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      經(jīng)典的旋律再次唱

      2016-05-30 10:48:04馬穎
      音樂(lè)生活 2016年8期
      關(guān)鍵詞:唱段抗聯(lián)音樂(lè)學(xué)院

      馬穎

      “革命人永遠(yuǎn)是年輕,他好比大松樹(shù)冬夏常青。他不怕風(fēng)吹雨打,他不怕天寒地凍。他不搖也不動(dòng),永遠(yuǎn)挺立在山頂……”這經(jīng)典的旋律于2016年6月26日晚在盛京大劇院歌劇廳中再次唱響。從2016年6月16日開(kāi)始,由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院重新創(chuàng)編排演的大型經(jīng)典民族歌劇《星星之火》在沈陽(yáng)上演,演出到7月3日結(jié)束,其間共演出10余場(chǎng)。歌劇《星星之火》是新中國(guó)成立以來(lái)的第一部大型歌劇,也是第一部以東北抗聯(lián)及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的大型歌劇,它講述了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下抗聯(lián)戰(zhàn)士不畏強(qiáng)暴,英勇抵抗日本侵略者的故事。2016年,作為遼寧省紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年大型演出活動(dòng),經(jīng)典民族歌劇《星星之火》再次與廣大觀眾見(jiàn)面。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)、男高音歌唱家、教授、博士研究生導(dǎo)師劉輝擔(dān)任本劇藝術(shù)總監(jiān),并在劇中飾演男主人公老李頭;中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)、文學(xué)(藝術(shù)學(xué))博士、教授、博士生導(dǎo)師廖向紅任總導(dǎo)演。

      在此之前的2015年10月31日至12月2日,“歌劇《星星之火》——革命人永遠(yuǎn)是年輕”已經(jīng)先后在盛京大劇院、國(guó)家大劇院、清華大學(xué)等地演出過(guò)9場(chǎng)。受眾人數(shù)近萬(wàn)人次,演出取得了巨大成功。在去年演出的基礎(chǔ)上,沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院積極吸收原作精華,借鑒西方藝術(shù)形式,同時(shí)對(duì)歌劇《星星之火》的劇本、音樂(lè)、人物進(jìn)行了重新修改和再創(chuàng)作,使內(nèi)容更深刻,人物形象更豐滿(mǎn),旋律更優(yōu)美,強(qiáng)化了歌劇風(fēng)格,使該劇成為重點(diǎn)題材、遼寧特色、國(guó)家水準(zhǔn)的精品舞臺(tái)劇目。6月16日至19日,歌劇《星星之火》已連續(xù)演出4場(chǎng),駐沈高校師生與廣大市民觀看了演出,觀眾反響熱烈,整場(chǎng)演出高潮迭起,掌聲不斷。

      這已經(jīng)是筆者第三次觀看由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院復(fù)排的歌劇《星星之火》。這樣一部思想內(nèi)容豐富、政治寓意深刻、藝術(shù)水平頗佳的歌劇是由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的前身——東北魯藝集體創(chuàng)作的,由我國(guó)著名作曲家、東北魯藝音樂(lè)部部長(zhǎng)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院首任院長(zhǎng)李劫夫等人作曲,著名劇作家、時(shí)任東北魯藝實(shí)驗(yàn)劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的侶朋等人擔(dān)任編劇。2015年正值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院將這部歌劇重新搬上舞臺(tái),并成功申報(bào)國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目,作為“春華秋實(shí)——藝術(shù)院校舞臺(tái)藝術(shù)精品展演周”的重要演出劇目在國(guó)家大劇院上演,并以此向?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利和民族解放作出卓越貢獻(xiàn)的英烈們致敬,向老一輩藝術(shù)家們致敬。在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年之際,學(xué)院再次演出歌劇《星星之火》,弘揚(yáng)不屈不撓、不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚臇|北抗聯(lián)精神,使抗聯(lián)戰(zhàn)士的英雄形象永遠(yuǎn)銘刻在人們心間,同時(shí)以這種藝術(shù)形式紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年。

      之前筆者有幸觀看了在北京國(guó)家大劇院和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的兩場(chǎng)演出。今年的這次演出與之前比較明顯,更為成熟,隨著劇情的層層深入,觀眾的情緒隨著劇情的變化而跌宕起伏,而這種氛圍越發(fā)激勵(lì)了演員以更加飽滿(mǎn)的狀態(tài)表演,一次次將演出推向高潮。

