江燕

摘要：近年來，國家大力支持職業(yè)教育，并實行免學(xué)費政策，各級各類職業(yè)院校紛紛擴招，技校學(xué)生已發(fā)展成為一支不可忽視的隊伍。我們在和學(xué)生的接觸過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的消費中存在消費誤區(qū)。這不禁引發(fā)我們的思考，我們的學(xué)生為什么會有這樣錯位的消費觀念呢？我們該如何幫助他們建立合理、健康的消費習(xí)慣呢？

關(guān)鍵字：技校生；職業(yè)教育；消費；消費習(xí)慣

中圖分類號：G451 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）21-0028-02

一、技校生消費觀念調(diào)查的目的和方法

當(dāng)代技校生作為職業(yè)教育的消費群體，其追求高品位生活而產(chǎn)生的新的消費觀念直接地影響世界觀的形成與發(fā)展。尤其是全球性的金融危機拖累中國實體經(jīng)濟之后，技校生對消費會有進一步的認(rèn)識。因此，關(guān)注技校生消費狀況，了解當(dāng)前技校生的消費形勢，對于引導(dǎo)學(xué)生注重理性消費，講求效益消費，從而樹立科學(xué)的消費觀具有重大的意義。為此就將此次的實踐項目定為有關(guān)技校生消費觀念的調(diào)查。

本次調(diào)查主要采用了問卷抽樣調(diào)查，實地走訪周邊技校生了解相關(guān)情況以及網(wǎng)上查找資料等多管齊下的形式。

二、技校生消費觀念的基本情況及存在的問題

（一）技校生消費觀現(xiàn)狀

1.理性消費成為技校生消費的主流。據(jù)問卷調(diào)查顯示，當(dāng)購買商品時，89%的技校生最看重的是質(zhì)量和實用性，5%的同學(xué)選了品牌，選擇價格和精致的各占約3%?？梢娰|(zhì)量與功能是決定技校生購物的最主要因素，他們對品牌、價格以及外觀并不是十分在意。這是因為我國的技校生主要經(jīng)濟來源的主要渠道還是要父母和家庭的供給，自己出去兼職掙錢不多，因此技校生每月可支配的錢是相對不變的。由于消費能力有限，但是隨著技校生各種各樣的社會活動的增多，如何選擇物美價廉的物品自然成為技校生消費者非常關(guān)注的內(nèi)容，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前技校生主要的消費觀念。

2.刷卡消費成為一種時尚的消費方式。超過一半的技校生受訪者表示在消費的時候會采取刷卡的消費方式，部分人消費時采用支付寶支付或者微信支付，更有甚者是刷信用卡“花明天的錢，圓今天的夢”。這說明技校生的屬于年輕人群，由于受到信息化時代的影響，接受新觀念的速度快，在消費觀念上具有前衛(wèi)性。刷卡消費正是技校生消費觀念前衛(wèi)性的其中一個具體表現(xiàn)。

3.AA制成為技校生出外聚餐的“寵兒”。隨著技校生社團活動及各種同學(xué)聚會等社會活動的參與，如何買單無疑成為技校生消費關(guān)注的問題。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查資料結(jié)果顯示：朋友聚餐及同學(xué)外出聚餐的時候，很多時候是“AA制”。這說明技校生的具有平等的觀念，獨立意識加強，“AA制”必然成為技校生消費的趨勢。

4.節(jié)約意識成為技校生消費觀念中的重要部分。技校生消費者實際的消費觀，大部分的受訪者表示會在“春節(jié)”、“五一”、“雙十一”等商家促銷活動比較多的時間進行消費。而且對于有關(guān)常去的購物點問卷結(jié)果顯示：近七成的學(xué)生選擇超市或者大型百貨商場，選擇專賣店，特色店，或者小商店的人各占10%左右。技校生是介于普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，他們更傾向于去百貨商場消費。選擇超市和大型百貨商場是因為服務(wù)和質(zhì)量吸引人。那里商品價格合適，且商品質(zhì)量有保證，物品比較豐富，服務(wù)也比較周到，同時，物流頻率高，也保證了商品的新鮮程度和新產(chǎn)品的不斷投放。因此，技校生的消費觀具有實用性。

