徐文

我們?nèi)硕奸L(zhǎng)了一雙眼睛，眼睛的功能是看事物的，是辨別這個(gè)世界上的東西的。簡(jiǎn)單說(shuō)，我們的眼睛的主要功能就是看。但是，隨著我們的進(jìn)化，我們不知道從什么時(shí)候開始，有了眼神兒。這個(gè)眼神兒所包含的東西，很多時(shí)候我們自己也說(shuō)不清楚。我們活在人世，經(jīng)歷感受過(guò)各種各樣的眼神兒，有的當(dāng)時(shí)處理了，有的時(shí)過(guò)境遷忘記了。我遇到過(guò)的各種各樣的眼神兒，其中有兩人的讓我一直忘不掉。

剛參加工作，在學(xué)校里教書。不知道什么原因，得罪了教導(dǎo)處主任。上班不到一周，教導(dǎo)處主任就組織相關(guān)人員來(lái)聽我的公開課。這對(duì)我來(lái)說(shuō)太關(guān)鍵了，也太艱難了。因?yàn)?，講好了可以，講不好就意味著我在這所學(xué)校永不得翻身。

那天，我一上講臺(tái)，就慌了。在我慌亂地不知所措地看著下面聽課的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)在目光炯炯地看著我，那微笑的眼神里，充滿的期望、信任、鼓勵(lì)，我和校長(zhǎng)的眼神一交流，立刻為之一振，充滿了信心。那節(jié)公開課，我充分調(diào)動(dòng)了自己的才能和學(xué)識(shí)，講得很成功。

事后，我一直感激著校長(zhǎng)那天給我的眼神兒。是他那個(gè)眼神，給了我力量，給了我成功。如今過(guò)去二十多年了，校長(zhǎng)那天給我的眼神，我還記憶猶新。

正能量的眼神給我們以鼓舞，鄙視的眼神也會(huì)給我們以鞭策。我也遇到過(guò)一個(gè)鄙視、輕蔑、十分勢(shì)利的眼神兒。

有一年，我因?yàn)樯眢w原因，從單位退到二線養(yǎng)病。我的一位過(guò)去有交情來(lái)往密切的朋友，誤以為我被單位趕回家了，每次看到我，都是用那種輕蔑的眼神，酸溜溜地跟我說(shuō)話。后來(lái)，見到我，竟然連鄙視的眼神也不給我了，把頭扭到一邊去。

說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)身體不好，也打算就那樣賦閑養(yǎng)老了。可我這位朋友的眼神，一直在鞭策我，一直在激發(fā)我的人生斗志。我又像注入了新鮮血液一樣，鍛煉保養(yǎng)身體，很快就恢復(fù)了身體健康。而且我這回重出江湖后，不像過(guò)去那樣總是推辭領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任，而是主動(dòng)請(qǐng)纓，做點(diǎn)繁重的有意義的工作。

我們都是凡夫俗子，但是，我們也不能太俗，太勢(shì)利眼。話是這樣說(shuō)，我們?cè)谏鐣?huì)上的角色，每一個(gè)社會(huì)人還是都看重的。如果為了正能量，努力拼搏，做點(diǎn)大事情，也不是壞事。在社會(huì)上獲得成功的認(rèn)可，需要我們自己去努力，利用好外在的條件，也是一種智慧吧。

把鼓勵(lì)我們的眼神和鄙視我們的眼神兒，都轉(zhuǎn)化成激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，成為我們向上的杠桿，這是一個(gè)好辦法，也是修為。