      無(wú)疑,復(fù)排的歌劇演出是成功的,這不禁讓人思索:衡量一部成功的歌劇作品,其標(biāo)準(zhǔn)是什么?一臺(tái)歌劇的完美呈現(xiàn)絕不僅僅是個(gè)別演員出色的演唱便能萬(wàn)事大吉。在北京也陸續(xù)去看了幾場(chǎng)歌劇演出,這其中不少是明星大腕或聲樂(lè)界冉冉升起的新星擔(dān)任主演,但往往演出反響平平,最終淪為老百姓眼中的“高雅藝術(shù)”。回想建國(guó)之初,歌劇《星星之火》于1950年在哈爾濱首演至1964年。在各地演出近400場(chǎng),不僅在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響,也對(duì)后來(lái)我國(guó)民族歌劇的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。平均一年60多場(chǎng)次的演出足以說(shuō)明老百姓歡迎它的程度,歌劇中的選曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》傳唱了大半個(gè)世紀(jì),也足以說(shuō)明它的流傳程度和生命力。近些年新創(chuàng)的歌劇作品又有幾部能做到這一點(diǎn)呢?《星星之火》是反映已經(jīng)過(guò)去的那個(gè)年代人民心聲的作品,為何復(fù)排后還能受到今天生活在21世紀(jì)信息大爆炸時(shí)代人民的歡迎和喜愛(ài)?是劇情?是音樂(lè)?是表演?縱觀此次創(chuàng)新性的復(fù)排歌劇,有以下幾個(gè)特點(diǎn):

      一、故事結(jié)構(gòu)緊湊,劇情在唱段中層層深入,

      唱詞精雕細(xì)琢,在刻畫(huà)人物形象上拿捏準(zhǔn)確

      《星星之火》圍繞女游擊隊(duì)員李小鳳展開(kāi),講述了她從一個(gè)16歲的鄉(xiāng)村小姑娘,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的抗聯(lián)戰(zhàn)士,并與抗聯(lián)部隊(duì)一起,帶領(lǐng)人民群眾反抗日本侵略者,最終取得勝利的故事,集中塑造了抗聯(lián)戰(zhàn)士李小鳳、交通員老李頭等英雄群像,謳歌了中華民族寧死不屈的民族氣節(jié)和堅(jiān)韌不拔、英勇奮戰(zhàn)的民族精神。復(fù)排的《星星之火》實(shí)際上是創(chuàng)編復(fù)排,在保留原劇基本故事梗概的前提下,對(duì)原劇本內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,又加入了新的創(chuàng)作內(nèi)容,豐富了人物形象。全劇共分四幕:第一幕“被逼上山”,第二幕“尋找游擊隊(duì)”,第三幕“斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)”,第四幕“報(bào)仇雪恨”。單純從劇情而言也不足為奇,關(guān)鍵是銜接劇情的一個(gè)個(gè)唱段,妙在組成唱段的一句句唱詞。如第一場(chǎng)中的對(duì)唱《李老爹啊決開(kāi)門(mén)》中,當(dāng)李老爹被日本鬼子抓走前對(duì)李母唱道:“鳳兒她媽?zhuān)P兒她媽呀,你要記住我的話(huà),你好好照顧小鳳長(zhǎng)大,別叫那賊風(fēng)刮到了,別叫那瘋狗咬了她,大山里面有親人,你叫她上山去種莊稼……”唱詞中的“賊風(fēng)”原指四季異常所形成的邪氣,同樣“瘋狗”“親人”“種莊稼”在這里暗指什么自不用多說(shuō)。李老爹在被日軍抓捕,知道自己將遭厄運(yùn)命不久矣的前提下,當(dāng)著日軍和漢奸孫晶石的面,對(duì)李母的臨終囑托——送小鳳去山上尋找游擊隊(duì),參加抗聯(lián)隊(duì)伍。這里沒(méi)有悲悲切切的兒女情長(zhǎng),沒(méi)有壯懷激烈的豪言壯語(yǔ),有的只是一個(gè)硬錚錚的東北老漢最樸實(shí)無(wú)華、最言簡(jiǎn)意賅而又充滿(mǎn)智慧的大白話(huà),旬旬體現(xiàn)了他的鐵漢柔情。這樣的例子在整部歌劇中不勝枚舉,人物就是在這樣一句句精準(zhǔn)的唱詞中被鮮活地樹(shù)立在歌劇舞臺(tái)之上的。

