李寶坤

[摘 要] 通過對(duì)銅仁市銅仁學(xué)院、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校三所高校進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，通過各種報(bào)刊、文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)信息等有關(guān)途徑了解、收集銅仁市三所高校足球隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀和影響銅仁市高校足球隊(duì)建設(shè)的各種因素，通過分析總結(jié)得出相關(guān)結(jié)論。采用分析法、問卷調(diào)查法和邏輯分析法等方法對(duì)這些影響銅仁市高校足球隊(duì)建設(shè)的因素提出相應(yīng)的參考性建議，目的是更好地發(fā)展銅仁市高校校園足球。

[關(guān) 鍵 詞] 足球隊(duì)；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；場(chǎng)地

[中圖分類號(hào)] G843 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）28-0047-01

現(xiàn)階段，足球成為我國重點(diǎn)普及的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。2015年3月16日《中國足球改革發(fā)展總體方案》正式出臺(tái)，方案中重點(diǎn)提出了發(fā)展青少年足球運(yùn)動(dòng)，而高校足球隊(duì)的建設(shè)對(duì)高校開展足球有至關(guān)重要的作用。足球運(yùn)動(dòng)可以提高人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。高校足球隊(duì)建設(shè)，對(duì)于校園足球的開展以及對(duì)銅仁市足球運(yùn)動(dòng)的開展具有重要的意義。而如何開展高校足球隊(duì)建設(shè)以及找出影響高校足球隊(duì)建設(shè)的因素，是目前需要解決的問題。

一、銅仁市高校足球隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀分析

（一）銅仁市高校足球隊(duì)現(xiàn)狀

銅仁學(xué)院有男子足球隊(duì)、女子足球隊(duì)各一支；銅仁職業(yè)學(xué)院有男子足球隊(duì)一支；銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校有男子足球隊(duì)、女子足球隊(duì)各一支。

銅仁學(xué)院體育專業(yè)有在校生600人，銅仁職業(yè)學(xué)院沒有體育專業(yè)學(xué)生，銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校有體育專業(yè)學(xué)生390人。

（二）銅仁市高校專業(yè)足球教師情況

銅仁學(xué)院體育與健康學(xué)院共有體育老師40人，其中專業(yè)足球教師5人，占12.5%，其中專業(yè)足球教師中女教師1人，男教師4人。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教師專兼職共有20人，其中專業(yè)足球教師2人，占10%，足球?qū)I(yè)教師全部為男教師。

銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校專兼職教師共有30人，其中專業(yè)足球教師共有4人，其中男教師2人，女教師2人。

（三）近四年銅仁市高校校園足球賽開展?fàn)顩r

近四年銅仁學(xué)院開展一次全校足球聯(lián)賽，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展兩次全校足球聯(lián)賽，銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校開展一次（體育專業(yè)）足球比賽。

（四）銅仁市高校足球活動(dòng)情況調(diào)查

筆者通過專家訪談和問卷調(diào)查以及自身的實(shí)地考查，統(tǒng)計(jì)銅仁市高校足球教師共計(jì)11人，90%的被調(diào)查者都表示對(duì)本校開展校園足球不滿意。

（五）銅仁市高校足球場(chǎng)地使用情況。

銅仁學(xué)院作為銅仁市唯一本科院校，承擔(dān)著銅仁市足球發(fā)展的重任，銅仁學(xué)院新校區(qū)足球場(chǎng)于2015年下半年投入使用，是目前銅仁市最好的場(chǎng)地，可承擔(dān)白天與夜晚的比賽。銅仁學(xué)院有五人制足球場(chǎng)地一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)11人制足球場(chǎng)地一個(gè)。11人場(chǎng)地周末供舉辦市相關(guān)足球比賽。

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院只有周末對(duì)外開放，其余時(shí)間供校內(nèi)使用。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校場(chǎng)地僅供校內(nèi)使用。

二、結(jié)果與分析

（一）足球?qū)I(yè)教師較少

銅仁市高校專兼職體育教師共有90人，其中足球?qū)I(yè)教師只有11人，占總數(shù)的12.2%，完全不能夠滿足校園足球活動(dòng)的開展與校足球隊(duì)的建設(shè)。

（二）高校的重視程度不高

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接影響著高校足球運(yùn)動(dòng)的開展?fàn)顩r。通過調(diào)查研究得知，大部分高校領(lǐng)導(dǎo)只重視學(xué)校專業(yè)的發(fā)展，從而忽略了體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，同時(shí)也未能意識(shí)到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，從而間接影響了高校足球隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展。

（三）場(chǎng)地需求不夠

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，除了銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校的場(chǎng)地不對(duì)外開放外，其他高校周末均對(duì)外進(jìn)行開放，校內(nèi)學(xué)生在課余時(shí)間沒有場(chǎng)地去進(jìn)行鍛煉與練習(xí)。

（四）高校校園足球活動(dòng)開展過少

通過調(diào)查研究得知，銅仁市高校足球聯(lián)賽開展太少，其中銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院近四年開展了兩次全校的校園足球比賽，銅仁學(xué)院開展了兩次，銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校只開展了兩次體育專業(yè)學(xué)生的足球比賽。

（五）銅仁學(xué)院與銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校有體育專業(yè)，在男子與女子足球隊(duì)上建設(shè)上更加容易，而銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院沒有體育專業(yè)，只有男子足球隊(duì)，而體育專業(yè)的女生在組建足球隊(duì)上更有優(yōu)勢(shì)。

三、結(jié)論與建議

1.各高校要增加專業(yè)足球教師比例，只有更多的專業(yè)的教師加進(jìn)來才能滿足更多的教學(xué)需要，才能更好地組建校足球隊(duì)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)要重視體育活動(dòng)的開展，特別是校園足球的開展，只有開展了好校園足球比賽才有利于高校足球隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展，才有利于貴州省乃至中國足球事業(yè)的發(fā)展。

3.高校要把相關(guān)的足球設(shè)施與場(chǎng)地更好地提供給學(xué)生，讓學(xué)生在課余時(shí)間更好地去進(jìn)行鍛煉與足球訓(xùn)練。

4.校內(nèi)積極開展校園足球活動(dòng)，加大校園足球活動(dòng)的宣傳與報(bào)道，為校足球隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展提供媒體支持。

5.由于銅仁市自己的高校足球聯(lián)賽較少，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)足球基本知識(shí)掌握不足、球迷過少、足球氛圍不濃，這是制約我國高校校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要原因。所以應(yīng)大力開展銅仁市高校自己的聯(lián)賽。

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