趙威
隋代實行科舉考試后,專門針對科考的輔導班也就應運而生,發(fā)展成書院、文社模式。書院至宋代大盛,有700余所,文社至明代為盛。書院和文社大多數(shù)是地方上的有錢人出資興建,花費重金聘請已回鄉(xiāng)或致仕的舉人、進士,或者有名氣的學者擔任講師,對學生進行專門輔導,模擬考試,以提高中榜率。例如晚清的南京中山書院,院長年薪984兩銀子,其中800兩為工資,其余為伙食等補貼。后來,有些歷史悠久的書院得到政府津貼,能夠給院長和老師發(fā)放豐厚的薪金,有的學生還會給老師上“贄禮”,相當于紅包。
有科考輔導班,也就會有專門對付科考的輔導書,講的是怎樣寫八股文。明代出版商們曾經(jīng)不惜重金,聘請已考取功名的知名才子,這些人可謂是科場老手,讓他們根據(jù)自己的考試經(jīng)驗來選編標準的八股文,集成集子,介紹這種專門用于科舉考試的文體的寫作技巧。而許多購買此類書籍的生員,或只重應試技巧,或死背范文,不厭其煩地反復研讀“四書五經(jīng)”,毫不關注文章的精神實質。
孔尚任《桃花扇》中有一段寫南京三山街書商蔡益所的,只見此人好不風光,舉人進士都要對他點頭哈腰。他說,乙酉鄉(xiāng)試要根據(jù)錢謙益的條陳改正文體了,也就是今天所謂的“變題”,試題形式要變了。既然題型要變,那么輔導書也得變。于是,他另外請了幾位考試輔導專家,按照新的試題樣式,另選新篇,以為對策。即將推出的這套輔導書封面將印上“風氣隨名手,文章中試官”的字樣,這樣的封面設計是借以宣傳,也算作對考生的激勵吧。這就是出版商蔡益所的生財路子之一,從中可以窺見明代江南考試經(jīng)濟之發(fā)達。
歷史愈往后,考試經(jīng)濟愈發(fā)達,暴露了科舉考試的弊端,在蒲松齡的小說中有一段描寫,可作笑資:初入時,白足提籃似丐。唱名時,官呵隸罵似囚。其歸號舍業(yè),孔孔伸頭,房房露腳,似秋末之冷鋒。其出場也,神情恦恍,天地異色,似出籠之病鳥……忽然而飛騎傳人,報條無我,此時神色猝變,嗒然若死。如此情況,當局者痛哭欲死;而自旁觀者視之,其可笑孰甚焉。 (摘自《光明日報》)