趙素清 張小平

摘 要：對(duì)兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)在動(dòng)態(tài)效果方面進(jìn)行詳細(xì)分析，可以更好地滿足兒童游樂設(shè)施使用的情感需求和美好體驗(yàn)?；趦和瘜?duì)游樂設(shè)施娛樂的情感化需求，運(yùn)用將用戶融入設(shè)計(jì)的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，以兒童的心理認(rèn)知與需求，開放自由的肢體反應(yīng)為基礎(chǔ)。結(jié)合案例分析，對(duì)兒童游樂設(shè)施在體驗(yàn)設(shè)計(jì)原則上的動(dòng)態(tài)理論研究。通過兒童的心理需求和認(rèn)知分析，探究出兒童在體驗(yàn)游樂設(shè)施過程中，在三種動(dòng)態(tài)種類影響下的體驗(yàn)效果。體驗(yàn)效果且都是有益于兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：兒童游樂設(shè)施；體驗(yàn)設(shè)計(jì)；動(dòng)態(tài)；情感化；體驗(yàn)效果

0 引言

兒童是未來(lái)的期望，人們對(duì)兒童的關(guān)注，對(duì)兒童娛樂的發(fā)展市場(chǎng)的開拓都是社會(huì)發(fā)展的極大需求。在孩提時(shí)期，能將這種情感化和體驗(yàn)設(shè)計(jì)滲透到他們的娛樂設(shè)施上，他們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)有很大的體驗(yàn)收獲，不僅是一件對(duì)成長(zhǎng)對(duì)發(fā)展都有益的事情。兒童游樂設(shè)施在研發(fā)上，基于情感化在體驗(yàn)設(shè)計(jì)方向上具有很大的空間。體驗(yàn)設(shè)計(jì)在很多產(chǎn)品設(shè)計(jì)上都已融入，同樣在兒童游樂設(shè)施上需要融入體驗(yàn)設(shè)計(jì)的理念。兒童游樂設(shè)施在滿足安全性、益智性和教育性基礎(chǔ)上，還需要滿足情感化原則和體驗(yàn)設(shè)計(jì)理念，為了改進(jìn)和完善兒童游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)，為了找出新的設(shè)計(jì)方向，基于情感化的兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)正是這一需求的研究。[1]兒童生來(lái)對(duì)來(lái)自于環(huán)境變化有很大的吸引力。在改變的環(huán)境中，對(duì)于同一物體運(yùn)動(dòng)著的狀態(tài)會(huì)比相對(duì)靜止著的狀態(tài)更加有吸引力。動(dòng)態(tài)必然是體驗(yàn)設(shè)計(jì)中的要素，兒童對(duì)外界的刺激影響尤其敏感，所以動(dòng)態(tài)是兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)中很大的影響因素。

1 兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)在動(dòng)態(tài)方向的需求

一個(gè)球放在一個(gè)正常兒童面前，孩子會(huì)下意識(shí)地用手指動(dòng)它使他運(yùn)動(dòng)起來(lái)，孩子也會(huì)隨著球動(dòng)起來(lái)。這個(gè)體驗(yàn)的過程在兒童的腦中形成反應(yīng)，使得兒童情感也隨之有變化。兒童游樂設(shè)施多以固定形態(tài)的淘氣堡形式存在，這是當(dāng)前的一個(gè)國(guó)內(nèi)形態(tài)，但隨著近幾年體驗(yàn)設(shè)計(jì)潮流對(duì)用戶情感地打動(dòng)和兒童用戶認(rèn)知能力的提升，兒童游樂設(shè)施研發(fā)漸漸在動(dòng)態(tài)方向上更走近兒童世界，滿足兒童情感需求。每一次的觸碰都飽含著孩子們最真切的情感，還有研究表示重視人文環(huán)境使設(shè)計(jì)情感得以升華。[2]兒童天生活潑好動(dòng)充滿好奇感，在娛樂設(shè)施的需求上，更喜歡未知因素和不確定因素的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

2 動(dòng)態(tài)類型因素對(duì)兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)的影響效果

兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)，用戶也參與到設(shè)計(jì)上這就使得設(shè)計(jì)本身是靈活的、有拓展性的。動(dòng)態(tài)因素在兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)上具有不凡的意義，充分引導(dǎo)兒童探索力，有利于產(chǎn)品提升開放性和多元性。

2.1 運(yùn)動(dòng)性對(duì)兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)的影響

