薛偉蓮　周風(fēng)　丁然

摘要：隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)競爭的加劇，自主創(chuàng)新能力已經(jīng)成為影響各個(gè)區(qū)域競爭的關(guān)鍵因素，如何科學(xué)合理地評價(jià)和分析區(qū)域自主創(chuàng)新能力，目前在國內(nèi)外還沒有一個(gè)統(tǒng)一的研究標(biāo)準(zhǔn)和體系。文章首先對區(qū)域自主創(chuàng)新能力的內(nèi)涵和構(gòu)成進(jìn)行概括和劃分，然后根據(jù)東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的特點(diǎn)，建立相應(yīng)的自主創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)體系，再利用集對分析法對東北三省的自主創(chuàng)新能力進(jìn)行評價(jià)研究，最后根據(jù)相應(yīng)的研究分析結(jié)果，對東北三省經(jīng)濟(jì)自主創(chuàng)新能力發(fā)展過程中面臨的具體問題給出相應(yīng)的意見和建議。

關(guān)鍵詞：集對分析；自主創(chuàng)新能力；東北三??；目標(biāo)評價(jià)體系

在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，自主創(chuàng)新能力已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)參與者競爭力的核心標(biāo)志和關(guān)鍵因素。由于缺乏規(guī)范和科學(xué)的自主創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)體系，以及應(yīng)用一些不合理的評價(jià)方法，一定程度上造成決策部門對于本地區(qū)自主創(chuàng)新能力缺乏全面的了解和掌握，妨礙了相關(guān)政策的制定和實(shí)施。因此，對如何科學(xué)合理地比較和評價(jià)區(qū)域自主創(chuàng)新能力問題的研究和探討，具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

目前對于自主創(chuàng)新能力的評價(jià)，國內(nèi)外專家學(xué)者通常用到的評價(jià)方法是基于模糊集理論的模糊自主評價(jià)法，通過運(yùn)用該方法對評價(jià)自主創(chuàng)新能力進(jìn)行排序和選擇，得出的結(jié)果具有一定的合理性。但是由于模糊集理論本身比較抽象難懂，一般人難以理解和應(yīng)用。另外，模糊集理論本質(zhì)上仍然沿用傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的理論和方法，通過數(shù)學(xué)意義上截取的方法把模糊集轉(zhuǎn)化為經(jīng)典集，然后再用經(jīng)典集的理論處理模糊對象，表面上看來簡單易行，但是這種方法本身的隸屬度就有一定隨意性而且缺少客觀標(biāo)準(zhǔn)，再加上其仍然用[0，1]中一個(gè)確定的值刻畫，即在本質(zhì)上忽略了對象變化范圍這一關(guān)鍵信息，所以用模糊集自主評價(jià)法選擇排序?qū)ο蠼Y(jié)果時(shí)，其科學(xué)性和客觀性有待商榷。集對分析理論（SPA）是由我國學(xué)者趙克勤先生于1989年提出來的，主要用于研究和處理不確定的相關(guān)問題。集對分析理論的提出標(biāo)志著一種與傳統(tǒng)研究不確定性的概率論和模糊集理論有著本質(zhì)區(qū)別的新理論，具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。集對分析理論的核心觀點(diǎn)是把確定性與不確定性之間的關(guān)系作為一個(gè)確定/不確定系統(tǒng)來加以處理，對研究對象的不確定性采取客觀承認(rèn)、系統(tǒng)刻畫以及具體分析的態(tài)度，使得對研究對象的研究評價(jià)結(jié)果更客觀合理。

鑒于此，本文選用集對分析法作為排序和評價(jià)東北三省自主創(chuàng)新能力的算法工具，使得研究對象的評價(jià)結(jié)果更加科學(xué)合理。通過閱覽國內(nèi)外相關(guān)資料和文獻(xiàn)，對自主創(chuàng)新能力的內(nèi)涵進(jìn)行界定和劃分，再根據(jù)東北三省經(jīng)濟(jì)社會具體現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際特點(diǎn)，建立相應(yīng)的自主創(chuàng)新能力評價(jià)指標(biāo)體系，最后運(yùn)用集對分析法對東北三省自主創(chuàng)新能力進(jìn)行評價(jià)研究，根據(jù)研究成果給出對策和建議。

