瑤瑤
國學(xué)講堂,現(xiàn)在開講!同學(xué)們,很高興又和大家見面了。今天,我依然要為大家?guī)怼肚f子》中的一個小故事,故事中有大家十分熟悉的四大美女之一——西施,還有名叫“東施”的女子,她是一個什么樣的人?和西施又有什么關(guān)系呢?別著急,看完下面的故事你就知道啦!
西施病心而顰其里,其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。
1.效:效仿,模仿
2.顰:音pín,皺眉
3.美之:美,以……為美;之,代詞,指西施;這句話的意思是“(東施)認(rèn)為西施這樣子很美”
4.去:躲避,遠(yuǎn)離
5.堅:緊緊地
6.挈:本意是“握著”,這里指“帶領(lǐng)”
這則寓言出自《莊子·天運》,說的是西施的同鄉(xiāng)東施模仿西施不成反遭冷落的故事。西施在家鄉(xiāng)時,因為心口疼痛而皺眉。有一個叫東施的丑女見了,覺得她的樣子很美,于是也學(xué)她捧著心口皺著眉頭走路。不料鄉(xiāng)里的人看了紛紛躲開她,因為她這副模樣比原先更丑了。
以外表美丑來判斷一個人當(dāng)然是不妥的,不過莊子意在借這則寓言說明一個道理:盲目地模仿他人是不可取的。在向他人借鑒的時候,要看清別人真正的優(yōu)勢以及自己真正的不足,才能抓住問題的本質(zhì)。故事里的東施看到西施捧心皺眉,覺得很美,卻不明白那是因為西施本身就是一位美人,她的美麗跟她這番動作毫無關(guān)系,自然就鬧出了笑話。同學(xué)們在向別人學(xué)習(xí)的時候,一定要善于發(fā)現(xiàn)本質(zhì),而不能一味地追求形式上的相似,不然只會適得其反。
之前的國學(xué)講堂中,我為大家介紹過,莊子十分喜歡用寓言故事的形式來表達(dá)思想、講明道理,在《莊子·秋水》中,他還為我們講述了一個與“東施效顰”寓意十分相近的故事,叫做“邯鄲學(xué)步”。故事講的是一個魏國人羨慕趙國人走路的方式很美,于是前往趙國首都邯鄲,學(xué)習(xí)趙國人的走路方式,不料最終他不但沒有學(xué)會新的走路方式,反而還把原來的走路方式忘記了,只好爬著回了魏國。
這個故事就是著名的成語“邯鄲學(xué)步”的出處,它諷刺了那些一味追求新奇,追趕潮流,對別人的東西不加思量就盲目跟風(fēng),最終連自己原有的優(yōu)勢都沒能保持的人。故事中的魏國人和東施一樣,沒有仔細(xì)地思考別人的行為模式到底適不適合自己,就盲目地跟風(fēng)模仿,鬧出了笑話。莊子用這種風(fēng)趣幽默又帶有諷刺色彩的寓言,傳達(dá)出一種警示的意味。
“東施效顰”和“邯鄲學(xué)步”是莊子寓言故事中較為出名的兩則,它們的情節(jié)雖然簡單,寓意卻十分深刻。歷代的文人墨客在詩詞文章中多有引用這兩個典故,下面的這兩句詩節(jié)選自唐代詩人李白的組詩《古風(fēng)》(其三十五),說的就是這兩個故事。
丑女來效顰,還家驚四鄰。
壽陵本失步,笑煞邯鄲人。
“古風(fēng)”即“古體詩”,在這里既是詩體,也是詩名。李白共創(chuàng)作了五十九首古體詩,雖然用的是古體,但其用意是從自身的際遇有感而發(fā),用古時的典故來影射當(dāng)下,借古諷今。可見,這些優(yōu)秀的寓言典故在每個時代都有著豐富的文學(xué)價值和深刻的哲理內(nèi)涵,它們就像一座寶庫,是我們文學(xué)創(chuàng)作不竭的源泉。同學(xué)們在寫作文時,不妨學(xué)習(xí)這些先輩,多用典故,可以讓文章的內(nèi)涵和底蘊更加深刻而豐富。