王繼穎

偶爾瀏覽微信朋友圈，最怕手機(jī)屏幕被廣告擠滿，那感覺，好比本想去格調(diào)不俗的花店尋一些閑情雅致，結(jié)果誤入花花綠綠的雜貨鋪?zhàn)印?/p>

微信里通過英子的好友申請(qǐng)時(shí)，曾有些擔(dān)心，她會(huì)不會(huì)用招徠美容顧客、推銷護(hù)膚產(chǎn)品的廣告來擠占我的屏幕空間？

擔(dān)心是多余的，閱讀她的微信發(fā)言，常常會(huì)暗自欣喜。

“如果我們能夠勇敢地愛，勇敢地去原諒，能慷慨地因?yàn)閯e人的幸福而快樂，能夠聰明地知道我們周圍有足夠的愛，那么我們就完成其他生靈從未知道的完整?！彼龓缀趺刻煸谖⑿胖姓涍@樣一兩段書中的文字，最后注明作者、文題和書名。

我暗自欣喜的原因，是在美容美發(fā)店做美容師的女孩兒英子，居然每日擠時(shí)間堅(jiān)持閱讀。

女孩兒英子，是我?guī)啄昵敖踢^的一個(gè)學(xué)生。

幾年后的邂逅，在她服務(wù)的店里。我在一樓理完發(fā)，要求把眉毛也修修。店長(zhǎng)對(duì)著樓上喊一聲“英子”，一個(gè)娉娉婷婷的女孩兒便風(fēng)一樣來到我面前，身材高挑，發(fā)髻高挽，細(xì)眉，俊眼，清爽利落。她發(fā)亮的眼眸含著笑意，看我的眼神流露出驚喜，“您，是王老師吧？老師，您比原來胖些了！”

她如此的神情話語，肯定是我教過的學(xué)生了。我笑對(duì)著她，有些尷尬，印象中存留的學(xué)生模樣，一時(shí)找不出一個(gè)能和她對(duì)上號(hào)。

她看出我的尷尬，微笑著報(bào)上自己的姓名，又補(bǔ)充一句：“現(xiàn)在大家都叫我英子?！蔽夷钏男彰?，在記憶中搜尋。模糊記起一個(gè)瘦弱的小女生，圓臉龐，大眼睛，成績(jī)不佳。她讀初三時(shí)我教她語文，只一年，我不做她的班主任，對(duì)她的情況知之甚少。

“老師，還記得您除了教我們課本，愛給我們讀課外書報(bào)上的好文章，和我們一起寫作文，把您發(fā)表過的作品印發(fā)給我們……”她動(dòng)情地回憶著，語調(diào)中帶著喜歡。

那天，她為我修了眉，又送我?guī)踪N美容面膜，臨走時(shí)結(jié)賬，該付她的那部分費(fèi)用，卻執(zhí)意不肯收取。

互加微信后，英子常常在我發(fā)朋友圈的內(nèi)容后點(diǎn)贊評(píng)論，我也常常關(guān)注英子的閱讀摘記，一句話，或一個(gè)片段，摘記內(nèi)容，或勵(lì)人奮發(fā)，或涵養(yǎng)性情，或溫慰心靈，讀后如敷過一貼精神的面膜，感覺神清氣爽。

這些文字，英子的美容顧客也都看到了吧？享受過這美麗女孩兒的外在美容服務(wù)，再敷一敷她備下的精神面膜，飲幾盅她呈上的心靈雞湯，由內(nèi)而外地滋養(yǎng)，生命中會(huì)透出更多一些潤(rùn)澤高雅的美麗氣質(zhì)吧！

我不知道，英子如今愛讀好書的習(xí)慣，和我當(dāng)年的言傳身教有沒有一點(diǎn)兒關(guān)聯(lián)。我卻滿懷欣喜地，準(zhǔn)備在網(wǎng)上購(gòu)幾本好書送她。工作生活讀書寫作的時(shí)光，我會(huì)偶發(fā)癡想，要做一輩子的精神美容師，即使“一廂情愿”，也在所不辭，無怨無悔。