一、自主創(chuàng)新能力分析

（一）自主創(chuàng)新能力內(nèi)涵

1911年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼得首先提出創(chuàng)新的概念，他認(rèn)為創(chuàng)新就是企業(yè)家通過各種方式對生產(chǎn)要素進(jìn)行新的組合，把新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件不斷地融合到生產(chǎn)體系中，進(jìn)而發(fā)展形成新的生產(chǎn)力。在之后的幾十年時(shí)間里，自主創(chuàng)新理論得到不斷地豐富和發(fā)展。在國外理論界，學(xué)者Stern認(rèn)為區(qū)域自主創(chuàng)新能力主要是由自主開發(fā)新產(chǎn)品的創(chuàng)新潛力決定的。Riddel和Schwer則把區(qū)域自主創(chuàng)新能力定義為區(qū)域內(nèi)與商業(yè)關(guān)聯(lián)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新潛力的釋放。作為國內(nèi)理論界中最早提出自主創(chuàng)新的概念的學(xué)者之一的陳勁，認(rèn)為自主創(chuàng)新和自主技術(shù)創(chuàng)新兩者概念是一致的，其含義就是引進(jìn)消化吸收技術(shù)后的一個(gè)特定過程和階段。學(xué)者王黎娜則認(rèn)為自主創(chuàng)新能力就是對各種創(chuàng)新要素進(jìn)行整合和利用的能力，從而獲得在相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新優(yōu)勢。

經(jīng)整理和總結(jié)國內(nèi)外權(quán)威機(jī)構(gòu)和學(xué)者的創(chuàng)新的概念，本文認(rèn)為，自主創(chuàng)新能力是指依靠內(nèi)部革新的力量實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的突破，是實(shí)現(xiàn)各個(gè)經(jīng)濟(jì)主體和社會主體健康可持續(xù)良性循環(huán)發(fā)展的根本動(dòng)力，是一個(gè)持續(xù)創(chuàng)造、更新和改進(jìn)的過程，自主創(chuàng)新能力是區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會健康持續(xù)發(fā)展的基石，對于不同主體而言，其包含的意義也不盡相同。對于國家而言，自主創(chuàng)新能力是國家在激烈的國家綜合實(shí)力競爭中的重要核心因素，提高自主創(chuàng)新能力和建設(shè)創(chuàng)新型國家，是提高國際地位和實(shí)現(xiàn)民族振興的關(guān)鍵；對地區(qū)而言，自主創(chuàng)新能力是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的核心引擎，是提高區(qū)域競爭力和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的動(dòng)力，是推動(dòng)區(qū)域跨越式發(fā)展的重要保障；對于企業(yè)而言，擁有和提高自主創(chuàng)新能力是企業(yè)獲得市場競爭優(yōu)勢和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)盈利能力的根本保障，也是企業(yè)維持品牌發(fā)展的重要支撐。

