李樹斌

摘 要：通過文獻資料和90個輔導(dǎo)員樣本進行中醫(yī)體質(zhì)理論和管理風(fēng)格的探究，并對樣本進行相關(guān)性分析，提出“體質(zhì)—性格—風(fēng)格”對應(yīng)關(guān)系模型，試圖揭示中醫(yī)體質(zhì)理論和管理風(fēng)格的關(guān)系。結(jié)果表明，體質(zhì)與管理風(fēng)格呈現(xiàn)中等相關(guān)關(guān)系，基本符合文獻研究模型。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)體質(zhì)理論；管理風(fēng)格；性格

中圖分類號：G804 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2016）19-0134-03

一、文獻綜述

（一）關(guān)于體質(zhì)的定義問題

北京中醫(yī)藥大學(xué)王琦教授認(rèn)為，體質(zhì)是由先天遺傳和后天獲得所形成的、個體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能活動方面所固有的、相對穩(wěn)定的特性，與心理性格具有關(guān)聯(lián)性[1]。

（二）關(guān)于體質(zhì)的分類

母成國[2]通過對近代各家的體質(zhì)劃分方法將體質(zhì)劃分為九種：氣虛體質(zhì)、血虛體質(zhì)、痰濕體質(zhì)、瘀血體質(zhì)、陽虛體質(zhì)、陰虛體質(zhì)、陰盛體質(zhì)、陽盛體質(zhì)、氣滯體質(zhì)。王琦，將體質(zhì)分成九種。分別是：平和體質(zhì)（正常體質(zhì)）、陰虛體質(zhì)、陽虛體質(zhì)、痰濕體質(zhì)、濕熱體質(zhì)、氣虛體質(zhì)、瘀血體質(zhì)、特稟體質(zhì)、氣郁體質(zhì)?？镎{(diào)元[4]對體質(zhì)進行了六種不同的分類：正常、燥紅、遲冷、倦、膩滯、晦澀。以上就是關(guān)于體質(zhì)劃分方法的不同學(xué)者、論著的觀點?？梢园l(fā)現(xiàn)，對于體質(zhì)的劃分是由簡單到復(fù)雜的結(jié)果。本文選取王琦教授的九種體質(zhì)類型劃分方法。

（三）關(guān)于體質(zhì)與性格（人格）關(guān)系的研究

邱男、徐瑩[3]通過對中醫(yī)類院校764名大學(xué)生進行調(diào)查，得出如下結(jié)論：平和體質(zhì)、陽虛體質(zhì)與抑郁水平呈顯著負(fù)相關(guān)，氣虛體質(zhì)、陰虛體質(zhì)、痰濕體質(zhì)、血瘀體質(zhì)、氣郁體質(zhì)、特稟體質(zhì)、濕熱體質(zhì)呈顯著正相關(guān)。譚健成[4]對中醫(yī)院校在校大學(xué)生進行研究發(fā)現(xiàn)，典型外向與平和體質(zhì)關(guān)系密切，典型內(nèi)向與痰濕、濕熱體質(zhì)關(guān)系密切，神經(jīng)質(zhì)中間型與陽虛體質(zhì)氣虛體質(zhì)關(guān)系密切。唐芳、朱燕波[5]對505名大學(xué)生體質(zhì)樣本得出了體質(zhì)與心理性格的關(guān)系結(jié)論：平和體質(zhì)性格隨和開朗，外向情緒穩(wěn)定。氣虛體質(zhì)對外界事物缺乏興趣，不喜歡冒險，不喜歡熱鬧環(huán)境，不喜歡說話，喜歡安靜，膽小不能冒險，情緒不穩(wěn)定。陽虛體質(zhì)性格上具有內(nèi)向、情緒穩(wěn)定的特點，精神不易振奮，喜歡沉靜。陰虛體質(zhì)的人個性急躁、好動、外向。痰濕體質(zhì)性格具有溫和、穩(wěn)重的特點。濕熱體質(zhì)個性內(nèi)向、不穩(wěn)定、急躁。瘀血體質(zhì)具有心煩、急躁、健忘或者抑郁、苦悶、多疑的特點。氣郁體質(zhì)具有心情容易郁悶、情感脆弱、易于激怒、敏感多疑、個性內(nèi)向情緒不穩(wěn)定。稟體質(zhì)方面，無明顯性格差異。

