自己曾經(jīng)許下的誓言:以后抽時(shí)間到山上幫媽媽繼續(xù)栽更多的樹,使山林變得更加翠綠,更加美好。
立意深刻
水,是生命之源。你有沒有想過(guò),
離開水,我們要怎樣生活?小作者以給媽媽送水為切入點(diǎn),描寫了村中人因亂砍濫伐導(dǎo)致水源枯竭后的生活困境。同時(shí)媽媽承包荒山種樹的環(huán)保行為及“樹多了,山綠了,草深了,井里重新滲出了水”的結(jié)果,也進(jìn)一步深化了習(xí)作的環(huán)保主題,立意深刻,發(fā)人深省。
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2016年3期