（二）自主創(chuàng)新能力構(gòu)成

關(guān)于對自主創(chuàng)新能力指標(biāo)評價(jià)體系的界定，國內(nèi)很多研究學(xué)者在《中國區(qū)域自主創(chuàng)新研究報(bào)告》基礎(chǔ)上提出自己的自主創(chuàng)新能力評價(jià)體系。學(xué)者劉鳳朝通過把自主創(chuàng)新能力分為資源能力、載體能力、環(huán)境能力、成果能力以及品牌能力等5個(gè)一級指標(biāo)，再把這個(gè)5個(gè)一級指標(biāo)細(xì)分為12個(gè)二級指標(biāo)和32個(gè)三級指標(biāo)，進(jìn)而構(gòu)建出區(qū)域自主創(chuàng)新能力評價(jià)體系。朱孔來則把自主創(chuàng)新能力指標(biāo)體系劃分為4個(gè)一級指標(biāo)，即創(chuàng)新資源的投入能力、創(chuàng)新載體的建設(shè)能力、創(chuàng)新環(huán)境的保障能力以及創(chuàng)新成果產(chǎn)出能力，以及13個(gè)二級指標(biāo)和60個(gè)三級指標(biāo)。萬勇則認(rèn)為區(qū)域自主創(chuàng)新能力應(yīng)該包括區(qū)域創(chuàng)新投入、區(qū)域創(chuàng)新產(chǎn)出、技術(shù)擴(kuò)散、區(qū)域創(chuàng)新環(huán)境等要素。趙彥云等人則認(rèn)為區(qū)域自主創(chuàng)新能力應(yīng)該由區(qū)域自主實(shí)力、教育資源、科學(xué)技術(shù)資源與潛力、企業(yè)創(chuàng)新實(shí)力、信息條件以及區(qū)域政策與管理水平等6個(gè)一級指標(biāo)和51個(gè)二級指標(biāo)構(gòu)成。

通過研究分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)者劉鳳朝主要是站在狹義的角度理解自主創(chuàng)新能力，在一定程度上把自主創(chuàng)新能力等同于技術(shù)創(chuàng)新能力或科技創(chuàng)新能力，雖然在一定范圍內(nèi)具有合理性，但是構(gòu)建的評價(jià)指標(biāo)體系比較狹窄和片面，進(jìn)而得出的評價(jià)結(jié)果也相對缺乏說服力。學(xué)者朱孔來和趙彥云等人提出的自主創(chuàng)新能力體系都是從理論上進(jìn)行分析闡述，缺乏實(shí)證分析和驗(yàn)證，指標(biāo)體系缺乏連貫性。萬勇雖然站在宏觀角度分析和建立自主創(chuàng)新能力評價(jià)體系，但是存在指標(biāo)體系層次過于簡單，創(chuàng)新因素被遺漏的問題。

綜合以上專家學(xué)者的觀點(diǎn)和不足，本文認(rèn)為要科學(xué)合理的比較評價(jià)自主創(chuàng)新能力，需要對知識創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新等要素進(jìn)行全面合理的劃分和把握，指標(biāo)的選取需要全面且連續(xù)，既要合理體現(xiàn)出區(qū)域自主創(chuàng)新能力又要反映出區(qū)域自主創(chuàng)新能力的發(fā)展?jié)摿?，在保證指標(biāo)體系統(tǒng)計(jì)口徑統(tǒng)一的基礎(chǔ)上又要考慮區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)的差異性，所以指標(biāo)體系的選取既要體現(xiàn)共性又要考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的具體情況。

考慮到東北三省特殊的區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和情況，為了盡可能全面科學(xué)合理評價(jià)東北三省的自主創(chuàng)新能力，本文在根據(jù)中國區(qū)域自主創(chuàng)新研究報(bào)告以及其他專家學(xué)者現(xiàn)有的自主創(chuàng)新能力評價(jià)體系的基礎(chǔ)上，再根據(jù)東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會和區(qū)域特點(diǎn)的具體情況，構(gòu)建出三層指標(biāo)體系：4個(gè)一級指標(biāo)，9個(gè)二級指標(biāo)，36個(gè)三級指標(biāo)，然后通過集對分析算法得出評價(jià)研究結(jié)果，揭示出東北三省中各省自主創(chuàng)新能力狀況以及不足之處，再加上相應(yīng)的定性分析和定量分析，以便為相關(guān)決策機(jī)構(gòu)提供決策依據(jù)，具體指標(biāo)體系如表1所示。

二、基于集對分析對東北三省自主創(chuàng)新能力的評價(jià)

（一）集對分析法

集對分析的原理就是在一定問題背景下，把有一定聯(lián)系的兩個(gè)集合看成對子，即H=（A，B），然后對其通過同異反聯(lián)系數(shù)來描述兩個(gè)集合的關(guān)系，聯(lián)系度可以用表達(dá)式表示為：