（四）關(guān)于管理風(fēng)格的研究

斯托格蒂爾和沙特爾提出了“領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論”。他們把領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)行為分成四個，基本維度是“人”和“工作”。布萊克和穆頓提出“管理方格圖理論”。其核心思想是，把領(lǐng)導(dǎo)行為映射到直角坐標(biāo)中，又把領(lǐng)導(dǎo)行為分成若干小方格，眾多方格組成一組區(qū)域，這一組區(qū)域是一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。坦南鮑姆和施密特提出“領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論”。這種理論把領(lǐng)導(dǎo)者運用職權(quán)的程度和下屬享受自主權(quán)的程度看作是一個分布帶。最左端是高度的集權(quán)，最右端是高度的下屬自主權(quán)。利克特提出“四種領(lǐng)導(dǎo)體制理論”。他們經(jīng)過大量的組織調(diào)研把管理風(fēng)格分成專斷、溫和、協(xié)商、參與四種類型。盧因提出“三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論”，提出專制、民主、自由放任的三種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并分析了他們的不同特點。

二、體質(zhì)與管理風(fēng)格的規(guī)范性研究

現(xiàn)在提出一個規(guī)范性研究模型：“體質(zhì)—性格—風(fēng)格”關(guān)系模型。假設(shè)Ⅰ：性格差異或多或少的都會影響管理風(fēng)格。假設(shè)Ⅰ′：外向的性格傾向于高關(guān)系管理維度，內(nèi)向性格傾向于低關(guān)系管理維度。假設(shè)Ⅰ″：急躁性格會偏向高任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)維度。假設(shè)Ⅱ：穩(wěn)定的性格更適應(yīng)組織環(huán)境并易使前述假設(shè)失效。

關(guān)于此模型的幾點解釋：第一，因為每種性格特稟質(zhì)基本都有出現(xiàn)，進入模型的條件是有明確的性格，所以不能納入此模型。第二，痰濕質(zhì)一方面對應(yīng)高關(guān)系維度，另一方面由于穩(wěn)定性又有隨機分布的一面也是受到組織環(huán)境影響。所以具體還不確定如何對應(yīng)。第三，平和質(zhì)、陰虛質(zhì)都具有外向的性格特點，故首先對應(yīng)高關(guān)系維度，陰虛質(zhì)具有急躁特點，會優(yōu)先完成組織任務(wù)，所以對應(yīng)高任務(wù)。平和質(zhì)沒有急躁特點，是否是高任務(wù)要看組織環(huán)境對個人的影響。第四，瘀血質(zhì)、氣郁質(zhì)、陽虛質(zhì)、濕熱質(zhì)和氣虛質(zhì)在性格的內(nèi)外指向性上都具有內(nèi)向的特點，所以根據(jù)假設(shè)首先對應(yīng)低關(guān)系維度。氣郁質(zhì)、濕熱質(zhì)、瘀血質(zhì)和氣虛質(zhì)具有急躁、不穩(wěn)定的特點，所以對應(yīng)高任務(wù)維度。第五，對于授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格它是一種低關(guān)系和低任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。但是，在現(xiàn)實生活中基層管理者是很難出現(xiàn)這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的，故不作為研究對象。

三、體質(zhì)與管理風(fēng)格的實證性研究

為了探究管理風(fēng)格和體質(zhì)的關(guān)系，“體質(zhì)—性格—風(fēng)格”關(guān)系模型進行實證性的驗證，故進行實證性研究。正如本課題的名字一樣，對研究樣本的采集主要是高校輔導(dǎo)員。主要的調(diào)查方法是問卷調(diào)查法。所使用的問卷，是依據(jù)王琦教授體質(zhì)分型的基礎(chǔ)上編制的《中醫(yī)體質(zhì)分類判定自測表》和領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)測試問卷（LASI）。

（一）問卷數(shù)據(jù)的收集工作

本課題研究共發(fā)放問卷120份，共回收且有效問卷為90份。以下實證性研究都是基于這90份問卷的基礎(chǔ)上進行分析、推導(dǎo)。

（二）數(shù)據(jù)分析過程與數(shù)據(jù)分析結(jié)論

通過領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)問卷（LASI）的調(diào)查先把管理行為劃分成三種形式。指導(dǎo)性行為：注重生產(chǎn)、工作、任務(wù)的管理行為。支持性管理行為：注重關(guān)系通過鼓勵、激勵手段達到組織目標(biāo)。

值得說明的是，在數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程中出現(xiàn)了如下問題。我們發(fā)現(xiàn)，有些管理者的管理風(fēng)格在指導(dǎo)性維度和支持性維度上的得分出現(xiàn)了相等但是有某兩個變量的得分較高且相等。比如：S1（告知式）=0，S2（推銷式）=6，S3（參與式）=6，S4（授權(quán)式）=0。這時，S1+S2=6、S3+S4=6，這說明指導(dǎo)行為和支持行為是同等比重的。但是，S2和S3的得分比較高，這時，我們把樣本命名為“參與—推銷”式行為。其含義是，參與式和推銷式管理風(fēng)格在這個樣本中同等重要。