（二）技校生消費觀念存在的問題

1.欠缺合理的消費結(jié)構(gòu)。技校生的消費的主要組成部分包括：基本生活伙食消費、學(xué)習(xí)消費、休閑娛樂購物消費、人際交往消費、通訊費消費等。然而從被調(diào)查的情況來看，由于內(nèi)外因素的影響，部分技校生產(chǎn)生了一些不良的消費觀念和消費行為，有人為了保持苗條身材控制自己的食欲，還有人為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜等等，這些行為對技校生的健康成長造成了不良影響。畢竟“欲不可縱，縱欲成災(zāi)！”。況且他們的生活費還得靠父母，因此需要學(xué)會克制自己的欲望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。

2.存在奢侈品消費現(xiàn)象。對于一個技校生而言，追求“奢侈”消費是完全沒有必要的?？墒窃谡{(diào)查中我們了解到，一些同學(xué)為了換上一款最流行的手機情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有的男同學(xué)為了夢寐以求的一雙名牌運動鞋，有些女同學(xué)為了朝思暮想的一件名牌衣服，不惜向別人借錢以暫時滿足自己的欲望等等。這些反映了技校生“奢侈”消費的現(xiàn)象仍然存在。

3.沒有恰當(dāng)?shù)南M計劃。在“技校生的消費方式”的問卷結(jié)果中可知只有9%的學(xué)生選擇了“事先做好消費計劃再花錢”，45%的學(xué)生選擇沒有計劃，但是盡量能省則省，另有少數(shù)學(xué)生選擇隨心所欲或其他。由此看來絕大多數(shù)技校生雖然能夠做到能省則省，但是沒有合理的消費計劃。我們只有對自己進行合理的計劃，才能夠以有限的資金做個快樂的消費者。

4.相對薄弱的維權(quán)意識。超過一半的受訪者表示當(dāng)他們買到偽劣商品或者是買到的商品缺斤少兩時會選擇忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉的方式，只有少數(shù)人會去找商家兌換，而且絕大多數(shù)人表示沒有保留發(fā)票和小票的習(xí)慣。而且56%以上的學(xué)生表示曾經(jīng)使用過盜版書籍或盜版光碟。看來技校生作為一個消費者在維護自己合法權(quán)益方面的意識并不足，他們沒有采取合理的方式來維護自己的合法權(quán)益。

5.缺乏一定的財商理念。所謂財商，指的是一個人在財務(wù)方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運用。財商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。在調(diào)查中，當(dāng)問及對“財商”概念的認(rèn)識時，很大一部分同學(xué)表示沒有了解。當(dāng)問及每個月花費的經(jīng)濟情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費基本夠用，只有少數(shù)同學(xué)基本上是有結(jié)余?？梢?，當(dāng)前技校生的財商理念淡薄，財商教育很有必要。

三、引導(dǎo)技校生培養(yǎng)科學(xué)的消費觀

從總體上看，技校生的消費觀念正逐步向開放化、前衛(wèi)化發(fā)展，但是技校生在消費觀念的認(rèn)識方面仍然存在誤區(qū)，因此我們覺得有必要加強技校生科學(xué)消費觀培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的消費價值觀、合理消費、健康消費，是新時期學(xué)校思想政治教育的一個重要課題。[1]因此，必須培養(yǎng)技校生科學(xué)的消費觀，并貫徹到消費生活中去，使他們能自覺抵制不良消費內(nèi)容和消費方式，促進健康全面發(fā)展。培養(yǎng)技校生科學(xué)消費觀可以從以下幾方面入手：

1.樹立理財觀念。學(xué)生在消費觀念、消費心理、消費方式等方面存在著較多誤區(qū)，學(xué)生理財能力相對較差。[2]俗話說：“你不理財，財不理你?！焙芏嗉夹Ｉ窃趤砹藢W(xué)校以后才開始自己獨立生活，因此沒有理財經(jīng)驗。技校生樹立理財觀念，首先要對金錢有正確理解和價值認(rèn)同；其次可以自己去了解理財基本知識和相關(guān)的理財方式；再次實施理財計劃如制定每月的消費計劃、進行消費記賬等，促進合理開支，理智消費，把錢花在刀刃上。