具體評價(jià)步驟為：

1. 根據(jù)對象集中給出的數(shù)據(jù)找出最優(yōu)指標(biāo)值組成的理想對象指標(biāo)集合，記為Ao，同時(shí)理想對象集第K個(gè)指標(biāo)值記為Topk。

2. 計(jì)算出研究對象的指標(biāo)值與理想對象相對應(yīng)的比值得出同一度，然后得到聯(lián)系矩陣H：

3. 結(jié)合專家打分和權(quán)重分析系統(tǒng)得出的權(quán)重矩陣W=（W1，W2......Wn），計(jì)算被評價(jià)對象與理想對象的同一度D=H*WT。

4. 多層次自主創(chuàng)新能力的劃分和判斷。通過對指標(biāo)集的分層劃分，需要將上一層的評價(jià)計(jì)算結(jié)果作為下一層評價(jià)判斷的輸入，最后根據(jù)得出的每個(gè)評價(jià)對象的綜合自主創(chuàng)新能力評價(jià)結(jié)果D0進(jìn)行排序、選擇以及評價(jià)。

（二）自主創(chuàng)新能力自主評價(jià)

1. 數(shù)據(jù)來源

自主創(chuàng)新能力評價(jià)綜合表中的數(shù)據(jù)來源于：中國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫；吉林省2013年統(tǒng)計(jì)年鑒和吉林省2013年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)（吉林省統(tǒng)計(jì)局）；遼寧省2013年統(tǒng)計(jì)年鑒和遼寧省2013年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)（遼寧省統(tǒng)計(jì)局）；黑龍江省2013統(tǒng)計(jì)年鑒和黑龍江省第三次全國經(jīng)濟(jì)普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)（黑龍江省統(tǒng)計(jì)局）。

2. 構(gòu)建自主創(chuàng)新能力三級評價(jià)表

根據(jù)上述構(gòu)建的自主創(chuàng)新能力評級體系以及東北三省的統(tǒng)計(jì)年鑒和公報(bào)數(shù)據(jù)，構(gòu)建出自主創(chuàng)新能力的三級評價(jià)數(shù)據(jù)表，如表2所示。

3. 權(quán)重系數(shù)的確定

由于各層指標(biāo)權(quán)重直接決定著各個(gè)指標(biāo)的重要程度，對上層指標(biāo)也有重要影響，所以區(qū)域自主創(chuàng)新能力的比較評價(jià)中權(quán)重的確定至關(guān)重要，它直接關(guān)系到評價(jià)結(jié)果是否科學(xué)客觀。確定權(quán)重的常見的方法有：層次分析法、獨(dú)立權(quán)數(shù)法、德爾菲法和權(quán)重分析系統(tǒng)法（WAS）等，其中權(quán)重分析系統(tǒng)法（WAS）是在集值統(tǒng)計(jì)原理的基礎(chǔ)上，再結(jié)合集值統(tǒng)計(jì)、落影空間理論的一種確定權(quán)重的方法，目前在確定權(quán)重方面，應(yīng)用比較廣泛而且更具有代表性。為了科學(xué)合理的賦予權(quán)重系數(shù)，本文通過運(yùn)用權(quán)重分析系統(tǒng)（WAS）得出各層級指標(biāo)的權(quán)重。

分別得到二級指標(biāo)：人力資源、財(cái)力資源、平臺資源、產(chǎn)品創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)造、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、知識創(chuàng)造、知識流動(dòng)等的評價(jià)結(jié)果，如表3所示。

（2）通過二級指標(biāo)對一級指標(biāo)評價(jià)比較

通過人力資源、財(cái)力資源、平臺資源、產(chǎn)品創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)造、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境、知識創(chuàng)造、知識引進(jìn)九個(gè)二級指標(biāo)對東北三省自主創(chuàng)新能力在創(chuàng)新資源、創(chuàng)新成果、創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新基礎(chǔ)四個(gè)方面的評價(jià)比較。