將90個樣本中參與型的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)問卷數(shù)據(jù)與中醫(yī)體質(zhì)量表的數(shù)據(jù)做相關(guān)性分析。

先從兩個維度進行分析即指導(dǎo)維度和支持維度。如濕熱質(zhì)組數(shù)據(jù)所示，參與型管理風(fēng)格樣本在濕熱質(zhì)得分上與S1+S2的皮爾森相關(guān)系數(shù)為0.418，為中等正相關(guān)關(guān)系。濕熱質(zhì)得分與S3+S4上的皮爾森相關(guān)系數(shù)為-0.425，為中等負(fù)相關(guān)關(guān)系。濕熱質(zhì)得分高表現(xiàn)在性格是內(nèi)向、急躁和不穩(wěn)定。這證明了，濕熱得分高會使管理者注重工作任務(wù)，其根源在于性格上急躁和不穩(wěn)定的特點所造成的。在組織任務(wù)下達時，更多的是急于完成任務(wù)所以沒有太多時間對逐個被管理者做思想工作和激勵行為，更多的是強制風(fēng)范。

在陽虛質(zhì)這一組數(shù)據(jù)中，陽虛質(zhì)得分與S1（告知式得分）的皮爾森相關(guān)系數(shù)為0.434。說明陽虛質(zhì)得分與S1得分呈現(xiàn)中等正相關(guān)關(guān)系。陽虛質(zhì)得分越高S1得分越高，即陽虛得分高性格上越有內(nèi)向、沉靜不易情緒上的興奮。陽虛質(zhì)得分高，使得告知式風(fēng)格即注重任務(wù)而忽視關(guān)系凸顯。

在平和質(zhì)一組數(shù)據(jù)中，平和質(zhì)得分與S1得分的皮爾森相關(guān)系數(shù)為0.453。說明，平和質(zhì)得分與S1得分呈現(xiàn)出中等正相關(guān)關(guān)系。

如上述3組數(shù)據(jù)所示，在90個樣本中有40個樣本是推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。在氣郁質(zhì)這一組數(shù)據(jù)中，S3與氣郁質(zhì)的皮爾森相關(guān)系數(shù)為-0.337。推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是高工作和高關(guān)系，多疑且敏感的個性對高關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)方式表現(xiàn)出不適應(yīng)感強烈，所以呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)的現(xiàn)象。

另一相關(guān)系數(shù)有意義的是氣虛質(zhì)得分和S3得分。令筆者和課題組奇怪的是，氣虛質(zhì)得分與S3呈現(xiàn)出了中等正相關(guān)的關(guān)系是與前述的基本模型不相符的。氣虛質(zhì)得分的性格意義是不穩(wěn)定、內(nèi)向和不喜歡冒險。但是，S3得分意義是高關(guān)系和高工作指向的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。性格上不穩(wěn)定、內(nèi)向在理論假設(shè)之處是不適合高工作的管理風(fēng)格的。筆者與課題組經(jīng)過討論一致認(rèn)為，這與筆者所在院校的組織環(huán)境有密切關(guān)系。

在90個樣本中有14個樣本是告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。如上述陰虛質(zhì)得分與S4得分的皮爾森相關(guān)系數(shù)為-0.86，是比較高的一個數(shù)值。但樣本太少不能輕易下定論，只能說呈現(xiàn)出一種負(fù)相關(guān)的關(guān)系。平和質(zhì)得分以為著外向、隨和為表現(xiàn)，S1+S2是指導(dǎo)維度得分意義為領(lǐng)導(dǎo)方式上的專制、命令為主。平和質(zhì)善于用高關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，與S1+S2維度得分的意義（強制、命令）是相反的。所以，呈現(xiàn)出負(fù)相關(guān)的情形。

四、結(jié)論

通過規(guī)范性研究和實證研究的結(jié)論分別提出了一個模型和相關(guān)實證分析。通過實證研究中的相關(guān)性分析可以得出體質(zhì)和管理風(fēng)格存在一定的關(guān)系，但這種關(guān)系是受到組織環(huán)境等多種管理要素影響的，而且這種關(guān)系不是相關(guān)系數(shù)特別高的一種相關(guān)，是一種中等相關(guān)水平的相關(guān)關(guān)系。通過實證研究，“體質(zhì)—性格—風(fēng)格“對應(yīng)關(guān)系模型是基本成立的。

參考文獻：

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醫(yī)健康狀態(tài)認(rèn)知與體質(zhì)辨識研究論壇論文集，2010.

[責(zé)任編輯 劉 瑤]