西安體育學(xué)院大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的實證研究

黨康

【摘 要】近年來，根據(jù)我院生源素質(zhì)逐年降低、大多數(shù)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界、翹課外出打工等不良現(xiàn)象，我院提出寬進嚴出的政策，認真做好教育工作，更正不良現(xiàn)象，使學(xué)生能夠正確認識到學(xué)習(xí)與娛樂、打工之間的關(guān)系，調(diào)動學(xué)院全體工作人員全身心投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，實現(xiàn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的最終目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】西安體育學(xué)院；大學(xué)生；學(xué)風(fēng)建設(shè)

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）05-0170-01

一、問題的提出

怎樣才能培養(yǎng)出社會所需要的體育人才，是我院教育教學(xué)大會中討論的主要問題之一。討論揭示出我院目前存在最嚴重的問題就是學(xué)風(fēng)不正，因此加強學(xué)風(fēng)建設(shè)勢在必行。針對我院學(xué)風(fēng)建設(shè)問題，筆者談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

（一）連年擴招，生源素質(zhì)逐步下降

自1999年國家擴大招生規(guī)模以來，我院也連年擴招，以運動訓(xùn)練系為例，生源素質(zhì)是一年不如一年。雖然一些學(xué)生憑借著自己的特長考進大學(xué)，但他們的學(xué)識與思想遠達不到大學(xué)所要求的程度，因此他們根本就無法接受大學(xué)教育所傳授的新知識，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績極差。另外，部分學(xué)生仗著家庭條件好，骨子里就沒想過要認真學(xué)習(xí)，他們讀大學(xué)的目的無非就是混個大學(xué)文憑，再依靠父母的關(guān)系去找工作。

（二）過度迷戀網(wǎng)絡(luò)使一些學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢

網(wǎng)絡(luò)在為人們提供便利的同時也帶來了許多負面影響，尤其是對青少年的心理健康造成了極大的威脅。我院有一些自制力較差的學(xué)生，每天都沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，一待就是一整天，白天根本就沒有精力學(xué)習(xí)，在課堂上睡大覺，或者隨意曠課。白天休息好后，晚上又精神煥發(fā)，緊接著在網(wǎng)吧度過徹夜不眠的一晚，如此惡性循環(huán)下去，不但荒廢了學(xué)業(yè)，還對自己的身體健康產(chǎn)生了極大的影響。

（三）打工風(fēng)氣有所蔓延

目前我院有部分學(xué)生在外打工，特別是一些家境相對較困難的學(xué)生。由此影響到周圍的一些學(xué)生跟風(fēng)，致使打工的不良風(fēng)氣在學(xué)校蔓延開來。學(xué)生打工我院是完全不反對的，不但可以通過自己的能力得到應(yīng)有的報酬，還能鍛煉自身獨立自主的能力、獲得更多寶貴的實踐經(jīng)驗，為今后步入社會做好鋪墊，但一些同學(xué)并沒有正確處理好學(xué)習(xí)與打工的關(guān)系，為了去打工不顧學(xué)業(yè)，打工占據(jù)了他們大學(xué)生活80%的時間，使得學(xué)習(xí)成績一落千丈，學(xué)業(yè)荒廢。由此看出，他們對學(xué)習(xí)的認識有偏頗，只看重文憑卻無視了學(xué)識的重要性。這些學(xué)生還沒理解一紙文憑與真才實學(xué)的天壤之別，被眼前的利益所誘惑，使得他們迷失了最初的方向。

綜上所述，學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的根本所在，是一所大學(xué)的靈魂和文化。將學(xué)風(fēng)建設(shè)置于學(xué)校發(fā)展的首位，對于學(xué)校教育質(zhì)量及綜合實力的提升效果顯著。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點措施

要解決學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們一定要在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全院一盤棋，齊心協(xié)力，采取一系列的措施，齊抓共管，從現(xiàn)象開始，然后由表及里，追根溯源，徹底根治，從而在全院范圍內(nèi)營造出一種主動積極的學(xué)習(xí)氛圍，形成一股奮發(fā)向上、斗志昂揚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下面提出一些可行性措施供參考：

三、寬進嚴出，把好學(xué)生出口關(guān)

隨著學(xué)生的不斷擴招，生源質(zhì)量差的問題已日益明顯，學(xué)風(fēng)下滑的問題越來越嚴重，因此學(xué)風(fēng)的建設(shè)刻不容緩。擴招后學(xué)生來自全國各地，生源素質(zhì)必定會參差不齊，接受新知識的能力自然會有些差異，從而給教學(xué)帶來了多方面的困難，迫使老師教學(xué)時需要照顧到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一些的學(xué)生，最終形成了寬進寬出、教育質(zhì)量下降的局面。放寬招生尺度確實可以擴大生源，給學(xué)院帶來可觀的經(jīng)濟收入。但市場的力量是巨大的，我們辦學(xué)成功與否會受到學(xué)生、家長、社會幾方面的監(jiān)管。若將素質(zhì)低下的畢業(yè)生送到社會上的各個崗位進行工作必定會影響到學(xué)院未來的發(fā)展。那么解決這一問題的最好辦法就是寬進嚴出。不要去管學(xué)生的基礎(chǔ)怎樣，教學(xué)可以由淺入深，但學(xué)生要真正達到課程所規(guī)定的質(zhì)量方可拿到學(xué)分。如果這樣一套高標(biāo)準、嚴要求的教學(xué)管理機制形成，學(xué)生不愛學(xué)也得學(xué)，否則將無法拿到學(xué)分，也無法畢業(yè)。另外，建議學(xué)院實行教考分離，建立試題庫，保證試卷難度，嚴格考場紀律，這樣才可以為社會、為國家培養(yǎng)體育人才。

參考文獻：

[1]韋偉.談體育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)[J].教育與社會，2008（2）.

[2]張濤.體育學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考[J].中國成人教育，2009（11）.

[3]張玉堂，海存福.高教大眾化時代的學(xué)風(fēng)教師問題[J].西北成人教育學(xué)報，2004（3）.

[4]王麗輝.獨立學(xué)院學(xué)風(fēng)調(diào)查與研究[J].中國成人教育，2007（5）.

[5]蔡炎斌.新時期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及對策[J].高校管理，2005（1）.

[6]吳立全.大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查及其對高校學(xué)生建設(shè)的啟示[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008（4）.

[7]李德全.論高校學(xué)風(fēng)管理評價體系的構(gòu)建與實踐[J].重慶文理學(xué)院學(xué)報，2007，（1）：10-13.

[8]劉梅.高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)生主體作用的研究與思考[J].安徽電子職業(yè)信息技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2007，（6）：24.

[9]黃佳慧，劉莉.社會轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生的道德自我教育[J].大連教育學(xué)院學(xué)報，2009，（4）：64.