首先根據(jù)專家打分和權(quán)重分析系統(tǒng)法（WAS）得出二層級指標(biāo)權(quán)重即：

綜合以上計(jì)算結(jié)果得出如表4所示。

通過表4中的評價(jià)結(jié)果可以清晰地看出東北三省在創(chuàng)新評價(jià)中的創(chuàng)新資源、創(chuàng)新成果、創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新基礎(chǔ)各自的評價(jià)得分結(jié)果。

（3）通過一級指標(biāo)對東北三省自主創(chuàng)新能力自主評價(jià)比較

根據(jù)表4得到評價(jià)矩陣H1：

再根據(jù)通過權(quán)重分析系統(tǒng)法（WAS）得到的權(quán)重和公式D=WT*Q就可得到東北三省自主創(chuàng)新能力評價(jià)分析結(jié)果。

由表5可得到東北三省自主創(chuàng)新能力比較分析結(jié)果，即自主創(chuàng)新能力從大到小排列依次是：遼寧省、黑龍江省、吉林省。

三、根據(jù)集對分析得出的評價(jià)結(jié)果

1. 通過集對分析對東北三省自主創(chuàng)新能力的比較分析得出的結(jié)果可以看出，在總體上遼寧省在東北三省中自主創(chuàng)新能力最強(qiáng)，黑龍江省排名次之，但是與遼寧省差距很大，吉林省排在最后，自主創(chuàng)新能力在東北三省中處于最弱的位置。

2. 在四個(gè)一級評價(jià)指標(biāo)中，遼寧省均處于領(lǐng)先地位，自主創(chuàng)新能力一級指標(biāo)各方面發(fā)展的比較均衡，黑龍江省在創(chuàng)新基礎(chǔ)和創(chuàng)新成果方面優(yōu)于吉林省但落后于遼寧省，各指標(biāo)得分也相對比較均衡，吉林省在創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新資源方面領(lǐng)先黑龍江省但是遜于遼寧省，在創(chuàng)新成果和創(chuàng)新基礎(chǔ)方面落后于黑龍江省和遼寧省，尤其在創(chuàng)新成果方面與遼寧省和黑龍江省差距較大，各個(gè)指標(biāo)的評價(jià)得分較不均衡。

3. 在九個(gè)二級指標(biāo)體系中，遼寧省在人力資源、財(cái)力資源、平臺資源、產(chǎn)品創(chuàng)造、技術(shù)創(chuàng)造、經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及知識引進(jìn)方面均領(lǐng)先其他兩省，在文化環(huán)境方面領(lǐng)先于黑龍江省但落后于吉林省，在知識創(chuàng)造方面領(lǐng)先于吉林省，但落后于黑龍江省。黑龍江省在人力資源、財(cái)力資源、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)創(chuàng)造以及知識引進(jìn)方面強(qiáng)于吉林省但落后于遼寧省，其中知識引進(jìn)方面與遼寧省差距巨大，但其在知識創(chuàng)造方面處于領(lǐng)先地位，吉林省則在平臺資源和產(chǎn)品創(chuàng)造方面領(lǐng)先于黑龍江省但落后于遼寧省，在文化環(huán)境方面吉林省在東北三省自主創(chuàng)新能力二級指標(biāo)中評價(jià)得分則最高。

