□鄢曉紅
?
美麗的『龍哥』
□鄢曉紅
▲萬瑋 攝
由于工作調(diào)動,新學(xué)期,我來到新的環(huán)境。眼前看到的一片整潔優(yōu)雅,讓我激動不已。在年級主任的引導(dǎo)下,我來到辦公室。一進(jìn)門,見一位年過半百的老者站在水池邊,佝僂著腰,雙手在池子里來回摩挲著。主任告訴我,正在打掃水池的就是我們七年級語文組組長,大家都叫他“龍哥”。他是——
美麗的老好人。他在集體中從不計較,懂得寬容;他樂于助人,慷慨大方。其他老師有事,他主動提出幫老師代課;其他老師有困難,只要他知道,他總是想辦法解決。在辦公室20個人中,他是一位年過半百的長者,可是辦公室里的累活臟活都是他主動在做。辦公室里的洗手池布滿了茶漬、煙頭、剩飯粒,他就挽起袖子從池子里撈起,再用清潔球一點(diǎn)點(diǎn)地擦洗。當(dāng)潔凈如新的洗手池展現(xiàn)在我們眼前時,那耀眼的光澤羞紅了我們年輕教師的臉。平時,老師與學(xué)生之間免不了產(chǎn)生矛盾,他總是想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作,以自己的真誠去感化學(xué)生。為了集體的利益,為了他人的工作,他能夠及時伸出援助之手,讓所有老師對他深感敬佩。每當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遇到困難時,都喜歡與他交流,他總能提出自己的一些獨(dú)到見解。他就是這樣用自己美麗的行動芬芳校園。
美麗的好師傅。記得我參加縣里教學(xué)競賽的時候,剛接到競賽命題,我急得像熱鍋上的螞蟻,理不出頭緒?!褒埜纭背送瓿勺约旱慕虒W(xué)任務(wù),還會抽時間指導(dǎo)我制定教學(xué)目標(biāo),設(shè)計教學(xué)過程。當(dāng)我弄不懂時,他耐心講解;當(dāng)我試教失敗時,他溫和地鼓勵我“再試試,你肯定行”。為了幫助我弄明白教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個個細(xì)節(jié),他主動放棄休息日為我輔導(dǎo);為了促進(jìn)年級組教師科研水平的整體提高,他以校本培訓(xùn)為要點(diǎn),以課堂教學(xué)研究為載體,認(rèn)真抓實(shí)七年級的科研活動,營造出了積極的互學(xué)互促氛圍。
一個人的知識就像一個圓,圓周外面是未知的世界。已知的愈多,未知的領(lǐng)域就愈廣?!褒埜纭笔且晃挥袑W(xué)養(yǎng)的好師傅。他愛好讀書,知識儲備豐厚,文化底蘊(yùn)扎實(shí),教起書來得心應(yīng)手。他滿腹詩文曲賦,舉手投足散發(fā)著優(yōu)雅芬芳的文化味,總是有著一般人難以企及的魅力。“‘腹有詩書氣自華’,讀書太少,底子太薄,經(jīng)典不愿看,新書不肯讀,課堂便少了底氣,便少了元?dú)?,便干癟無味?!薄褒埜纭边@樣對我說。因此,我告誡自己:要善于忙里偷閑,要學(xué)會擠時間讀書,廣泛涉獵知識,以增加自己的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)自己的人文氣質(zhì),樹立淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)的人生觀和價值觀,努力在不斷閱讀中更新和豐富自己的人文素養(yǎng)?!褒埜纭庇谜鎿吹恼Z言引領(lǐng)著我。
美麗的慈父。他對學(xué)生一視同仁,關(guān)懷備至,從不歧視或體罰學(xué)生,總是給予學(xué)生關(guān)心、幫助、鼓勵,讓學(xué)生能感受到父親般的關(guān)懷。在校園內(nèi),我們經(jīng)常聽到學(xué)生恭敬地叫他“龍老師”,有時又親切地稱他為“龍大哥”,甚至有學(xué)生叫他“龍爺爺”。學(xué)生有時還會在他面前撒嬌,或跟他比力氣、比身高??吹健褒埜纭迸c學(xué)生相處得如此融洽,有老師問他:“為什么學(xué)生這么喜歡你?”他總是笑著說:“我也是學(xué)生?!币痪洹拔乙彩菍W(xué)生”道出了平等和諧的師生關(guān)系。這學(xué)期,一個成績中上的女生在上課時答不出老師的提問,老師提醒她今后要認(rèn)真聽課,她卻認(rèn)為老師只關(guān)心優(yōu)秀學(xué)生,看不起她,并在日記中表露了這種想法?!褒埜纭敝懒诉@件事后,主動給這名學(xué)生做思想工作。經(jīng)過一番促膝談心,他讓學(xué)生明白了:不是老師不喜歡我,而是我對老師有誤解。
在一次班主任交流會上,龍老師談了他與學(xué)生平等相處的體會:想讓學(xué)生喜歡你的課,首先要讓學(xué)生喜歡你的人。怎樣喜歡你的人?一是平時多溝通、多交流,了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)生活情況,拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生覺得你是個可親可近的人,從而建立感情。二是通過活動,如成立學(xué)習(xí)興趣小組,組織開展課外活動(踏青、登高)等,增進(jìn)師生感情。三是多與家長聯(lián)系,家?;邮侨谇⒏星榈淖罴褭C(jī)會。四是擺正自己的位置,放下架子。比如,即使學(xué)生沒有向老師問好,老師也可以主動向?qū)W生問好?!褒埜纭苯踢^的學(xué)生都有這樣一種感覺:龍老師就像自己的父親,既嚴(yán)厲,又慈祥,總是能讓人感受到他那濃濃的樸實(shí)無華的父愛之情?!褒埜纭币詿o私的關(guān)懷溫暖著學(xué)生。
多年努力,默默耕耘,如今“龍哥”已桃李滿天下。我則牢牢記住了“龍哥”的一句話:“身為一名老師,每一天都應(yīng)問自己——敬畏并熱愛這鮮活的生命,去感知幸福并分享幸福,你準(zhǔn)備好了嗎?”人生在世,應(yīng)美麗自己,芬芳別人。
(作者單位:湖北省房縣實(shí)驗(yàn)中學(xué))
(責(zé)任編輯羅佳)