      二、音樂(lè)旋律流暢明快,朗朗上口,易學(xué)易唱

      歌劇《星星之火》的音樂(lè)原是在東北民歌和地方戲曲的基礎(chǔ)上提煉創(chuàng)作的。原作者李劫夫最善于把握語(yǔ)言的特點(diǎn),使音樂(lè)形象準(zhǔn)確生動(dòng),富于強(qiáng)烈的感染力。他對(duì)歌詞的處理,對(duì)音樂(lè)語(yǔ)言的推陳出新具有獨(dú)到的功力。經(jīng)典唱段《革命人永遠(yuǎn)是年輕》采用群眾歌曲的寫(xiě)法和組織方式,旋律優(yōu)美又通俗易學(xué),所以才能唱遍大江南北,經(jīng)久不衰。復(fù)排的歌劇音樂(lè)對(duì)原劇近一半以上的音樂(lè)進(jìn)行改編,但都延續(xù)了作曲家李劫夫歌曲創(chuàng)作的風(fēng)格特點(diǎn),旋律性強(qiáng)、通俗易唱、接地氣,更具親和力。在保留了原歌劇的經(jīng)典唱段的同時(shí),還吸收東北抗聯(lián)歌曲的音樂(lè)元素,增強(qiáng)了該劇的歷史感。其中的交響序曲、詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、二重唱、三重唱、四重唱等多種音樂(lè)形式的唱段是由學(xué)院作曲系主任劉暉擔(dān)任音樂(lè)總監(jiān),作曲系教師重新創(chuàng)編的,旋律的寫(xiě)法大都符合中國(guó)民眾的審美習(xí)慣。音樂(lè)唱段全部配置交響樂(lè)隊(duì)伴奏,改編過(guò)程中融入一定的現(xiàn)代作曲、編配技法,并全新創(chuàng)作交響序曲、幕間曲等獨(dú)立的器樂(lè)作品部分,使該劇的音樂(lè)內(nèi)容更加多元化。如:第三幕中表述裴大姐為了掩護(hù)大家撤退,壯烈犧牲后的合唱唱段《同志們不能沒(méi)有她》的后半部分使用卡農(nóng)手法,旋律重復(fù)、模進(jìn),男低音聲部、男高音聲部、女低音聲部、女高音聲部逐漸分層次進(jìn)入輪唱,音樂(lè)由弱漸強(qiáng),由慢漸快,旋律在此過(guò)程中被一次次重復(fù)、強(qiáng)調(diào),在一步步遞進(jìn)至頂點(diǎn)時(shí),音樂(lè)戛然而止,此處的休止無(wú)聲勝有聲,緊接著四聲部強(qiáng)力度齊唱,突出音樂(lè)主題。之后樂(lè)隊(duì)強(qiáng)奏,把悲痛激昂的情緒推向頂點(diǎn)達(dá)到極致。

