?寫作指津

今年寧波市的中考作文試題比較新穎，試題給出“亮”的六個解釋，為考生提供了多個思考的角度，讓所有學(xué)生都有話可說，其審題難度不大。寫作這個題目需要同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

一、審明題目的意思。用詞語釋義的方式作為試題的導(dǎo)語，通過詞條講解“亮”的含義，為學(xué)生指明寫作思路，這是本次命題的新穎所在，但是作文寫得出彩與否，還是要看學(xué)生對題目的理解程度。六個角度，同學(xué)們到底選哪一個更好呢？其實，這里沒有好與壞之分，只有哪個更適合自己。從命題導(dǎo)向上來看，任何一個角度都能表現(xiàn)出正能量，都具有健康積極的意義。

二、搞清詞義的含義。試題給出了六種角度，我們到底需要選擇哪一個角度呢？這需要我們先弄明白每個角度的含義。1.“光線強(qiáng)”是“亮”的本意，根據(jù)本意我們可以寫一個長期生活在黑暗中的人對“亮”的向往。例如，以前經(jīng)常點(diǎn)油燈的奶奶對電燈的向往，贊美的是社會發(fā)展給我們生活帶來的影響。再如，生活在監(jiān)牢中的犯人對“亮”的渴望，展示出了他們悔悟的內(nèi)心世界，警醒人們要珍惜自由。2.“發(fā)光”是一個動詞，我們要運(yùn)用發(fā)散思維來理解這個詞語，想到它的比喻義、引申義或者象征義，比如，溫暖、希望、指引等，也可以是一個被埋沒的人才找到施展才華的機(jī)會，還可以是退休老師幫助差生健康成長，等等，這些都是發(fā)光的行為。3.“（聲音）強(qiáng)；響亮”的義項，我們可以描寫一個聲音洪亮的人由讓人討厭到利用洪亮的聲音解決難題的事例，比如，危急時刻喊醒樓上的人。4.“使聲音響亮”讓聲音敞亮起來，可以寫一個想唱歌但又擔(dān)心唱不好而不敢大聲唱的人，告訴大家“想唱就唱”，瀟灑而為。5.“（心胸、思想等）開朗；清楚”的意思就是心里明亮，可以寫一個心里不糊涂的人的故事。6.“顯露；顯示”則有“大白于天下”的意思，事情說開了，誤解消除了；壞事被公開了，紙包不住火了；等等。明白了每個角度的含義，同學(xué)們選擇一個自己最能把握好的角度來寫即可。

三、寫出深刻的主題。同學(xué)們寫作時，建議不要局限于“亮”這個詞語的表面意思，而是要寫出“亮”的深層含義，做到主題深刻，發(fā)人深省。