兒童游樂設(shè)施產(chǎn)品不單單是一個(gè)靜止的東西，它還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的伙伴。運(yùn)動(dòng)著的產(chǎn)品，讓設(shè)計(jì)活了起來(lái)。例如，在商場(chǎng)或者一些大型活動(dòng)中心，商家都會(huì)花費(fèi)資金在人偶玩具上，讓活動(dòng)著的人穿上孩子喜歡的卡通人物形象的服飾活動(dòng)在現(xiàn)場(chǎng)，與人合影、互動(dòng)等這很大程度上吸引了兒童的注意。在兒童游樂設(shè)施研發(fā)產(chǎn)品的形態(tài)上，運(yùn)動(dòng)性是必然的趨勢(shì)。當(dāng)兒童看到這樣的兒童游樂設(shè)施時(shí)內(nèi)心是好奇的，能激發(fā)起兒童內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)的探索心理。用戶在體驗(yàn)產(chǎn)品的過程中，減少一些刻意的行為方式，類似于與玩伴的溝通交流，使得情感能真情流露與釋放?；顒?dòng)的物體對(duì)人視覺更具有吸引力，這也加強(qiáng)了產(chǎn)品使用率。產(chǎn)品具有一定的運(yùn)動(dòng)性，用戶的使用率也就提高。從設(shè)計(jì)的角度看，用戶參與設(shè)計(jì)更直接。運(yùn)動(dòng)性對(duì)兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)起到了產(chǎn)品有用性的作用。

2.2 易動(dòng)性對(duì)兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)的影響

一個(gè)物體，不再僅僅是一個(gè)物體，通過某些結(jié)構(gòu)的易動(dòng)性，達(dá)到不同的功能結(jié)果。兒童游樂設(shè)施在使用功能上易動(dòng)性擔(dān)當(dāng)重要的角色。兒童在每一次體驗(yàn)游樂設(shè)施過程的時(shí)候，通過設(shè)施結(jié)構(gòu)上的易動(dòng)性，都能通過自己的雙手創(chuàng)造自己的游樂天地。每一個(gè)小小的探索的舉動(dòng)，都是孩子心里莫大的勇氣和思維上新的突破。每一個(gè)制造出來(lái)的不同的結(jié)果，都是對(duì)孩子體力和智力、對(duì)事物新的認(rèn)知能力的認(rèn)可和鼓勵(lì)。結(jié)構(gòu)的易動(dòng)性增加使用的功能性。通過不同的操作，會(huì)呈現(xiàn)出不同的結(jié)果。易動(dòng)性對(duì)兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)起到了產(chǎn)品多用性的作用。

2.3 互動(dòng)性對(duì)兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)的影響

兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)增強(qiáng)用戶與產(chǎn)品的互動(dòng)性。產(chǎn)品充當(dāng)自身與用戶的溝通伙伴，也為用戶與用戶之間的交流搭起橋梁。人與物的互動(dòng)和人與人的互動(dòng)，都提高了用戶的社交能力，并且增強(qiáng)了用戶自身的情感豐富度。互動(dòng)是一個(gè)相互作用的過程，用戶對(duì)產(chǎn)品施以作用產(chǎn)品給用戶帶來(lái)一些影響。在這個(gè)過程中，很大一部分是情感。抓住產(chǎn)品最容易被感知的部分，充分利用感官特性來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，將會(huì)使產(chǎn)品更富有吸引力。[3]產(chǎn)品特征結(jié)合用戶情境會(huì)影響用戶對(duì)產(chǎn)品的判斷、情感反饋以及行為反饋，其中情感反饋占據(jù)較大比例。[4]互動(dòng)性對(duì)兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)起到了產(chǎn)品情感化的作用。

3 結(jié)束語(yǔ)

兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)在動(dòng)態(tài)方面從結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)性、功能易動(dòng)性和情感互動(dòng)性三個(gè)方面探討研究，分析出符合時(shí)代發(fā)展的兒童游樂設(shè)施產(chǎn)品。這類產(chǎn)品在設(shè)計(jì)原則上應(yīng)該具有有用性、多用性和滿足用戶情感化的原則。他們之間有相互的聯(lián)系性，相輔相成作用于兒童游樂設(shè)施產(chǎn)品上，使得兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)更加完善，也可以給用戶帶來(lái)更好的體驗(yàn)效果。每一個(gè)因素在影響動(dòng)態(tài)效果上有不同的體驗(yàn)效果，但各種體驗(yàn)效果之間又相互影響。在兒童游樂設(shè)施體驗(yàn)設(shè)計(jì)中，運(yùn)動(dòng)性、易動(dòng)性和互動(dòng)性都是有益于產(chǎn)品本身的原則，更有利于產(chǎn)品發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：趙素清（1991—），女，內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)人，碩士，西安工程大學(xué)研究生，主要從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的研究。