      三、運(yùn)用音樂(lè)塑造人物形象準(zhǔn)確而鮮明。

      歌唱表演頗顯功力,人物刻畫(huà)細(xì)致入微

      歌劇《星星之火》中每個(gè)人物的唱段,無(wú)論是正面還是反面,主角還是配角,與之所匹配的音樂(lè)都對(duì)塑造人物形象起到了至關(guān)重要的作用,使得劇中人物形象鮮明。如:劇中的關(guān)鍵性人物交通員老李頭的幾個(gè)獨(dú)唱選段《跑交通》《火啊火》《說(shuō)起游擊隊(duì)》等民族風(fēng)格濃郁,聽(tīng)上去像民歌小調(diào)似的清新,爽朗的旋律那么的歡暢喜慶,成功塑造了一個(gè)歷盡滄桑的老革命者的樂(lè)觀豁達(dá);黑田的幾個(gè)唱段有些為日本民族風(fēng)格,旋律低沉又晦澀,刻畫(huà)了日本侵略者內(nèi)心的陰險(xiǎn)猙獰;孫晶石的旋律曲不成曲、調(diào)不成調(diào),聽(tīng)起來(lái)很擰巴,好似作曲家在有意賦予他雙重人格,著重刻畫(huà)他扭曲的心靈……在表演上采取了歌唱和說(shuō)白相間的形式。演員的唱功自不必說(shuō),表演也十分考究,看得出演員們對(duì)角色都是經(jīng)過(guò)細(xì)心推敲、揣摩的,某些眼神、動(dòng)作是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)并多次實(shí)踐的,在這一點(diǎn)上該劇的歌唱演員無(wú)論主角和配角都表演得十分精準(zhǔn)。整場(chǎng)演出中,演員們用聲情并茂的演唱、真摯動(dòng)人的情感將劇中人物刻畫(huà)得惟妙惟肖,深深地感染了現(xiàn)場(chǎng)觀眾,使得演出氣氛熱烈,高潮迭起?!缎切侵稹分械呐鹘恰袄钚▲P”,在國(guó)家大劇院和國(guó)音堂的演出分別由伊泓遠(yuǎn)和李優(yōu)扮演。伊泓遠(yuǎn)的演唱顯現(xiàn)了其豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)實(shí)的唱功,從臺(tái)詞、唱段再到手、眼、身、法、步都力求在人物年齡和年代感上達(dá)到最完美的效果。李優(yōu)在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的演出,剛出場(chǎng)時(shí)聲音有一點(diǎn)收,不知是故意控制還是沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài),到第二場(chǎng)跟交通員“老李頭”的扮演者劉輝同臺(tái)的演唱時(shí)漸入佳境,到第四場(chǎng)時(shí)已經(jīng)揮灑自如。這反倒歪打正著地契合了劇中“李小鳳”這個(gè)角色的成長(zhǎng)歷程:由一個(gè)清純生澀、缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的小姑娘在殘酷的對(duì)敵戰(zhàn)斗中蛻變成一個(gè)英勇無(wú)畏的革命女戰(zhàn)士。劇中最出彩的當(dāng)然還是要數(shù)由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉輝出演的交通員“老李頭”,他的每次出場(chǎng)都充分顯示出其對(duì)歌劇舞臺(tái)的把控力,可謂游刃有余。同時(shí)他的演唱似乎還能給同臺(tái)的對(duì)手以示范、指導(dǎo)和把關(guān)的作用,這一點(diǎn)在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院國(guó)音堂的那場(chǎng)演出中體現(xiàn)得尤為明顯:可能是因?yàn)閹熒g長(zhǎng)期培養(yǎng)的默契,在和李優(yōu)同臺(tái)演唱時(shí),李優(yōu)的演唱狀態(tài)越來(lái)越好,到后來(lái)高潮段落甚至有種和老師同臺(tái)飆戲的感覺(jué),觀看時(shí)著實(shí)過(guò)癮。劉輝的每一次獨(dú)唱、重唱都能喚起觀眾的共鳴,將情緒推向高潮,觀眾不僅被他深入人心的歌聲所打動(dòng),更為他不留痕跡的表演所折服,所以才會(huì)不約而同地?zé)崃夜恼啤?/p>

      四、樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)錦上添花,舞美、燈光、道具恰到好處

      擔(dān)任合唱隊(duì)的沈音·北方青年合唱團(tuán)、沈音·北方女子民歌合唱團(tuán)和擔(dān)任樂(lè)隊(duì)的沈音·北方青年交響樂(lè)團(tuán)的演員主要是由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的本科學(xué)生組成。合唱團(tuán)的演唱?dú)鈩?shì)磅礴,交響樂(lè)隊(duì)的伴奏恢弘大氣,每一位合唱隊(duì)員的唯美歌唱、每一位樂(lè)隊(duì)成員的過(guò)硬演奏都體現(xiàn)了沈音師生精湛的技藝,同時(shí)也體現(xiàn)了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)教學(xué)和器樂(lè)教學(xué)的綜合實(shí)力。此番復(fù)排歌劇《星星之火》,在舞美燈光方面還借助了巨型LED背板等多種技術(shù)手段,在國(guó)家大劇院的演出,劇情的介紹和連接主要借助巨型LED背板的畫(huà)面和錄音旁白,比起好多當(dāng)代歌劇讓觀眾看提詞器的效果要好不知多少倍。在服裝、化妝、道具方面,也是盡最大可能地還原歷史,合唱團(tuán)的服飾并不整齊劃一,為體現(xiàn)東北地域的寒冷,還特意在棉衣棉褲外加翻毛皮襖、皮帽,尤其是李小鳳的紅色圍脖分外搶眼,突出她女主角的身份。常言道:“細(xì)節(jié)決定成敗”,一部歌劇的完美呈現(xiàn)實(shí)際上就是在這種種細(xì)節(jié)處見(jiàn)功力。

      總之,整部歌劇近乎完美,復(fù)排無(wú)疑是成功的,總結(jié)其成功的經(jīng)驗(yàn),筆者粗淺地認(rèn)為:

      1.歌劇作品不必過(guò)分求新求異,經(jīng)典重現(xiàn)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新。

