高考逼近，為什么很多同學(xué)做了那么多題，卻依然考不好試？其實，你做了那么多題，題目沒有轉(zhuǎn)化為你的能力，而且你做題的態(tài)度也不端正。那么什么是正確的做題方法？

1、看懂就行了嗎？

不少同學(xué)看輔導(dǎo)資料時，喜歡看資料上的例題，題目能看明白，就覺得會了，但一旦到了考試時就會發(fā)現(xiàn)這些題目自己看到過，但是做起來不是那么熟練，甚至在考場上做不出來了。做題，不是看題，尤其是需要寫出過程的題目，至少要寫出大概的步驟和主要得分點，不能只停留在看題的層面，即使看例題也要動筆寫寫。

【建議】

有些題目一定要像考試做試卷那樣規(guī)范地做，規(guī)范不是想就能養(yǎng)成的，需要做大量的練習(xí)才能夠規(guī)范；大量的練習(xí)不意味著就是題海戰(zhàn)術(shù)，一道題也可以反復(fù)做，直到看到題目就知道思路是什么、踩分點在哪里、規(guī)范解法是什么。

2、一看不會就立即問人嗎？

有些同學(xué)，一看到題目覺得不會，就不再思考，就問其他人，“這道題怎么做？”我非常不喜歡這樣的方式，即使你問別人，也需要把你能想到的思路寫出來。做題的過程就是寫出來的過程，而寫是建立在思考的基礎(chǔ)上，你總可以把題目中的條件寫出來吧。尤其是數(shù)學(xué)題，一定要把題目中的條件試著翻譯成數(shù)學(xué)語言，你從哪些角度思考了，把它寫出來，給你請教的人看；他至少會告訴你，你卡在哪里了、該怎么思考，這樣的效果比你直接說“我不會這道題”好多了。

【建議】

如果別人只是給了你這道題的答案，你看似明白了，但實際了解的不深，過段時間，可能又不會了。同樣道理，如果你翻答案，是按照答案的解題思路看步驟，如果理解了，也一定要自己動筆寫出步驟，看自己能否在看完答案后獨立完成這道題。

3、做出來就行，不講究規(guī)范性嗎？

有太多同學(xué)做題不規(guī)范。我看過很多同學(xué)的試卷，大題的解題過程簡直不忍直視，非常不規(guī)范，如果嚴(yán)格按照踩分點計算分?jǐn)?shù)，很多是不能得滿分的。老師批改作業(yè)極不負(fù)責(zé)任，只要答案對了就給分?jǐn)?shù)，養(yǎng)成了很多同學(xué)只求結(jié)果不注重過程的不良習(xí)慣。

【建議】

很多同學(xué)說自己經(jīng)常因為粗心大意而出錯，有三個重要原因不能忽視：一是知識點沒有掌握透、似是而非；二是解題不規(guī)范，不注重解題的邏輯性，容易忽略步驟從而出錯；三是做題太少，計算能力差。所以，做完題目一定要看看標(biāo)準(zhǔn)答案怎么寫的，自己的思路、解題步驟和標(biāo)準(zhǔn)答案有什么不同。

4、不分重點盲目做題嗎？

很多同學(xué)覺得只要多做題、做各種類型的題就能掌握知識點，殊不知一定要分重點做題，做自己能力范圍內(nèi)——基礎(chǔ)題、中等題還是難題——的題目，要清楚自己的情況，不要做超出自己能力范圍太多的，否則在一些題目上浪費(fèi)了時間，收獲還小。

【建議】

一定要選擇適合自己情況同時又是高考重點題型的題目練習(xí)。

5、對待老師的作業(yè)另眼相待嗎？

我們討論過如何對待老師的作業(yè)。高三老師會留很多作業(yè)，有大量題目要做，但很多同學(xué)把老師的作業(yè)當(dāng)作任務(wù)，往往不愿意花工夫研究，只為了做完、給老師交差。只要你做了就要掌握，否則浪費(fèi)時間做了題目收獲還不大，這是要不得的。

老師的作業(yè)也是幫你掌握知識點的題目，跟你的題目沒什么區(qū)別，如果老師的題目你都熟悉了，那就找出一部分規(guī)范地寫出來，剩下的可以不寫，然后節(jié)省出時間做自己的題目就可以了。

【建議】

做題務(wù)求規(guī)范，讓自己的答案就是標(biāo)準(zhǔn)答案、看到題目就能知道考點，知道題目的切入點，最重要的是動手寫！