四、提升東北三省自主創(chuàng)新能力的對策和建議

1. 作為地處沿海的東北三省橋頭堡，遼寧省人力資源、財(cái)力資源以及平臺資源等創(chuàng)新資源比較豐富，相對東北三省中的其他兩省具有絕對的領(lǐng)先優(yōu)勢，為了進(jìn)一步提升區(qū)域自主創(chuàng)新能力，應(yīng)該充分發(fā)揮和利用自身創(chuàng)新資源優(yōu)勢，加大原始性創(chuàng)新投入力度，把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為整體創(chuàng)新能力優(yōu)勢。另外，遼寧省應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)揮在產(chǎn)品創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)造方面的比較優(yōu)勢，繼續(xù)加大對高校和科研院所科學(xué)研究的投入力度，特別是加大對基礎(chǔ)科學(xué)研究方面的投入，不斷增強(qiáng)知識創(chuàng)造的實(shí)力；重視和建設(shè)好創(chuàng)新的文化環(huán)境，要改革文化產(chǎn)業(yè)體制發(fā)展過程中所面臨的瓶頸，破除創(chuàng)新文化發(fā)展面臨的制約和障礙，出臺相關(guān)措施加大對文化產(chǎn)品出版單位的扶持力度，為文化環(huán)境的改善營造良好的氛圍；通過加大改革和完善自身自主創(chuàng)新培育機(jī)制，延長創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈條和生態(tài)，不斷釋放自身創(chuàng)新優(yōu)勢和潛力。

2. 作為東北地區(qū)基礎(chǔ)科學(xué)研究實(shí)力相對較強(qiáng)的黑龍江省，在知識創(chuàng)造方面在東北地區(qū)處于領(lǐng)先地位，基礎(chǔ)科學(xué)研究實(shí)力較為強(qiáng)勁，專利授權(quán)申請量和科技論文發(fā)表量處于領(lǐng)先優(yōu)勢。但是由于知識引進(jìn)的不足，導(dǎo)致總的創(chuàng)新基礎(chǔ)卻較遼寧省處于落后狀態(tài)。因此，黑龍江省應(yīng)該更加注重知識引進(jìn)，大力引進(jìn)國外和國內(nèi)其他區(qū)域先進(jìn)知識和科學(xué)技術(shù)，完善引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新流程，進(jìn)而推動(dòng)知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，從而推動(dòng)整個(gè)創(chuàng)新基礎(chǔ)的發(fā)展。另外，黑龍江省應(yīng)該加大對創(chuàng)新能力發(fā)展的資金和人才的投入力度，通過與企業(yè)合作，搭建更多的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新平臺，為自主創(chuàng)新能力發(fā)展提供資源供給基礎(chǔ)。除此之外，要加大對創(chuàng)新環(huán)境的建設(shè)力度，為自主創(chuàng)新能力的發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍，建立和完善創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)節(jié)，扶持高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和延伸創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈條，促進(jìn)知識創(chuàng)造和科技研究優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果優(yōu)勢。

3. 吉林省自主創(chuàng)新能力比較差的原因在于創(chuàng)新基礎(chǔ)比較弱，創(chuàng)新成果也相對東北地區(qū)其他兩省偏少，創(chuàng)新資源投入也相對不足。因此，吉林省需要加大對基礎(chǔ)科學(xué)研究和知識創(chuàng)造方面的財(cái)力資源投入力度，提升原始性創(chuàng)新能力和創(chuàng)新基礎(chǔ)實(shí)力；深化創(chuàng)新體制改革，破除一切束縛創(chuàng)新活力的體制障礙，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境氛圍；大力促進(jìn)高校及科研院所與企業(yè)之間的產(chǎn)學(xué)研一體化協(xié)作，形成以企業(yè)為中心，高校、科研單位、信息服務(wù)中介相互聯(lián)動(dòng)促進(jìn)的創(chuàng)新體系，以提升技術(shù)成果和產(chǎn)品成果的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)出率，進(jìn)而提高創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率；積極主動(dòng)參與區(qū)域競爭和國際競爭，引進(jìn)其他區(qū)域先進(jìn)知識和技術(shù)，以提高知識引進(jìn)水平和質(zhì)量，通過知識引進(jìn)消化進(jìn)而提升知識創(chuàng)造水平，知識創(chuàng)造水平的提高也間接促進(jìn)引進(jìn)知識的消化和吸收。兩者的相互促進(jìn)和轉(zhuǎn)化，不斷推動(dòng)創(chuàng)新基礎(chǔ)的發(fā)展和提升，從而促進(jìn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會自主創(chuàng)新能力的提高。

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*本文為教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金（14YJA860019）階段性成果。

（作者單位：遼寧師范大學(xué)）