據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，2016年北京市語文學(xué)科在總體基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，為更好地適應(yīng)當(dāng)前高中語文課程改革的形勢(shì)，在考試內(nèi)容等方面略有調(diào)整。其中現(xiàn)代文閱讀，在以往要求考生對(duì)“文中信息的分析、篩選、整合”基礎(chǔ)上，增加信息的“運(yùn)用”“對(duì)多個(gè)信息的比較、辨析”。同時(shí)增加對(duì)閱讀經(jīng)典的要求。在現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀中，提出“對(duì)中外文學(xué)經(jīng)典”“對(duì)中國古代文化和文學(xué)經(jīng)典”的“理解、感悟和評(píng)價(jià)”。具體調(diào)整：“附錄”在保持原有“古詩文背誦篇目”不變的同時(shí)，增加“經(jīng)典閱讀篇目例舉”，包括古今中外12部文學(xué)和文化經(jīng)典，分別是：《論語》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《四世同堂》《紅巖》《平凡的世界》《雷雨》《歐也妮·葛朗臺(tái)》《巴黎圣母院》《老人與?！贰Ｓ浾吡私獾?，閱讀經(jīng)典是目前語文課程改革的重點(diǎn)，在2015年高考“微寫作”選作題中，就涉及了《三國演義》《平凡的世界》《四世同堂》和《巴黎圣母院》。但考慮到本屆畢業(yè)生在高中三年的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，2016年這12部經(jīng)典閱讀篇目暫不列入考生必須作答的范圍，2017年、2018年逐步將這些篇目納入考生必須作答的范圍。