      通過(guò)創(chuàng)新性的復(fù)排,把劫夫留給我們的歌劇遺產(chǎn)進(jìn)行有效地整合,借助“反法西斯”這一世界人民共同關(guān)注的主題,把《星星之火》這一作品做大,并借助這張文化名片來(lái)提升沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的知名度,讓劫夫的歌劇傳播得更廣、更久遠(yuǎn),這本身就是一個(gè)非常好的創(chuàng)意。有了好的主張之后,再借助商業(yè)化的運(yùn)作模式,對(duì)它進(jìn)行立體的包裝,把它作為文化商品上市,沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的這一舉動(dòng)在繼承傳統(tǒng)音樂(lè)文化方面可謂獨(dú)樹(shù)一幟。

      2.歌劇作品的創(chuàng)作需要過(guò)硬的制作團(tuán)隊(duì),各部門(mén)通力協(xié)作。

      據(jù)悉,該劇從去年3月初就開(kāi)始了相關(guān)的籌備工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組建主創(chuàng)團(tuán)隊(duì),沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉輝親自擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān);副院長(zhǎng)魏煌擔(dān)任總監(jiān)制;中央戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)廖向紅擔(dān)任總導(dǎo)演;教育部高校戲劇與影視學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員安怡擔(dān)任導(dǎo)演;國(guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)歌劇舞劇院常任指揮洪俠擔(dān)任指揮。作曲系主任劉暉擔(dān)任音樂(lè)總監(jiān)。學(xué)院演出處、作曲系、管弦系、聲樂(lè)系、民族聲樂(lè)系等職能部門(mén)和教學(xué)單位都參與到相關(guān)工作中,可以說(shuō)是傾全院之力,經(jīng)過(guò)半年時(shí)間緊鑼密鼓地排練,才使得這部復(fù)排的《星星之火》呈現(xiàn)在觀眾面前。可以說(shuō)該劇是沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院近年來(lái)在教學(xué)、創(chuàng)作、演出、藝術(shù)實(shí)踐和管理方面所取得成績(jī)的集中展示。

      3.歌劇作品在中國(guó)要符合中國(guó)人的審美心理和東方美學(xué)原則。

      近期也聽(tīng)了不少原創(chuàng)歌劇.對(duì)這一點(diǎn)感受頗深。除極少數(shù)優(yōu)秀劇目外,多數(shù)歌劇有西化傾向,沒(méi)能達(dá)到雅俗共賞的審美效果,不接地氣,作曲風(fēng)格上求新求異,有的歌劇旋律甚至談不上歌唱性,歌劇演員吐字不清,以致于不看提詞器根本不知唱的是什么?!缎切侵稹返淖髑⒃谥袊?guó)民族民間音樂(lè)的基礎(chǔ)上,雖然技法是西洋的,但素材是中國(guó)的,符合中國(guó)人的聽(tīng)覺(jué)和審美。在表演上,中國(guó)人的審美習(xí)慣是看歌劇而不是單純地聽(tīng)歌劇,因此不能重唱輕演,而要唱演并重。演員除了要有過(guò)硬的唱功,還要細(xì)致揣摩人物內(nèi)心世界并在演唱過(guò)程中自然流露,深刻反映人物的性格特征。在復(fù)排的歌劇《星星之火》中。拋開(kāi)演唱,單純從戲劇表演角度而言也是精益求精的,細(xì)致到?jīng)]有一句唱詞的日本小兵的眼神、舉手投足都表現(xiàn)得很到位,真正做到“只有小角色,沒(méi)有小演員”。不夸張地說(shuō),《星星之火》是真正體現(xiàn)民族自身的藝術(shù)規(guī)范和具有最恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)形式的“中國(guó)模式”的歌劇典范。

      總之,復(fù)排的歌劇《星星之火》既一脈相承地繼承了傳統(tǒng),又賦予它現(xiàn)代氣息,使經(jīng)典作品重新綻放活力,是一部具有思想性、藝術(shù)性和感染力的作品。正像歌劇《星星之火》藝術(shù)總監(jiān)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉輝在《出品人的話(huà)》中所說(shuō):“它貫徹和踐行了習(xí)近平總書(shū)記在文藝座談會(huì)上的講話(huà)精神,落實(shí)習(xí)總書(shū)記向文藝工作者提出的堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,努力創(chuàng)作、排演更多無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品的一次實(shí)際行動(dòng)?!?/p>

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