2.倡導(dǎo)責(zé)任意識。技校生是國家建設(shè)不可或缺的一部分，應(yīng)該有對社會負(fù)責(zé)任的意識。我們在考慮個人消費時要理智消費，合理消費，適度消費，決不應(yīng)該奢侈浪費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。技校生是職業(yè)教育的重要組成部分，技校生階段是由學(xué)生時代進入社會的轉(zhuǎn)折點，技校生消費者要保持清醒的消費者，做理智的消費者。

3.提高維權(quán)意識。對于自己的正當(dāng)消費權(quán)益受到侵犯時，很多人選擇“大事化小小事化了”的態(tài)度。要知道如果我們一次縱容就會不法商家有僥幸心理一而再再而三繼續(xù)錯誤下去，最終吃虧的還是消費者自己。商店過期變質(zhì)或有其他問題的物品應(yīng)堅決指出，不應(yīng)該膽小怕事，前怕狼后怕虎，因為我們都要共同的責(zé)任來維護市場經(jīng)濟，有《消費者權(quán)益保護法》來維護我們的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，我們更應(yīng)該檢舉不法商家。因此，維權(quán)意識的培養(yǎng)很有必要。

4.加強節(jié)約觀念。節(jié)約是幸福的右手。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約不是“丟面子”。節(jié)約就是要我們要分清什么是正常消費，自覺抵制享樂主義及拜金主義的不良現(xiàn)象，同時我們要考慮現(xiàn)實條件允許著眼長遠發(fā)展，一般我們不應(yīng)超過自身條件所能允許的限度，不然會給自己帶來諸多后遺癥，還可能給社會和他人造成危害。節(jié)儉讓我們明白對幸福的追求應(yīng)立足于現(xiàn)狀，通過自己的雙手去創(chuàng)造。

5.講求消費效益。講求消費效益是新型的消費觀念。所謂消費效益，是指一定量的資源財富消耗對促進生產(chǎn)發(fā)展和提高生活質(zhì)量所起的積極作用。對于消費者而言努力以最小的消耗換取最大的效益。大家都希望購買到物美價廉的物品。因此，在我們進行消費是不能夠只是“走馬觀花”，而說要學(xué)會去“淘”物有所值甚至是物超所值的東西。

一言以蔽之，引導(dǎo)技校生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對過度消費、奢侈浪費、盲目攀比等不良消費風(fēng)氣，加強技校生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國情下具有非常重要的意義。在如此免學(xué)費形勢下，學(xué)生手中會有比較充裕的生活費。然而中職學(xué)生的消費中存在著種種誤區(qū)，客觀反映了中職學(xué)生在消費方面并沒有合理規(guī)劃，由此也會影響到學(xué)生素質(zhì)的提高、身心的健康發(fā)展和其他一系列社會問題。也許改變技校生的消費觀念并不是一朝一夕可以完成的，但是我們引導(dǎo)從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用錢，做到精打細(xì)算，發(fā)揚中華民族的艱苦奮斗精神，為節(jié)約型社會的建立奉獻自己的綿薄之力。

參考文獻：

[1]王婧.中職生健康消費價值觀培養(yǎng)的對策研究[J].課程教育研究，2014，（12）.

[2]肖瑋.從財務(wù)管理教學(xué)改革看如何提高技校學(xué)生的理財能力[J].職業(yè)，2010，（24）.

[3]韓陽.中職助學(xué)金和免學(xué)費對綿陽地區(qū)初中畢業(yè)生選擇中等職業(yè)教育的影響研究[D].四川師范大學(xué)，2015.

[4]劉紅.建國后我國中等職業(yè)教育資助制度的歷史考察[J].職業(yè)技術(shù)教育，2010，（25）.

[5]賴瑞萍.實行免學(xué)費政策中職學(xué)校面臨的問題及建議[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2012，（01）.