何雨桑

[摘 要] 現(xiàn)階段，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，來華留學(xué)生的人數(shù)也隨之增加，來華留學(xué)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大。因此，對來華留學(xué)生教育領(lǐng)域的重視程度也在提高。淺析來華留學(xué)生教育管理模式的發(fā)展趨勢。

[關(guān) 鍵 詞] 來華留學(xué)生；教育管理模式；發(fā)展趨勢

[中圖分類號] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）27-0010-01

在20世紀(jì)90年代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展下，教育領(lǐng)域國際化也愈加顯著。在我國加入世界貿(mào)易組織以后，來華留學(xué)生不斷增加，引發(fā)了一陣熱潮。不管是在規(guī)模上還是在層次上，都是一個新的突破，這也代表著來華留學(xué)生教育領(lǐng)域的新契機(jī)。與此同時，在全球化留學(xué)生市場的激烈競爭下，我國原本的教育管理模式和理念已經(jīng)落后，從根本上來說，很難滿足新形勢下來華留學(xué)生教育發(fā)展的需求。要想更好地拓寬我國留學(xué)生市場，還需要我們認(rèn)真探究留學(xué)生教育管理模式，促使我國的教育模式能適用于當(dāng)今形勢下留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。本文主要從來華留學(xué)生教育管理模式的改革開始分析，研究高校留學(xué)生教育管理模式的發(fā)展趨勢。

一、高校來華留學(xué)生教育管理模式

在新形勢的發(fā)展下，對于來華留學(xué)生人數(shù)的持續(xù)增加，應(yīng)該加大教育管理的力度，這是現(xiàn)階段教育發(fā)展事業(yè)中最重要的環(huán)節(jié)之一。如今，各大高校都在不斷加大招生人數(shù)，并且教學(xué)環(huán)境也不斷改善。在這種狀態(tài)下，無疑是對留學(xué)事業(yè)的肯定，增加了留學(xué)生的人數(shù)，甚至有些高校出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。這樣不僅給高校帶來了一定的麻煩，并且阻礙了高校的教育管理。簡單來說，我國高校在辦學(xué)宗旨上一直延續(xù)著傳統(tǒng)化教學(xué)，這會嚴(yán)重影響學(xué)生的發(fā)展。此外，在高校教育管理的過程中，餐飲也要得以重視，尤其是針對來華的留學(xué)生，從一定程度上來說后勤工作要得到保障。然而，從多方面考慮問題，這些學(xué)生來自全世界各地，每個人的生活習(xí)慣、衣食住行都不相同，短時間內(nèi)無法適應(yīng)我國的生活習(xí)慣。因此，根據(jù)以上所列舉的問題，國家應(yīng)該根據(jù)各大高?？偨Y(jié)的情況，制定符合實際的制度。比如，允許留學(xué)生在校外租房子居住，這樣不僅可以緩解高校住宿緊張的問題，而且可以使留學(xué)生更快地適應(yīng)我國的生活環(huán)境，更好地了解中華民族的文化，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？偠灾?，高校在對留學(xué)生的管理模式上，可以采取開放式的住宿模式，從而吸引更多的留學(xué)生，促進(jìn)留學(xué)生市場的擴(kuò)大。

二、政府部門對來華留學(xué)生的管理模式

近年來，對于學(xué)生開展教育產(chǎn)業(yè)化的號召愈加顯著。但是，對于來華留學(xué)生教育問題一直沒有得到重視。所以，轉(zhuǎn)變政府部門的留學(xué)生管理模式和職能是有效完成小政府、、大社會的重要方法之一。毋庸置疑，針對留學(xué)生的教育和培訓(xùn)是一個國家進(jìn)步發(fā)展的需要，部分國家的政府部門對于這種狀況制定過很多對策，就是為了可以更好地吸引留學(xué)生。大批留學(xué)生可以提高國家的經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國家更好地發(fā)展。所謂的留學(xué)教育，其實就是一種新興產(chǎn)業(yè)。例如，英國留學(xué)生每年的留學(xué)經(jīng)費相加超過90億英鎊，英國高校給國家?guī)淼慕?jīng)濟(jì)效益可以成為第五個行業(yè)了。據(jù)資料顯示，各國都在大力招收留學(xué)生，并且政府也制定相關(guān)政策作為配合。由此可以得出，國家政府部門的政策會對國家經(jīng)濟(jì)起到至關(guān)重要的作用。從我國的角度來說，與其他國家相比較，留學(xué)生教育管理產(chǎn)業(yè)還不成熟，政府部門的政策也并不充足，也可以說政府部門還未對留學(xué)生這個產(chǎn)業(yè)引起重視，更沒有考慮到留學(xué)生帶給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在這種形勢下，我國還沒有樹立良好的教育意識，并且政府部門還沒有重視留學(xué)生產(chǎn)業(yè)。所以，國家的政府機(jī)關(guān)應(yīng)該摒棄原有的管理模式，重視來華留學(xué)生問題，在政策上大力支持，這樣才有利于我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、社會市場的管理模式

對于留學(xué)生產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)大，首要因素就是要建設(shè)一個良好的社會市場環(huán)境。所以，高校應(yīng)該重視這方面的問題，使其成為我國留學(xué)生產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的基礎(chǔ)。近年來，我國接受國外留學(xué)生的高校有400多所，其管理模式大致相同，但是，在教學(xué)過程中有些管理模式會給學(xué)生教育工作帶來困擾，影響學(xué)生接受知識。總而言之，全世界各國對留學(xué)生的競爭都十分激勵，而我國在這個方面還不成熟，假如高校本身再出現(xiàn)問題，只會更加阻礙教育的進(jìn)步。所以，從一定程度上來說，其管理環(huán)境還是十分重要的。雖然我國在留學(xué)生教育工作上得到了不斷發(fā)展，但終究跟不上經(jīng)濟(jì)上漲趨勢，歸根結(jié)底還是我國管理機(jī)制不成熟。為了更好地發(fā)展留學(xué)生產(chǎn)業(yè)，從一定程度上打破那些僵硬的規(guī)定，一切以留學(xué)生的教育事業(yè)為中心，實現(xiàn)一體化的管理模式，制定符合實際的制度，進(jìn)行高效率管理，為開拓學(xué)生市場奠定基礎(chǔ)。

近年來，隨著我國來華留學(xué)生的趨勢不斷增強(qiáng)，留學(xué)生教育也受到了大家的重視，留學(xué)生教育管理更是受到了人們的關(guān)注。所以，我們需要從根本上改變原有的教育管理模式，使其更適用于新形勢下的留學(xué)教育發(fā)展，進(jìn)一步為國家提供更多的高素質(zhì)人才，促進(jìn)我國留學(xué)生教育市場更好地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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